北师大版数学三年级上册6.3 乘火车 课件（23张ppt）

第3课时 乘火车
六 乘 法
一、情境引入
十一假期期间，同学们和爸爸妈妈都到哪些地方去玩了？你们选择的出行方式是什么，和大家分享下。
二、学习新课
说说看，从图中你了解到了哪些信息？
这列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢。
卧铺车厢每节乘 72 人，硬座车厢每节乘 118 人。
二、学习新课
说一说，你能提出哪些数学问题？
卧铺车厢一共能乘多少人？
这列火车一共能乘多少人？
二、学习新课
5 节卧铺车厢可乘多少人？
卧铺车厢每节乘 72 人，硬座车厢每节乘 118 人。
二、学习新课
5 节卧铺车厢可乘多少人？
70×5＝350
2×5＝10
350＋10＝360
×
70
2
5
350
10
350＋10＝360
＝ ( )
72
×
5
360
人
方法一：利用数的组成计算。
方法二：借助表格计算。
二、学习新课
5 节卧铺车厢可乘多少人？
7 2
5
×
1
0
3 6
＝ ( )
72
×
5
360
人
二、学习新课
7 节硬座车厢可乘多少人？算一算，填一填。
卧铺车厢每节乘 72 人，硬座车厢每节乘 118 人。
二、学习新课
7 节硬座车厢可乘多少人？算一算，填一填。
100×7＝700
10×7＝70
8×7＝56
方法一：利用数的组成计算。
方法二：列竖式计算。
＝ ( )
118
×
7
826
人
700+70+56＝826
7
×
5
6
2
8
1
8
1
1
笔算连续进位乘法时，每一步都不要漏加进位数。
这列火车一共能乘多少人？
二、学习新课
360＋826
3 6 0
8 2 6
+
1 1 8 6
＝1186（人）
答：这列火车一共能乘1186人。
三、巩固反馈
1.采蘑菇。
说一说，你能提出哪些数学问题？并尝试解决。
三、巩固反馈
1.采蘑菇。
左边的兔子采了多少个蘑菇？
46×3
＝138（个）
4
×
3
6
1 3
8
1
答：左边的兔子采了138个蘑菇。
三、巩固反馈
1.采蘑菇。
右边的兔子采了多少个蘑菇？
28×4
＝112（个）
2
×
4
8
1 1
2
3
答：右边的兔子采了112个蘑菇。
三、巩固反馈
2.
1
×
3
8
5
×
8
6
5
4
4
8
2
4
4
2
×
6
5
7
0
3
5
1
1
三、巩固反馈
4. 森林医生。
2
×
3
4
9
2
1
7
×
4
3
8
2
1
2
×
5
4
2
0
2
1
0
7
9
2
笔算进位乘法时，满十要进位，不要漏加进位数，计算时应该先乘再加进位数。
三、巩固反馈
3.摘香蕉。
4
×
4
8
9
2
3
2
×
8
9
3
2
7
1
2
2
×
7
4
6
8
2
1
0
×
2
7
1
4
1
2
1
3
×
5
6
8
0
3
1
7
×
3
1
1
3
2
方法一：笔算。
三、巩固反馈
3.摘香蕉。
方法二：估算。
48×4≈50×4=200 48×4＜200
29×8＞25×8=200 29×8＞200
24×7≈25×8=200 24×7＜200
107×2≈100×2=200 107×2＞200
36×5≈40×5=200 36×5＜200
71×3≈70×3=210 71×3＞200
三、巩固反馈
5. 参观海洋馆。
三、巩固反馈
（1）你从图中可以得到哪些数学信息？能提出哪些数学问题？
三（1）班买学生票一共需要多少元？
三（2）班买学生票一共需要多少元？
三、巩固反馈
（2）两个班买门票分别需要多少元？
15×8+15=120+15=135（元）
14×8+15=112+15=127（元）
答：三（1）班买门票需要135元，三（2）班买门票需要127元。
三、巩固反馈
（3）六一儿童节期间，买 10 张学生票赠送 1 张成人票。两个班买票共需要多少元？
15+14=29（张） 赠送2张成人票
29×8=232（元）
答：两个班买票共需要232元。
四、课堂小结
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数、三位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，计算时每一步都不要忘记加上进位数。
五、作业布置