(共31张PPT)
人教PEP
四年级下册
Unit
6
Shopping
PA
Let's
spell
Let's
sing
Game
time
socks
jacket
pants
sweater
coat
scarf
glove
too
hat
shorts
烟花绽放：快速说出下列单词。
shirt
shoes
size
skirt
of
course
sunglasses
just
right
umbrella
Listen
and
imitate
____________?
No.
They're
________.
John,
__________?
Yes.
_________
are
nice.
Can
I
___________?
Size
6,
please.
________.
Here
you
are.
_____!
They're
_______!
Hmm.
OK.
Let's
________.
Can
I
help
you
These
shoes
try
them
on
Of
course
are
they
OK
too
small
try
size
7
just
right
Good
Role
play!
听音补全单词。
dinn__
comput__
tig__
wat__
er
er
sist__
er
er
er
Listen
and
fill
er
/?/
字母组合er在单词词尾通常发短音/
?
/。
Let's
review
the
sound
together!
Revision
Game
time
Can
you
read
it?
eraser
number
water
under
computer
tiger
Peter
sister
farmer
teacher
b__d
n__se
hamb__ger
ir
ur
ur
g__l
ir
Listen
and
fill
听音补全单词
ir
字母组合ir,
ur在重读音节中通常发长音/?:/。
Let's
review
the
sounds
together!
Revision
ur
拼读挑战：尝试拼读出气球上的单词哦。
circle
hurt
girl
skirt
thirty
first
nurse
fur
sir
bird
Listen
and
fill
听音补全单词
c__
ar
c__d
ar
__m
ar
w__l
al
b__l
al
t__l
al
ar
al
/a?/
/??/
字母组合al的发音通常在重读音节中读/??/
字母组合ar通常发长元音/a:/
Revision
Let's
review
the
sounds
together!
bar
mall
hard
tall
park
mark
small
ball
wall
far
快速读出鱼儿身上的单词并拼读出来就能抓住小鱼哦！
Game
time
h__se
or
f__k
or
w__ld
map
or
homew__k
or
Listen
and
fill
听音补全单词
Let's
review
the
sounds
together!
or
or
字母组合or通常发长元音/??/;但是字母组合or在辅音w后面发/??/
Revision
/??/
/?:/
/??/
/?:/
corn
stork
world
north
for
work
story
worth
horse
fork
worm
word
homework
born
Game
time
Listen
and
fill
听音补全单词
t_b__
a
le
_pp__
a
le
p__p__
eo
le
le
/l/
字母组合le在单词词尾，通常发音/l/。
Let's
review
the
sound
together!
Revision
看谁说得多
table
table,
apple
table,
apple,
people
...
Revision
Let's
chant
Two
little
_____
are
sitting
on
a_____.
One
is
big
and
the______
is
______.
A
cute
little
_____
is
playing
with
a____.
Be
careful,
little______!
Don't
knock
them
off
the______!
birds
wall
other
small
girl
ball
girl
wall
Chant
together!
1.
四人一组.
大声朗读
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
Group
work
Show
time
（
）1.
A.
sister
B.
skirt
C.
hamburger
（
）2.
A.girl
B.
nurse
C.
hurt
（
）3.
A.
horse
B.
world
C.
forty
（
）4.
A.
card
B.
tall
C.
small
（
）5.
A.
people
B.
let
C.
little
判断每组中划线部分读音是否一致。
Practice
1.My
mother
is
a
_______.
2.Do
you
like
____________?
3.-How
many
____
are
there
in
your
family?
-
Five.
4.-I
am
a
boy
and
she
is
a
_______.
5.
-Where
is
the
_______?
-It’s
on
the
______.
根据提示完成句子
Practice
nurse
hamburgers
people
girl
apple
table
复习本学期所学字母组合ar，er,
ir,
or
ur,
le,
al的正确发音及单词的正确书写。
summary
Two
little
birds
are
sitting
on
a
wall.
One
is
big
and
the
other
is
small.
A
cute
little
girl
is
playing
with
a
ball.
Be
careful,
little
girl!
Don't
knock
them
off
the
wall!
1.
听录音跟读read
aloud
部分发音和单词
2.
背诵chant部分小诗给小组长听。
3.
