人美版八年级下美术第9课《墙壁小装饰》教案

第九课 墙壁小装饰
教学目标
知识与技能：了解墙壁小装饰的特点，认识壁饰与空间环境的关系，学习壁饰创作的基本方法，设计、最终能完成一件墙壁小装饰。
过程与方法：通过欣赏和分析壁饰作品，知晓壁饰的材料与美感的关系。通过设计、制作和装饰等美术活动，获得制作方法、装饰风格营造、色彩搭配及材料应用等方面的知识和经验。通过艺术实践，培养学生大胆创造、勇于实践、克服困难完成作品的心理品质，提高学生的美术素养和综合美术能力。
情感价值观：体会壁饰能够烘托和提升空间环境的艺术品位；培养学生善于发现生活中的美，从审美的角度关注生活、乐于创造美好生活的健康生活态度。
教学重点：学习墙壁小装饰的设计和制作。
教学难点：在设计制作过程中，对构图、形象、色彩与风格的把握，对不同材料表现出的不同美感的发现和巧妙利用
教学方法：讲授法、小组探讨法
教学过程：
1．做游戏：找不同。老师继续举例引出壁饰的广泛应用
2．展示出各个领域的墙壁装饰
3．提出问题：什么是墙壁小装饰？让学生们讨论。得出结论：墙壁小装饰指的是：挂在墙壁上，起到装饰作用的工艺美术品。
4．讲一讲：在进行设计墙壁小装饰时，要考虑两个因素？
分析讨论：a墙壁装饰设计与空间的关系。b墙壁装饰设计与环境的关系。
5．图片欣赏不同建筑风格的不同墙壁装饰
6．想一想：我们可以用哪些材料来制作壁饰？同学们通过书本和老师之前的介绍得出很多制作材料：彩纸、毛线、纽扣、贝壳、谷物、蛋壳、木头、盘子以及其他可以用的特殊材料。
作业
装扮我们的“家”：
同学们分工合作，自选材料制作一件壁饰小作品。