初三化学 走进化学实验室

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名称 初三化学 走进化学实验室
格式 zip
文件大小 12.1KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2012-03-30 07:51:53

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文档简介

《走进化学实验室1》
年级:初三 科目:化学 课型:试验 执笔: 审核:  时间:
学习目标:
1.认识常见的仪器
2.了解仪器的主要用途和使用注意事项
3.记住实验室安全规则
学习重点:仪器的主要用途和使用注意事项
学习难点:实验室安全规则
导学过程:
一、课前预习:
1.观察课本19页认识常见的仪器,阅读课本136页,找出下列仪器的主要用途和使用注意事项,并熟记
仪器 主要用途 注意事项
试管
试管夹
锥形瓶
烧杯
量筒
教头滴管
滴瓶
集气瓶
蒸发皿
坩埚
2. 阅读课本20-21页和课本135页“化学实验室安全规则”特别记忆第5、9条
完成20页“活动天地”
二、交流、小结
三、达标测试:
1.①试管 ②烧杯 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤集气瓶 ⑥胶透滴管 ⑦锥形瓶 ⑧坩埚,以上仪器中,能直接在火焰上加热的是___________,要垫上石棉网加热的是___________,不能加热的是___________。
2.下列仪器中具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是:( )
A试管  B量筒  C集气瓶  D烧杯
 3.实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是:( )
A烧杯 B试管 C量筒 D锥形瓶
4.化学实验剩余的药品,处理方法正确的是:( )
A带回家 B倒在水槽中 C倒在指定的容器中 D倒回原试剂瓶中
5.进入实验室,要做到“三不要”,一是__________,二是___________,三是___________以免药品进入口中。
《走进化学实验室2》
年级:初三 科目:化学 课型:试验 执笔: 审核:  时间:
学习目标:
1.初步掌握液体固体、药品的取用方法
2.掌握量筒量取液体的正确方法、正确读数
学习重点:药品的取用
学习难点:筒量的正确使用
导学过程:
一、课前预习:
1.液体药品的取用:
较多量时:取出试剂瓶,把瓶塞倒放在桌面上,手心对着标签,试剂瓶口紧挨着试管口,使液体缓缓流入试管中。瓶塞为什么要倒放在桌面上?_____________ 手心为什么要对着标签?_____________
较少量时:用胶头滴管,吸取药品后,悬空放置在试管的正上方,逐滴加入,注意事项_____________、_____________、_____________。
定量取用时:用量筒,先倾倒再滴加,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,俯视读数偏高,仰视读数偏低。
2.固体药品的取用:
   粉末状;取用该类药品用药匙或纸槽,先将试管斜放,用药匙或纸槽将药品送入试管底部,然后慢慢的直立起来。
   块状或金属颗粒:取用该类药品用药匙或镊子,先将试管平放,用药匙或镊子将药品放在试管口,然后慢慢的竖立起来,让药品滑落到试管底部。
二、讲上述方法记熟
三、达标测试:
1.某同学要准确量取7克水,应用( )A 50ml量筒 B 10ml量筒 、滴管
C 100ml量筒 D 5ml量筒 、滴管
2. 用量筒量取液体时,量筒必须________,使视线与量筒的凹液面________保持水平,再读出体积数。
3.下列试剂中:①氯化钠粉末 ②大理石快 ③氢氧化钠溶液 ④锌粒 ,可以用药匙取用的是_______,可以用镊子取用的是_______,可以用滴管取用的是_______
4. 谋同学用量筒量取液体时,将量筒平放且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20毫升。倒出部分液体后向下斜视凹液面的最低处,读数为15毫升,则该同学实际倒出液体的体积是( )
A肯定大于5毫升 B肯定小于5毫升
C肯定等于5毫升 D可能大于也可能小于5毫升
5.说明下列操作可能造成的不良后果: 取细口瓶中液体时,标签没有向着手心
_________________________。将胶头滴管伸入试管中_____________________。
将块状固体直接放入试管中__________________________________。