16-2 六国论 课件（48张）—2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
英国弗兰西斯·培根
以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。
李世民
六 国 论
苏 洵
解 题
论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。
作者及背景
当年苏老泉，年已二十七。
方知需用功，发奋读书籍。
并同儿与女，思究圣人语。
寒窗多少年，青丝根根白。
父子同进京，三人皆中举。
皇城咸震惊，争诵苏洵名。
读书从不晚，辛勤为第一。
苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进，宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。

苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集·权书》。《权书》都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。
时代背景
北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。
㈠韩魏楚以地赂秦大事年表
前290年韩割武遂予秦—前280 年楚割汉北及上庸予秦—前275年魏割温予秦—前273年魏割南阳予秦。
㈡秦灭六国时间表
前230年灭韩—前225年灭魏—前223年灭楚—前222年灭赵和燕—前221年灭齐，统一全国。
㈢六国抗秦大事年表
前269年赵将赵奢击秦，大破之—前257年魏信陵君救赵，秦兵解去—前247年信陵君率五国兵败秦军河外—前233年秦攻赤丽和宜安，被赵将李牧击退—前232年秦攻番吾，又被李牧击退。
六国与秦的有关史实
课文翻译
第一段
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂lù秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。有人会问：“六国接连灭亡，全是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有）贿赂秦国的国家灭亡，大概因为不行贿赂的国家失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：弊病就在贿赂秦国。
兵：兵器。
善：擅长。
弊：毛病，病根。
赂秦：赂本指送给别人物品，此处专指割地。
力亏：指削弱了自己的力量。
道：原因，理由。
互丧：互,交互的意思，也有相继的 意思。丧，指灭亡。
盖：原来，大概。
独完：独指单独，完指保全。
文章第一段四句的关系怎样？
六国破灭，
弊在赂秦
(1)赂秦而力亏
(2)不赂者以赂者丧
总
分
第二段
秦国凭借攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂），（不打仗）小的就获得邑镇，大的就获得城市。把秦国受贿赂得到的土地，与战胜得到的土地比较，它实际多到百倍。把六国诸侯（贿赂秦国）丧失的土地，与战败丧失的土地比较，它实际也要多到百倍。那么秦国欲望最大的，就是六国诸侯祸患最大的，（这样，）本来就不通过战争来决定（胜负）。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
获：得到。邑：小城、市镇。 其实：那实质，那实际情况古义：那实际情况。今义：实际上
亡：丢失，丧失。所亡：指丢失的土地。 欲：动词，希望。所大欲：是一个名词词组，表示欲所涉及的事物，可译为“最希望的事”。患：担忧，害怕。固：当然，本来。
想想他们的（死去的）祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对土地却不很爱惜，全把它送给别人，好像抛弃（不值钱的）小草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来向四境一看，秦国的军队又来了。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。
厥：代词，表领属关系，相当于“他们的”。祖父：指祖辈和父辈的意思。古义：祖辈父辈今义：指父亲的父亲 “暴”通“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”举：拿出去。予：给。
既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴秦国的贪心永远没有满足。（诸侯）送给秦国的土地越多，秦国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。以至于全部覆亡，是理所当然的事。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说对了。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
奉：送，给。此处指割地给秦国。弥：更加。繁：多。至于：到……的结果。 颠覆：被推翻，也就是灭亡。古义：灭亡 今义：采取阴谋手段，从内部推翻合法政府。宜：合适，应该。然：代词，这样，如此的意思。用来指上面所说的情况。名词“事” ，用作动词：侍奉
第二段运用了什么论证方法？本段最好可分几层？论证的是什么？
对 比
小邑
大城
得百倍
失百倍
大欲
大患
数量上
得难
献易
有限
无厌
奉繁
侵急
程度上
不尽
不灭
道理上
赂秦力亏，破灭之道
第三段
齐国不曾贿赂秦国，终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住自己的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因为这个缘故燕虽然是个小国，却最后被灭，这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，才招致了（灭亡的）祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。
尝：曾经 与：结交 义，名词用作动词，坚持正义 效：效果 速：招致（动词）古义：招致 今义：速度快

后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死的时候，（赵国都城）邯郸变成（秦国的）郡，可惜赵国用武力抗秦没能坚持到底。而且燕、赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，战败了因而亡国，确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国，（燕国的）刺客不去（刺秦王），（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，假若与秦国相比，也许还不容易判断呢。
后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
再：第二次古义：第二次 今义：又一次 却：动词使动用法，使……退却；击退 洎：等到 智力：智慧和力量古义：智慧和力量。今义：指运用智慧解决问题的能力 不行：不走古义：不走今义：不可以 易量：改变
第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？
不赂者
齐
与嬴不助五国
燕
以荆卿为计
赵
洎牧以谗诛
不能独完
第四段
唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来分封天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吞食六国都咽不下了。真可悲叹啊！有这样有利的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，因而走向灭亡。治理国家的人不要让自己被他国的积威胁迫啊！
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
西向：向西（秦地处陕西）积威：积累的威势 日\月：天天\月月日削（动词）月割（动词）名词+动词，名词活用为状语 为国者：治理国家的人 为：被（表被动）劫：胁迫

