第9课《桃花源记》课件(51张PPT)

文档属性

名称 第9课《桃花源记》课件(51张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-05-28 16:30:21

图片预览

文档简介

(共51张PPT)
陶渊明,名潜,字元亮,世称“靖节先生”,东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人,别号“五柳先生”。著名诗人、辞赋家、散文家。曾担任江州祭酒、镇军参军,后任彭泽令,因“不为五斗米折腰”,毅然解印去职,归隐田园。
代表作:诗歌《饮酒》《归园田居》
散文《桃花源记》《五柳先生传》
辞赋《归去来兮辞》
作者介绍
以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。素简贵,不私事上官。郡遣督邮至,县吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞》。
——
《晋书·陶潜传》
饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
归园田居(其一)
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
归园田居
(其三)
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
五柳先生传
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
 
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
归去来兮辞
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时。曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
《桃花源记》选自《陶渊明集》,原是《桃花源诗并序》前面的小序,因为语言清新自然,想像新颖独特,后来独立成篇,以“记”为题成为传世名篇。
关于《桃花源记》
桃花源诗
(东晋)陶渊明
嬴氏乱天纪,贤者避其世。
黄绮之商山,伊人亦云逝。
往迹浸复湮,来径遂芜废。
相命肆农耕,日入从所憩。
桑竹垂馀荫,菽稷随时艺;
春蚕收长丝,秋熟靡王税。
荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法,衣裳无新制。
童孺纵行歌,班白欢游诣。
草荣识节和,木衰知风厉。
虽无纪历志,四时自成岁。
怡然有余乐,于何劳智慧?
奇踪隐五百,一朝敞神界。
淳薄既异源,旋复还幽蔽。
借问游方士,焉测尘嚣外。
愿言蹑清风,高举寻吾契。
张大千
《桃源图》
《桃源图》(局部)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,
复前行,欲穷其林。
沿着,顺着
落花
对……感到惊异

新鲜美好
繁多的样子
东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为生。一天他顺着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,溪水的两岸几百步以内,中间没有别的树,芳香的青草新鲜美好,落花繁多。渔人对此感到非常惊异,继续往前走,想走到那片林子的尽头。
溪水的两岸
芳香的青草
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便
舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。
桃林在溪水发源的地方就到头了。便出现一座山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约似乎有点光亮。渔人于是下了船,从洞口进去。起初洞口很狭窄,只容一个人通过。又走了几十步,突然变得开阔敞亮了。
舍弃,离开
仅容一人通过。才,仅仅,只。
隐隐约约,形容看不真切
桃林在溪水发源的地方就到头了。
形容从狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌
交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
田间小路
老人
小孩
快乐的样子
空阔、宽阔
整齐的样子

全、都
土地平坦宽广,房屋整整齐齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女穿戴,都跟桃源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。
交错相通
可以互相听到
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。
处所、地方
同“邀”,邀请
都、全
打听、探问
那里的人看见了渔人,于是感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。有人就邀请他到自己家里去,摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个客人,都来打听消息。
于是,就
详细
自云先世避秦时乱,率 妻子  邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。
妻子儿女
隔绝、不通音讯
不要说,更不必说
竟然,居然
感叹惋惜
同乡、乡邻
于是,就
对,向
他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,于是就跟外面的人断绝了来往。他们问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,就更不必说魏晋了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,他们都感叹惋惜。
与人世隔绝的地方
详细
余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,

去。此中人
语云:“不足为外人道也。”
邀请
停留,引申为居住
告辞、告别
离开
其余的人又各自把渔人请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天后,向村里人告辞离开。村里人告诉他说:“这里的事不值得对外边的人说啊!”
告诉
不足:不值得,不必
为:对、向
既出,得其船,便扶
向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
已经
沿着、顺着
先前的
做记号

拜访
像这样
立即、马上
跟随
找到
渔人出来以后,找到了他的船,就顺着来时的路划回去,处处都做了记号。到了郡城,去拜见太守,报告了这番经历。太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,竟然迷失了方向,再也找不到通往桃源的路了。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
高兴的样子
打算,计划
访求、探求
没有实现
随即,不久
  
