Unit10 Colors lesson1 教案

Unit 10 Colors Lesson1
What color is it ?
教学目标：
能指认和说出颜色的名称：red，blue，green，yellow，black， brown，white
能运用句型What color is …？ It’s…..询问和说明物品的颜色。
教学重点：
1.能指认和说明颜色的名称：red，blue，green，yellow，black, brown，white
2.能运用句型What color is …？ It’s…..询问和说明物品的颜色。
教学难点：
能运用句型What color is …？ It’s…..询问和说明物品的颜色。
教学教具：
单词卡片，颜色卡片，多媒体课件
教学过程：
Step1 Greeting
T: Hello! Boys and girls ! S: Hello! Teacher！
T: Good morning ! S : Good morning !
Step2 Lead-in
(1) T: What’s this? 演示：教师出示一张彩虹的图片，询问彩虹有几种颜色？引出今天的课题。并板书课题 Colors
(2)试唱what color is it ? 让学生感知新课中的单词和句型。
Step3 Presentation
Learn the new words: red、yellow、blue、green、black、white
（1）T:出示一个红色的苹果，并问：What’s this？
S：It’s an apple.
T: What color is it？（并板书）
S：红色
T: 红色，red，It’s red . 学习句型 :It’s…
学习单词的方法：1. 师领读,生跟读 2.升降调读 3.男女生读
4.左右读 5.一行一行读 6.一列一列读
（2） 用同样的方法教blue 、yellow、blue、green、black、white
Let’s chant 巩固单词
红红的苹果，red，red，red
蓝蓝的天空，blue，blue，blue
绿绿的草坪，green，green，green
黄黄的香蕉，yellow ,yellow ,yellow
夜晚的天空，black, black, black
秋天的落叶，brown，brown，brown
冬天的雪花，white，white，white
Play a game
（1） 教师出示彩色卡片，让学生说英语
（2） 教师说英语，让学生把卡片贴在黑板对应的单词的下面
用实物练习句型
（1）、教师出示颜色的带实物，由学生说出其颜色
操练句型：What color is it? It’s…
方法(1. 师生问答。 2，男生问，女生答。 3.左边问，右边答
4. 同桌问答 5. 一列一列问和答 6.一行一行问和答)
（2） 找教室中带有这些颜色的实物，练习句型： - --What color is it ？
---It's red/blue/green/ yellow/black /brown/white .
Listen and point
(1) 先让学生看看图中的蜡笔的颜色，再听录音，让学生用手指相应的颜色。
放录音，让学生完整地听一遍，指出每次听到的蜡笔图。
放录音，每次听一句，让学生指蜡笔,说颜色.全班一起核对答案。
Learn the story
1.师播放幻灯片，询问学生故事中的男孩和女孩丢失了什么动物？
T: They lost their animals .what animals?
2.询问学生两人的动物分别是什么颜色？再次播放故事动画，找故事中的男孩和女孩的宠物颜色。
T: What color is the dog？What color is the cat？
3. 在黑板上贴上人物，动物和卡片，让学生连线。
4．师领读，生跟读。 5. 生自渎，分角色读
Step 5 Practice
选择题
板书设计：
Unit 10 Colors
Lesson 1 What color is it ?
white red green
yellow blue black
--What color is it?
--It's red/blue/green/yellow/black/brown/white