Unit 4 Lesson 23 Good-bye 导学案（无答案）

课题（topic) Lesson23 Good-bye 课型 自主学习+展示课 补充导学案
主备人
审核人
年级 六
目标点击 知识目标：学生能听懂并会运用句型How long is -----?-----
能力目标：在活动中培养学生积极参与的精神和与他人团结协作的精神。
情感目标：培养学生学英语的态度，并通过活动调动学生学习英语的积极性
通过学习语言，培养珍视友谊、关爱他人的情感。

重难点 学生能听懂并会运用句型How long is -----?-----

时间预设 自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟
导学参考 学习流程（Learning procedure)
第一关：自主学习 （自学、对学、群学）
一、我能自读课文，把不认识的单词写在黑板上，并能通过听录音试读这些单词。
二、我能熟练读课文，并愿意向同学们展示。（分角色读课文）
三、我能试唱“Let’s sing a song”,并愿与同学们分享。
四、我能翻译课文，并在小组内与同学们分享。
第一关，我为自己打（ ），满分10分
第二关：合作交流
我能掌握下列重要句型，并能造句，愿与同学们共同分享。
How far is it …? It’s…(两人一组，一问，一答)
How long is it…? It’s…(两人一组，一问，一答)
第二关,组长为我打（ ），满分10分
第三关:课堂提升
短文填空：（用所给的单词填空，每词只准用一次）
( took, climbed, food, saw, older, sang, happy, old, mountains, had, take, have )
Yesterday I________a mountain with my cousin Tom. Tom is 13 years ________. He is one year ________than I. We took some _________and drinks with us. And Tom took his camera, too. On the mountain, we took a lot of pictures of the beautiful scenery. When we got to the top of the _________, it was 1:25 p.m.We _______and danced there. We got tired. But we felt very ________. Because we________ some squirrels and ________many pictures. We ________a good time.
第三关，我为老师打（ ） 老师为我打（ ） 满分10分
第四关:达标小检测 1） A: _______is it from school to the library ?
B: Two hours.
A. How far B. how much C. how long D: How often
2) A: _______is it from school to your home ?
B: Three kilometers .
A. How far B. how much C. how long D: How often
3). A: ______ are they ?
B: Five dollars .
A. How far B. how much C. how long D: How often
4). A: ______do you go to school ?
B :by bike.
A. How far B. how much C. how long D: How often
这节课，老师为我打（ ）满分100分
课后反思