2020-2021学年人教版八年级物理下册课件-12.1　杠杆(共15张PPT)

(共15张PPT)
第1节　杠杆
让我想一想?
思考：杠杆有什么共同特征
有力的作用
绕固定点转动
硬棒
在力的作用下，能绕某一
固定点转动的硬棒.
杠杆:
认识杠杆
思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？
1、杠杆：
（1）概念：
一根在力的作用下可绕一固定点转
动的硬棒称为杠杆
（2）杠杆的几个要素：
支点（O）：
杠杆绕着转动的点。
杠杆必须有支点，且支点必在杠杆上
动力（F1）：
使杠杆转动的力
阻力（F2）：
阻碍杠杆转动的力
这两个力都作用在杠杆上
力臂（L）
：
从支点到力的作用线的垂直距离
动力臂（L1）：
阻力臂（L2）：
从支点到动力的作用线的垂直距离
从支点到阻力的作用线的垂直距离
O
F1
F2
L1
L2
力臂的作法
1.找出支点O
2.沿力的方向作出力的作用线
3.从支点向力的作用线作垂线段，并标出符号。
支点O
动力臂l１
阻力臂l２
动力Ｆ１
阻力Ｆ2
力臂的作法
羊角锤
F1
F2
Ｏ
F2
F1
O
课堂小练:作力臂
镊子
探究杠杆的平衡条件
物体的平衡状态
杠杆的平衡状态
保持匀速直线运动
保持静止
保持匀速转动
保持静止
A
B
实验设计
杠杆、钩码、铁架台
探究杠杆的平衡条件
器材:
测量的物理量:
力
力臂
A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？
讨论：
实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。
实验次数
F1/N
L1/（cm）
F2/N
L2/（cm）
1
0.5
20
1
10
2
1.5
20
2
15
3
2
10
1
20
杠杆平衡条件：
探究杠杆的平衡条件
F1
L1
F2
L2
10
10
30
30
20
20
动力×动力臂=阻力×阻力臂
F1L1=F2L2
O
l1=6m
l2=4cm
F1=200N
F2
杠杆的平衡条件应用
例题：
由F1l1＝F2l2
得：
解：
F2
=
F1
l1
l2
=
200N×6m
0.04m
=3×104N
m
=
G
g
=
10N/kg
3×104N
=3×103kg
=
3t
=
F2
g
1知道杠杆的概念及五要素。
2会作力臂。
3理解杠杆的平衡条件并会进
行简单的计算。
本节知识小结
课本80页1，2，3，4。
作业
谢
谢