北师大版数学二年级上册7.4分香蕉 课件（31张ppt）

第4课时 分香蕉
七 分一分与除法
今天，猴妈妈买了12根香蕉，要分给猴哥哥和猴弟弟,为了公平起见，猴妈妈要怎么分香蕉呢?每份同样多，可以怎么分?
一、情境引入
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
先确定份数,再按份数平均分。
平均分成2份,每份有6根。
平均分成2份。
二、学习新课
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
先确定份数,再按份数平均分。
平均分成3份,每份有4根。
平均分成3份。
二、学习新课
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
先确定份数,再按份数平均分。
平均分成4份,每份有3根。
平均分成4份。
二、学习新课
还有别的分法吗？
先确定每份的数,再按每份的数量平均分。
每4根1份,可以分成3份。
每4根为1份。
二、学习新课
每3根1份,可以分成4份。
每3根为1份。
二、学习新课
每6根1份,可以分成2份。
每6根为1份。
像这样的平均分问题，都可以用除法计算。
二、学习新课
认一认，想一想。
12
÷
2
=
6 (根)
被
除
数
除
号
除
数
商
12÷2读作12除以2。
二、学习新课
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
其他分法用除法算式怎样表示呢？
二、学习新课
平均分成3份。
用除法算式表示为12÷3=4（根）
二、学习新课
平均分成4份。
用除法算式表示为12÷4=3（根）
二、学习新课
每4根为1份。
用除法算式表示为12÷4=3（份）
二、学习新课
每3根为1份。
用除法算式表示为12÷3=4（份）
每6根为1份。
二、学习新课
用除法算式表示为12÷6=2（份）
把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。
二、学习新课
二、学习新课
说一说算式中每个数的意思。
12 ÷ 2
=
6 (根)
12根
香蕉
平均分给2个猴子
每只猴子分到6根
把教材60页和61页问题用除法算式表示。
平均分成3堆，每堆有几个苹果？
12÷3=4(个)
每袋装4个，需要几个袋子？
12÷4=3(个)
60页
二、学习新课
20÷4=5(只)
需要 只小兔才能一次运走。
5
1.
61页
二、学习新课
2.圈一圈，填一填。
(1)每个篮子里装2个 ，需要 个篮子。
9
18÷2=9(个)
二、学习新课
(2)如果有6个篮子，平均每个篮子装 个 。
6
18÷3=6(个)
二、学习新课
3.圈一圈，算一算。
(1)一共收了多少个西瓜?
3×8=24（个）
答：一共收了24个西瓜。
二、学习新课
3.圈一圈，算一算。
(2) 每个纸箱装4个西瓜，
需要多少个纸箱?
答：需要6个纸箱。
24÷4=6(个)
二、学习新课
4.这些小朋友还可以怎样站队？
还可以每排3人,站8排；每排4人,站6排；每排6人,站4排……
24÷3=8 24÷4=6 24÷6=4……
二、学习新课
1.圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。
= ( )
8
÷
2
4
根
表示骨头的数量。
表示
平均
分成
2堆。
表示
每堆
分到
4根。
三、巩固反馈
1.圈一圈，填一填。并说说算式中每个数表示什么意思。
= ( )
16
÷
4
4
份
表示
鱼的
数量。
表示
每份
的条
数。
表示
分成
的份
数。
三、巩固反馈
2.
（1）一共有 架飞机。
=
（ ）
（2）每3架飞机编成1组，可以变成 组。
=
（ ）
（3）每4架飞机编成1组，可以变成 组。
=
（ ）
（4）平均编成6组，每组有 架飞机。
=
（ ）
12
2
×
6
12
架
12
÷
3
4
组
4
12
÷
4
3
组
3
12
÷
6
2
架
2
三、巩固反馈
3.
（1）每6块橡皮1盒，可以装 盒。
=
（ ）
（2）平均装在3个盒子里，每盒装 块。
=
（ ）
3
18
÷
6
3
盒
18
÷
3
6
块
6
三、巩固反馈
4.说一说，画一画。
16÷4=4
16个小朋友，4人1组，可以分成4组。
再举几个算式试一试。
三、巩固反馈
举例。
12÷3=4
12个苹果，平均分给3个人，每人分4个。
三、巩固反馈
四、课堂小结
1.把一些物品平均分成几份,求每份是多少,或把一些物品按每份几
个平均分,求可以分成几份，都可以用除法算式来表示。
2.写除法算式时,先写被分的总数，再写要分的份数(或每份的个数)，
最后写每份的个数(或要分的份数)，即:总数÷份数=每份数，或
总数÷每份数=份数。
3.读除法算式要按从左到右的顺序读，“÷”读作“除以”。
4.在除法算式中,除号前面的数叫作被除数，除号后面的数叫作除数，
等号后面的数叫作商。
作业：
五、作业布置