北师版九年级上册物理习题课件 第14章 阶段应用专训 磁场及电流磁场的探究（14张）

第十四章　 磁现象
BS版 九年级上
专训 磁场及电流磁场的探究
见习题
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(1)S；0.3　(2)变大
4
见习题
1．【2019·海南】小明在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？
(1)你的猜想是_____________________________________。
(2)小明用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间力的变化，这里用到的科学方法是__________法。
磁极间的距离越近，磁体间的作用力越大
转换
(3)小明分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小月认为：这个结论还需进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互__________时，磁体间作用力与距离的关系。
排斥
2．【新题】甲、乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针沿顺时针方向转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有如下假设：
甲：因为导线通电会发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转。
乙：因为电流周围会产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用。
请据此回答：
(1)没通电时，静止小磁针的N极总会指向地理的________(填“南方”或“北方”)。
北方
(2)两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的。他们调换电池的正负极，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是_____________________________________________。
小磁针仍然沿顺时针方向转动
3.【2021·河北迁安期末】如图所示，将一根南北方向的水平直导线放在静止小磁针的正上方。
(1)开关断开，小磁针的______极指
北，这是受________作用的结果。
(2)开关闭合，你会发现小磁针__________。实验表明______________________________。
N(北)
地磁场
发生偏转
电流周围存在磁场
(3)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明____________________方向与电流方向有关。
(4)下列研究问题的方法与本实验所用方法相同的是______。
A．用光线来描述光的传播路径
B．用水流类比电流
C．用铁屑来描述磁体周围的磁场
D．用小桌探究压力作用效果与压力和受力面积的关系
通电导体周围的磁场
C
4.【新题】物理学中用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度(符号是B)来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉(符号是T)，B越大表明磁场越强。图甲是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像，为了研究该磁敏电阻R的性质，
小致设计了图乙所示
的电路进行实验。
(1)只闭合S1，通电螺线管的左端为________极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表、电压表的示数分别为0.06 A和9 V时，该磁敏电阻R所在位置的磁感应强度为________T。
【点拨】只闭合S1，根据右手螺旋定则，大拇指指向右侧，右端为N极，所以通电螺线管的左端为S极。当电流表、电压表的示数分别为0.06 A和9 V时,该磁敏电阻
【答案】S；0.3
(2)实验中小致将滑动变阻器R1的滑片向右移动，保持R2滑片位置不变，此时电流表示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
变大
【点拨】实验中小致将滑动变阻器R1的滑片向右移动，其电阻增大，电流减小，通电螺线管的磁性减弱，由题图甲可知，磁敏电阻R的阻值减小，保持R2滑片位置不变，则总电阻减小，故电流增大。