4.2 动能势能 课件—高中物理粤教版必修二 (2)

(共26张PPT)
动能
势能
粤教2003课标版
必修二
第四章第二节
复习：
3、功和能的关系
做功的过程就是能量转化和传递的过程，做了多少功，就有多少能量发生转化。
功是能量转化的量度；
能量是做功能力的体现。
1、能的定义：一个物体能够对其他物体做功，这个物体就具有能量。
2、能量以多种形式存在：如机械能、电能、光能、化学能、核能等等。
物体能够对外做功越多，表示这个物体具有能量越大
案例一：对比微风与台风
案例二A：静止的子弹，你害怕吗？
案例二B：运动的子弹，你害怕吗？
1990年6月10日
新民晚报
一铁路职工“中弹”昏倒
沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段XXX职工的鼻梁上，当场将其击昏。
案例三：馒头，你害怕吗？
案例四：恐怖的高空袭物！
某小区的高空剩饭
PK
武汉的高空酒瓶
①
②
⑥
⑤
④
③
以下各图里都具有能量，请你指出并分类
流水推竹排前进
风吹帆船前进
举高的重锤
高山上的大石块
①
流水推竹排前进
高山上的大石块
风吹帆船前进
举高的重锤
④
②
⑥
③
⑤
动能
物体由于
而具有的能量
运动
重力势能
物体由于
而具有的能量
被举高
弹性势能
弹性形变
物体由于________而具有的能量
势能
下列物体具有什么形式的能：
（1）水平行驶的汽车：___________
（2）正在爬坡的汽车：___________
（3）山顶上的石头：___________
（4）山顶上滚下的石头：___________
（5）天花板上的吊灯：
___________
（6）天花板上摇摆的吊灯：___________
（7）拉长的橡皮筋：___________
（8）下落的雨滴：___________
动能
动能和重力势能
重力势能
动能和重力势能
重力势能
动能和重力势能
动能和重力势能
弹性势能
动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：
1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
提示
（1）考虑“控制变量法”
（2）
怎样比较动能的大小？
h1
h2
h1
h1
结论：
质量相等的物体，速度越大，动能越大
速度相等的物体，质量越大，动能越大
那么，物体的动能与其质量和速度的大小有怎样的定量关系呢？
【讨论与交流】动能的表达式：
一个质量为m、静止的物块，在水平拉力F的作用下，在光滑水平桌面上加速运动，速度达到v。试导出物块此时动能的表达式。（用m、v表示）
拉力对物体做的功==物体动能的增加
【说明】
1.动能的表达式：
2.动能是标量，SI制中，单位为：焦耳（J）
3.动能是状态量。
物理中的过程量和状态量
过程量——用来描述一段时间或一段空间变化的物理量。
如：时间t、位移s、平均速度v平、功W等
状态量——用来描述某一时刻或某一位置上的物理量。
如：时刻t、速度v、加速度a、能量E等
城市街道上的最高行驶速度v（km/h）
车型
设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路
其它道路
小型客车
70
60
大型客车、载货汽车
60
50
从能量的角度分析：
（1）为什么要对机动车限速？
（2）为什么对重载车限制速度小？
物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？
重力势能的大小与什么因素有关
猜想：
物体的质量
高度
设计实验、进行实验：
1、利用你身边的物品进行实验，验证你的猜想。
提示
2、考虑“控制变量法”
结论：
高度相等的物体，质量越大，重力势能越大
质量相等的物体，高度越高，重力势能越大
重力势能的大小计算
式中h是相对参照面的高度(如果没有特别说明，一般以地面为参照面)
（重力势能是标量
SI制中，单位为：焦耳（J）
）
势能有正负之分；正负表大小，正的势能比负的势能大
弹性势能与什么因素有关
结论：
同一物体，弹性形变越大，
弹性势能越大。
2、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，重力势能______
(填“变大”或“变小”)
变小
变小
3、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（
）
A、动能不变，势能不变
B、动能不变，势能增加
C、动能增加，势能增加
D、动能增加，势能不变
B
1、动能的多少由物体的_____和_____决定，重力势能的多少由物体的____________和_________决定，弹性势能由物体的____________决定
试一试
你是最棒的
速度
质量
质量
被举的高度
弹性形变
小结
能量
势能
重力势能
弹性势能
与速度和质量有关
与被举高度和质量有关
与弹性形变大小有关
动能
动能和势能统称为机械能