在自己的笔记本上归纳总结出5个短元音的发音及其代表单词。
4.完成同步练习。
Homework
谢谢
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
6
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PA
Let's
spell同步练习
笔试训练
选择正确的单词写在四线格上。
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
你能根据发音写出单词吗？
/w?:l/
2./f?:k/
3.
/kɑ:/
4.
/??pl/
5.
/ɡ?:l/
6./?w?:t?/
7.
/?d?n?/
8./?h?mb?:ɡ?/
根据图片和句意，
补全句子。
The
teachers’
office
is
on
the
floor.
I
have
two
.
-How
many
?
My
mother
is
a
.
Look.
The
is
on
the
.
判读下列单词中划线部分读音是否相同.
（
）1.
A.
sister
B.bird
（
）2.
A.homework
B.
nurse
（
）3.
A.
fork
B.
world
（
）4.
A.
car
B.
wall
（
）5.
A.
people
B.
let
补全小诗，注意大小写哦。
Two
little
1_____
are
sitting
on
a
2_____.
One
is
big
and
the
3______
is
4______.
A
cute
little
5_____
is
playing
with
a
6____.
Be
careful,
little
7______!
Don't
knock
them
off
the
8______!
口语训练
快速指读单词。
有节奏的朗读下文。
ar/a:/
/a:/,/a:/,
/a:/
arm
car
card
er/?/
/?/,/?/,
/?/
tiger,
sister,
water,
dinner,
computer
ir/?:/
/?:/,/?:/,
/?:/
girl
bird
ur/?:/
/?:/,/?:/,/?:/
nurse
hamburger
or/?:/
/?:/,/?:/,/?:/
world
homework
or/?:/
/?:/,/?:/,/?:/
horse
fork
al/?:/
/?:/,/?:/,/?:/
tall
wall
ball
le/l/
/l/,/l/,/l/
apple
people
table
观察图片，
参考所给句型进行介绍。
指读：/??/，/??/
short
参考答案
1.
tiger
2.
nurse
3.
people
4.
bird
5.
ball
6.
card
7.
horse
8.
homework
9.
tall
1.
wall
2.
fork
3.
car
4.
apple
5.
girl
6.
water
7.
dinner
8.
hamburger
1.
first
2.
arms
3.
birds
4.
nurse
5.
ball,
table
×√×××.
1.
birds
2.
wall
3.
other
4.
small
5.
girl
6.
ball
7.
girl
8.
wall
口语略
口语略
口语略
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"
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人教PEP英语四年级下册Unit
6
Shopping
PA
Let's
spell课时教案
课题
PA
Let's
spell
单元
Unit
6
学科
英语
年级
四下
学习目标
复习本单元所学字母组合发音及代表单词并在老师引导下总结归纳其发音规则。2.
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多同类单词。3.
能完成read
aloud，
Look
and
write并熟练说出let’s
chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点
复习本单元所学字母组合发音及代表单词并总结归纳其发音规则。
难点
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多同类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing：chant
song!
Let’s
sing
由歌曲导入
Presentation
and
practice
游戏：烟花绽放：快速说出下列单词。Role
play：呈现talk部分，
听音补全对话然后角色扮演。Let’s
sing:
《Alphabet
Phonics
Song》.Listen
and
fill：听音看图补全单词，
复习字母组合er在词尾的发音及其代表单词！Let's
review
the
sound
together!归纳总结字母组合er在词尾的发音，
并复习chant，
在旋律中巩固发音及单词，Game
time：
依次呈现一些单词，
Can
you
read
it?
根据发音规则挑战拼读任务类似方法讲解其他单词及发音Read
aloud：
播放音频大声跟读，
然后老师请个别学生说说单词中所学字母组合的发音！Look
and
write:
播放动画，
学生听音写出单词，
老师可以根据需要随时按暂停。播放配套chant，
学生模仿跟唱，Presentation，
先呈现前部分，
听音补全句子，然后讲解生词sitting，
other，
knock
off，
一起说唱练习。Group
work1.
4人一组练习小诗。2.
展示小诗Practice:判断每组中划线部分读音是否一致。Practice:根据提示完成句子。
游戏A部分导入复习本册所学字母组合发音观看视频，
学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch
and
learn学习小诗Practice
复习A部分导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryHomework1.
听录音跟读read
aloud
部分发音和单词2.
背诵chant部分小诗给小组长听。3.
在自己的笔记本上归纳总结出5个短元音的发音及其代表单词。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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