第3课时 过 河
一 混合运算
32+6×3 4×2-5
35÷5+500 60-42÷6
一、复习引入
计算。
=32+18
=50
=7+500
=507
=60-7
=53
=8-5
=3
二、学习新课
从图中你知道了哪些数学信息?
我知道男生 29 人,女生 25人。
二、学习新课
从图中你知道了哪些数学信息?
我知道一条大船坐 9 名同学,一条小船能坐 6 名同学。
二、学习新课
同学们都坐大船,需要几条船?
先算有多少人,再算需要几条船。
29+25=54(人)
54÷9=6(条)
答:需要6条船。
二、学习新课
同学们都坐大船,需要几条船?
不行,这样列要先算除法,再算加法。
我这样做行吗?
二、学习新课
同学们都坐大船,需要几条船?
29 + 25 ÷ 9
= ÷
= (条)
(
)
54
9
6
请“( )”来帮忙,要先算小括号里面的。
带小括号的混合运算,先算小括号里面的,再算括号外面的。
二、学习新课
如果 54 人坐小船,需要多少条船?
先算一条小船坐多少人,再算需要几条小船。
列综合算式试一试。
二、学习新课
如果 54 人坐小船,需要多少条船?
54 ÷ ( 9 - 3 )
=54 ÷ 6
=9(条)
答:需要 9 条船。
二、学习新课
一共 70 人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
限乘46位乘客就是大车坐满是46人。
限乘8位乘客就是小车坐满是8人。
二、学习新课
一共 70 人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
先算剩下多少人。
再算剩下的人需要多少辆小车。
二、学习新课
一共 70 人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
(70-46)÷8
= 24÷8
= 3(辆)
答:至少需要 3 辆小车。
二、学习新课
看一看,说一说,用 (70-46)÷8 还能解决什么问题?
已经看了 46 页,余下的想用 8 天看完。平均每天看多少页?
70页
每个46元
每本8元
有 70 元,买了 1 个书包,余下的钱还可以买几本日记本?
三、巩固练习
1. 三(1)班有男生和女生各 18人参加队列和团体操表演。
团体操表演时,3 个男生和 3 个女生组成一个图案。
排练表演时,同学们站成 4 行。
(1)你知道了哪些数学信息?
三、巩固练习
1. 三(1)班有男生和女生各 18人参加队列和团体操表演。
团体操表演时,3 个男生和 3 个女生组成一个图案。
排练表演时,同学们站成 4 行。
(2)队列表演中,平均每行站几个人?
(18+18)÷4
= 36÷4
= 9(人)
答:平均每行站9个人。
三、巩固练习
1. 三(1)班有男生和女生各 18人参加队列和团体操表演。
团体操表演时,3 个男生和 3 个女生组成一个图案。
排练表演时,同学们站成 4 行。
(3)团体操表演中,36 人能组成多少个图案?
36÷(3+3)
= 36÷6
= 6(个)
答:36 人能组成6个图案。
三、巩固练习
2.说一说先算什么,再算什么,并计算。
5×(36-29)
(46+17)÷7
81÷(16-7)
=5×7
=35
=63÷7
=9
=81÷9
=9
三、巩固练习
3. 先坐满大船,剩下的坐小船,至少需要几条小船?
限乘24人
限乘6人
(42-24)÷6=3(条)
答:至少需要3条小船。
三、巩固练习
4. 看一看,说一说,用(4+2)×5 能解决什么问题?
5堆一共有多少枚棋子?
5个娃娃都买一套衣服一共需要多少元?
三、巩固练习
5.
(1)李叔叔带了100元,买1袋大米,
剩下的钱可以买几袋面条?
(100-64)÷6=6(袋)
答:剩下的钱可以买6袋面条。
三、巩固练习
5.
(2)淘气买了4桶方便面和1瓶果汁,
共花去19元。果汁每瓶多少元?
19-4×4=3(元)
答:果汁每瓶3元。
三、巩固练习
5.
(3)请你再提出一个数学问题,
并尝试解答。
(50-6)÷4=11(桶)
答:剩下的钱可以买11桶方便面。
50元买1袋面条,剩下的钱可以买几桶方便面?
三、巩固练习
6.笑笑买了一种糖,付了 20 元,找回 2 元。她买的可能是
哪种糖?买了几袋?
√
√
√
(20-2)÷2=9(袋)
(20-2)÷6=3(袋)
(20-2)÷9=2(袋)
三、巩固练习
7.加上小括号,使下面的算式成立。
( )
( )
( )
四、课堂小结
在混合算式里,如果有小括号,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
带有小括号的混合运算
五、作业布置