北师大版数学二年级上册7.2 分苹果 课件（17张ppt）

第2课时 分苹果
七 分一分与除法
这些苹果可以怎么分？
一、情境引入
二、学习新课
分成3堆，每堆一样多，可以怎样分呢？
用 代替苹果分一分。
1个1个地分。
1个1个地分,4次分完，每份4个。
二、学习新课
用 代替苹果分一分。
2个2个地分。
2个2个地分，2次分完。
二、学习新课
还可以4个4个地分。
用 代替苹果分一分。
4个4个地分，1次分完。
二、学习新课
总结：
1.无论怎样分,12个苹果平均3份，每份都是4个苹果。
2.上面的三种分法都是已知物品的总数，把总数平均分成
几份，求每份是多少。
二、学习新课
每袋装4个，需要几个袋子？
二、学习新课
用 代替苹果，每4个一份圈一圈。
画出3个圈，就表示可以平均分成3份，就需要3个袋子。
上面的分法是已知物品的总数，将总数
按每几个一份平均分，求能分成几份。
二、学习新课
说一说，两次分苹果有什么相同的地方。
相同之处：都是把12个苹果平均分，且都是分完后每份个数同样多。
不同之处：第一次分苹果是平均分成几份，求每份是多少，第二次分苹果是每几个分一份，求能分成几份。
二、学习新课
需要 只小兔才能一次运走。
1.
5
三、巩固反馈
2.圈一圈，填一填。
(1)每个篮子里装2个 ，需
要 个篮子。
9
三、巩固反馈
(2)如果有6个篮子，平均每个篮
子装 个 。
6
3.圈一圈，算一算。
(1)一共收了多少个西瓜?
3×8=24（个）
答：一共收了24个西瓜。
三、巩固反馈
3.圈一圈，算一算。
(2) 每个纸箱装4个西瓜，
需要多少个纸箱?
需要6个纸箱。
三、巩固反馈
三、巩固反馈
4.这些小朋友还可以怎样站队？
还可以每排3人,站8排；每排4人,站6排；每排6人,站4排……
四、课堂小结
平均分有两种类型:
(1)把一些物品按指定的份数平均分。
(2)把一些物品按每几个一份平均分。
作业：
五、作业布置