第四段在结构上的作用是什么？
承上启下
第五段
六国和秦国都是诸侯国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭着这样大的国家，跟随六国灭亡的老路（旧事），这就是又在六国的下面了！
　夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
苟：如果、假如 故事：旧事古今义:古义：旧事今义：虚构或真实的有情节的事情。
第五段得出了什么结论？
引古（六国破亡）
讽今（在六国下）
结论：
勿从六国破亡之故事
文言知识
Ａ、暴霜露
Ｂ、暴秦之欲无厌
Ｃ、当与秦相较

D、无使为积威之所劫哉！
通“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”
通“餍”。读yàn，满足。
通“倘”，读“t?ng”，如果
归纳一：通假字
无通毋，读 ｗù ，不，不要
归纳二:古今异义
Ａ、其实百倍
Ｂ、思厥先祖父
C、至于颠覆
D、始速祸焉
E、后秦击赵者再
古：那实际情况。今：实际上
古：祖辈父辈。今:指父亲的父亲
古：灭亡.今：采取阴谋手段，从内部推翻合法政府。
古：招致。今:指速度快。
古：第二次。今：表示又一次。
归纳二：古今异义
Ｅ、可谓智力
Ｆ、刺客不行
G、而从六国破灭之故事
古：智慧和力量。今：指运用智慧解决问题的能力
古:前例、旧事。今:指真实的或虚构的有人物有情节的事情。
古义：不走。今义：不可以
Ａ、不能独完
Ｂ、以地事秦
Ｃ、义不赂秦
Ｄ、日割月削
Ｅ、李牧连却之
事，名词 用作动词：侍奉
义，名词用作动词：坚持正义
日、月，名词作状语：日日、月月
完，形容词用作动词：保全。
却，动词使动用法，使-----退却；击退。
归纳三：词类活用
归纳四：一词多义
非
1、六国破灭，非兵不利，
战不善，弊在赂秦
2、实迷途其未远，觉今是而昨非
3、才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤
4、谪戍之众，非抗于九国之师也
或
1、或曰：六国互丧，率赂秦耶
2、马之千里者，一食或尽粟一石
3、或以为死，或以为亡
4、则胜负之数，存亡之理，
当于秦相较，或未易量
不是
错误，不对
没
不
有人
有时，偶或
有的……，有的……
或许，也许
诸侯之所亡，与战败所亡者
是故燕虽小国而后亡
以荆卿为计
邯郸为郡
而为秦人积威之所劫哉
为国者无使为------
六国破灭
薪不尽，火不灭
丧失，丢失，动词
灭亡，动词。
作为，动词
成为，动词
被，介词
治理，动词
灭亡，动词
熄灭，动词
归纳四：一词多义
向使三国各爱其地
并力西向
而秦兵又至矣
斯用兵之效也
以地事秦，犹抱薪救火
良将犹在
如果，连词
朝着，动词
名词，军队
名词，军事、战争
动词，好象
副词，还
归纳四：一词多义
较秦之所得
此言得之
诚不得已

暴秦之欲无厌
则秦之所大欲
暴霜露
暴秦之欲无厌
得到，获得，动词
适宜，得当，形容词
能，能够，动词
想要，追求，动词
欲望，名词
通“曝”暴露，显露，动词
凶暴，凶恶残酷的，形容词
归纳四：一词多义
（1）六国破灭，非兵不利，战不善
（2）赂秦而力亏，破灭之道也
（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫
（4）洎牧以谗诛
（5）举以（之）予人
（6）至丹以荆卿（刺秦）为计
（7）赵尝五战于秦
被动句
被动句
省略句，省略宾语
省略句，省略动宾词组
介词结构后置
判断句
归纳五：特殊句式
判断句
文章结构
弊 在 赂 秦
（总 分）
赂 秦 力 亏
（第一段）
不赂者以赂者丧
（总分）
（第二段）
（总分）
（第三段）
数量上
程度上
道理上
（并 列）
齐亡之事实
燕亡之教训
赵亡之悲剧
（过渡）
（分总）

为国者无
使为积威
之所劫哉
（第四段）
（借古）
（递 进）
毋从六国破
亡之故事
（第五段）（讽今）
结构图
文章主题
苏洵的《六国论》是一篇政议文，从六国破亡的教训立意，提出“六国破灭，弊在赂秦”的论点，借古讽今：警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。
再 见