北师版九年级上册物理课件 第14章 14.3 电流的磁场 习题课件（共27张PPT）

第3节　电流的磁场
第十四章　 磁现象
BS版 九年级上
见习题
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答案呈现
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右；电流；N
见习题
电流；电流；乙
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电流的磁效应
见习题
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见习题
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见习题
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轻敲；条形磁体；N
奥斯特；S
见习题
答案呈现
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见习题
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见习题
见习题
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1．1820年，丹麦物理学家________发现电和磁之间是有联系的，他设计实验说明：(1)________________________________；(2)___________________________________________。
通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关
奥斯特
通电导体周围存在磁场
2．如图所示，将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁边放一直导线，使导线与电池接触，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。这一实验主要是研究________________。
电流的磁效应
3．如图所示，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了______________________。断开开关，小磁针在____________的作用下又恢复到原来的位置。对调电源的正负极，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了________________________
________________________ 。
通电导体周围磁场的方向与电流方向有关
通电导体周围存在磁场
地磁场
4．右手螺旋定则：用________手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中________的方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的________极，大拇指所指的方向也是通电螺线管内部磁场的方向。
右
电流
N
5．通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场和________磁体的磁场一样，它的两端相当于条形磁体的________；通电螺线管两端的极性跟螺线管中____________有关，二者之间的关系可以用________________来判定。
条形
两极
电流方向
右手螺旋定则
6．如图所示，螺线管磁性的有无可以由________的有无来控制，其极性与螺线管中的________方向有关。若将甲和乙两螺线管串联在电路中，__________(填“甲”或“乙”)的磁性更强。
电流
电流
乙
7．在“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后________ (填写操作方法)玻璃板，细铁屑的排列如图所示，由此可判断，通电螺线管外部的磁场分布与__________周围的磁场分布是相似的。将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时________(填“N”或“S”)极的
指向就是该点磁场的方向。
轻敲
条形磁体
N
8．丹麦物理学家________通过物理实验发现通电导体周围存在磁场，是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。如图所示的通电螺线管A端为________ (填“N”或“S”)极。
S
奥斯特
9．【2020·江苏扬州模拟】如图所示，请根据通电螺线管的N、S极，标出A点磁感线的方向，并在括号B处用“＋”或“－”标出电源的极性。
解：如图所示。
10．【教材改编题】根据电源情况，标出下图中磁感线的方向、通电螺线管的N极和S极。
解：如图所示。
11．【中考·四川攀枝花】螺线管通电后小磁针静止时的情况如图所示，请在图中标出电源的正负极和磁感线的方向。
解：如图所示。
12．小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场”的实验中，设计了如图甲所示的电路。实验时：
(1)可通过观察__________________________判断通电螺线管的磁极。
小磁针静止时磁极的指向
(2)如图乙所示的是通电螺线管周围的有机玻璃板上的铁屑分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与____________的磁场相似。
条形磁体
(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从1换到2上时，调节滑动变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了_______________________________，来研究____________________________________的关系。
控制两次实验的电流大小不变
通电螺线管磁场的强弱与线圈匝数
13．如图所示的为“探究通电直导线周围磁场分布”的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下来的操作是________________，该操作的主要目的是减小铁屑与有机玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能________________________。为了进一步探究通电直导线
周围磁场的方向，可用
________代替铁屑进行实验。
小磁针
轻敲有机玻璃板
改变物体的运动状态
14. (易错题)【2020·湖南邵阳】如图所示，AB为一个通电螺线管，请标出闭合开关S时通电螺线管的北极端(用“N”表示)。
【点拨】如图所示，可以判断电流从螺线管的右端流入，从左端流出，根据右手螺旋定则可以判断螺线管的左端是N极。
【答案】如图所示。
15．【2019·湖北鄂州】如图所示的为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体右端的磁极，并在括号内标出电磁铁电源的“＋”“－”极。
解：如图所示。
16．【2020·广东广州改编】电磁铁通电后，小磁针N极转至图甲所示位置，此时铁块在水平桌面上静止并受到电磁铁吸引。
(1)在图甲中标出电磁铁右端的磁极。
解：如图甲所示。
(2)以点表示铁块，在图乙的实线框内画出铁块受到的摩擦力。
如图乙所示。
【点拨】电磁铁具有磁性，吸引铁块，铁块保持静止状态，但是有水平向右运动的趋势，根据静止的物体受到平衡力作用，可知铁块受到水平向左的摩擦力。
17．如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。
?
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在________。
(2)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明______________________________。
(3)实验中小磁针的作用是________________。
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是________。
A．类比法
B．转换法
C．控制变量法
D．等效替代法
【思路点拨】磁场不能直接观察，探究磁体的磁场及电流的磁场时，通过磁场对放入其中小磁针的作用，从而认识磁场的存在及其特点，即运用转换法。
【答案】(1)磁场　(2)通电导体周围磁场的方向与电流方向有关 (3)检测磁场的存在　(4)B