北师大版数学二年级上册 整理与复习 乘法的认识和2~5的乘法口诀 课件（23张ppt）

第2课时 乘法的认识和2～5的乘法口诀
整理与复习
一、回顾整理
1.知识回顾
数一数与乘法
同数连加的现实情境
乘法初步认识
乘法的直观模型
乘法的应用
一、回顾整理
2～5的乘法口诀
5的乘法口诀
2的乘法口诀
3的乘法口诀
4的乘法口诀
巩固2～5的乘法口诀
一、回顾整理
2.知识整理
同数连加的现实情境
横着数
竖着数
数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。
一、回顾整理
乘法初步认识
乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
有多少人坐小飞机？
4
2
×
…
乘号
= 8
4 × 2 = 8
…
乘数
…
乘数
…
积
4×2=8读作4乘2等于8。
一、回顾整理
乘法的直观模型
数方阵中物体的个数可以先从横向、纵向两个角度观察，再用乘法计算。
同一个方阵（方阵行数和列数不同时）
可以列出两道乘法算式。
一、回顾整理
乘法的应用
用乘法解决实际生活中的问题，先弄清题中是几个几相加，再列出算式。
求3个3相加是多少？
每组有3只小鸟,有3组。
3
3
×
=9(只)
相同加数与相同加数的个数相同时只有一个乘法算式。
一、回顾整理
2的乘法口诀
2的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差2。
除二二得四外，每句口诀都能写出两道乘法算式。
一、回顾整理
3的乘法口诀
3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差3。
除三三得九外，每句口诀都能写出两道乘法算式。
一、回顾整理
4的乘法口诀
4的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差4。
除四四十六，每句口诀都能写出两道乘法算式。
一、回顾整理
5的乘法口诀
5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差5。
除五五二十五外，每句口诀都能写出两道乘法算式。
一、回顾整理
巩固2～5的乘法口诀
船上一共有多少只小猫？
4
4
×
=16(只)
答：船上一共有16只小猫。
二、知识应用
边摆边说2，3，4，5的乘法口诀。
边摆边说
二、知识应用
边摆边说
说一说，画一画，4×6可以解决什么问题？
4个6
6个4
4×6=
24（个）
答：一共有24个苹果。
妈妈买了4袋苹果，每袋有6个，一共有多少个苹果？
三、巩固练习
4个5相加，把4与5相乘。
5个8相加，把5与8相乘。
5+5+5+5=
或
×
×
8+8+8+8+8=
或
×
×
5
4
4
5
5
8
8
5
表示3个5相加或5个3相加。
3×5=
或
+
+
+
+
+
3
3
3
5
5
5
3
+
3
4+4+4= 或
3
4
×
4
3
×
3个4相加，把3与4相乘。
6.填一填。
三、巩固练习
求3个4是多少。
4
×
3
12
个
求6个3是多少。
3
×
6
18
个
7.看图列式。
2
×
4
8
个
求4个2是多少。
三、巩固练习
8.用两种方法在方格纸中涂色表示算式。
三、巩固练习
三九________
×
=
×
=
二七________
×
=
×
=
四五________
×
=
×
=
二十七
3
9
27
9
3
27
十四
2
7
14
2
7
14
二十
4
5
20
4
5
20
10.先把口诀补充完整，再根据口诀写出乘法算式。
三、巩固练习
12.做一辆小火车需要5个易拉罐做车厢，每节车厢需要2个瓶
盖做车轮。做一辆这样的小火车一共需要几个瓶盖？
2×5
或 5×2
想：二五一十
求5个2是多少
=10(个)
=10(个)
答：一共需要10个瓶盖。
三、巩固练习
16
21
36
30
13.买下面的美术用品各需要多少元？
三、巩固练习
3× =12
×5=25
×3=24
20= ×4
2×8= ×4
×2=3×4
4
5
8
5
4
6
14.买下面的美术用品各需要多少元？
四、课堂小结
1.数方阵中物体数量的方法：横着数，先数出每行有几个，
再数出有多少行，有多少行就有多少个几相加；竖着数，
先数出每列有几个，再数出有多少列，有多少列就有多
少个几相加。
2.一般来说，乘法算式a×b既可以表示a个b相加，又可以
表示b个a相加。
3.运用2～5的乘法口诀可以计算相关的乘法算式。
作业：
五、作业布置