南阳刘子骥是个志向高洁的隐士,听说这件事后,高高兴兴地打算前往,但未能实现,不久就因病去世了。此后就再也没有人探寻桃花源了。
通假字
便要还家
(
要,同“邀”,邀请
)
词类活用:
复前行,
欲穷其林
名词作状语,向前。
形容词用作动词,尽。
文言小结
渔人甚异之
意动用法,对……感到惊异
一词多义
①便舍船,从口入
(舍弃,离开)
②屋舍俨然
(房屋)
①处处志之
(做记号)
②寻向所志
(做的记号)
①寻向所志
(寻找)
②未果,寻病终
(随即,不久)
①复前行,欲穷其林
②既出,得其船
(他的,指渔人的)
(那)
①武陵人捕鱼为业
(作为)
②不足为外人道也
(对,向)
③此人一一为具言所闻
(对,向)
①忘路之远近
②渔人甚异之
③南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
(的)
(它,代词,指看到的景象)
(代词,指这件事)
古义,
今义,
古义,
不要说,更不必说;
古今异义
专指男子的配偶。
今义,
古义,
表示在任何条件下结果都不会改变。
交通:
妻子:
绝境:
无论:
交错相通;
各种运输和邮电事业的总称。
妻子儿女;
今义,
与人世隔绝的地方;
毫无出路的境地。
古义,
今义,
鲜美:
古义,
新鲜美好;
今义,
食物滋味好。
山有小口,(小口)仿佛若有光。
(渔人)便舍船,从口入。
(村民)问(之)所从来。
此人一一为(之)具言所闻。
特殊句式:
南阳刘子骥,高尚士也。
南阳刘子骥是个志向高洁的隐士
a.判断句:
b.省略句:
世外桃源
豁然开朗
怡然自得
无人问津
出自本文的成语
出自本文的成语
怡然自得:形容高兴而满足的样子。
无人问津:没有人来询问渡口。
比喻没人过问,受到冷落。
世外桃源:不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
豁然开朗:形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮,也比喻
心里突然悟出道理而感觉明朗。
课文理解
1、这篇文章主要是以什么为线索?
发现桃花源
进入桃花源
离开桃花源
再寻桃花源
渔人行踪
发现桃花源
渔人怎样发现桃花源的?从中可以看出桃花源有什么特点?
缘溪行、
逢桃林、
复前行、得小山

从口入…..
景色奇绝
幽深隐蔽
进入桃花源
1、
进入桃花源后渔人看到了哪些景象?具有怎样的特点?
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(自然景象:景色优美
宁静淡远

(生活景象:
和平安乐
自由美好)
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
余人各复延至其家,皆出酒食。
民风淳朴
热情好客
2、从下列语句中能看出与世隔绝的桃源中人们怎样的特点呢?
这里景色优美,土地肥沃,物产丰富,风俗淳朴,社会平等,没有战乱,压迫和苛捐杂税,人们自食其力,生活和美安乐。
陶渊明笔下的“世外桃源”
“叹惋”:为桃源外的世界动乱、黑暗,人们没有安定和平、自由美好的生活而叹惋。
3、“渔人一一为具言所闻,皆叹惋”请你展开联想,渔人“具言”的是什么?桃花源中的人为什么“叹惋”?
“具言”
:朝代更迭、战乱频仍、苛捐杂税,等动乱、黑暗的社会现实和人们痛苦的生活。
陶渊明语言
“质而实绮,癯而实腴”——苏轼
离开桃花源
3、渔人在临行前,此中人语云:“不足为外人道也”,体现了桃花源中人什么心理?
厌恶战争、渴望安定、不愿与桃花源外的世俗交往
再寻桃花源
渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?
这样写更加突出桃花源是似有而无、似真而幻,暗示桃花源是虚构,不存在的,增加了神秘色彩。
如何理解陶渊明写作本文的意图呢?
作者通过虚构与世无争的世外桃源的世界,反映了当时长期战乱、民不聊生的社会现实,表达了作者对现实的不满以及对安宁详和的美好生活向往。
主旨理解
背景资料:
《桃花源记》是陶渊明的代表作之一,大约作于永初二年(公元421年)。作者生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧,门阀制度森严,连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。
1、如何理解“男女衣着,悉如外人?”
2、《桃花源记》是虚构的,但是文中有多处又给人以“真”的感觉,你能否简要举例分析下?这样写有什么好处?
3、你如何评价作者虚构的桃花源的世界呢?
开放思考
1、袁行霈《陶渊明集》
2、袁行霈《陶渊明研究》
3、《晋书
陶潜传》
萧统《陶渊明传》
颜延之《陶徵士诔》
4、陈寅恪《桃花源记旁证》
(《金明馆丛稿初编》)
推荐阅读
萧统:渊明少有高趣,博学,善属文;颖脱不群,任真自得。
欧阳修:晋无文章,唯陶渊明《归去来兮辞》。
苏轼:“欲以晚节示范其万一也
元好问:“一语天然万古新,豪华落尽见真淳。”
人物评价
须信此翁未死,到如今凛然生气
—辛弃疾