2012物理高三高考重点知识精讲6（扫描版）

原创高中物理重点知识精讲
高青一中贾玉兵
重点六求解平御司题的基本思维方法—整体法与隔离法
【例3】(2010年南通模拟)有一个直角支架AOB,AO水平放置
表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑。AO上套有小环P,OB上套有
小环ρ,两环质壘均为η,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳
相连,并在某一位置平衡,如图所示。现将P环向左移一小段距离
两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比
较,AO杆对P环的支持力丌和摩擦力疒的变化情况是
A.F不变,∫变大B.F不变,变小
C.F变大,变大
Fx变大,变小
【审题分析】以两环和细绳整体为研宄对象,由于竖直杆表面光
滑,故整体的总重力只能靠水平杆竖直方向上的支持力来平衡,则由平
衡条件得,R=2mg,可见。与P环的位置无关,总保持不变;CD项
均错误。以ρ环为研宄对象进行隔离分析,受力如图所示,在重力m
细绳拉力F和OB杆支持力M作用下平衡,设细绳和竖直方向的夹角为
G,则P环向左移的过程中θ将减小,M= metand也将减小。再以整体为
对象,水平方向只有OB对ρ的压力M和OA对尸环的摩擦力f作用
因此产也减小。A项错B项正确。
答案:B
【例4】(经典试题)用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图甲所示。今对
球α持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的
恒力,最后达到平衡。图乙中表示两个小球可能处于平衡状态的图是中
【审题分析】本题若用隔离法分析,步骤繁杂,且易出错。若选a和b两小球及连接它
们的细线整体为研宄对象,则此整体所受外力中,对α球向左偏下30°的恒力跟对小球b向
右偏上30°的同样大的恒力的矢量和为零,则上部细线的拉力与两小球总重力平衡,故上部
方向是竖直的,只有A项正确。4
答案:A
整体法和隔离法的使用要点。整体和部分是相对的,二者在一定条件下可以相互转化。
定层次上的整体是更大系统中的一个部分,一定层次上的部分也是由更小层次上的部分所
组成的系统,具有整体的功能。由于整体和部分是辩证的统一,所以解决问题时不能把整体
法和隔离法对立起来,而应该灵活地把两种方法结合起来使用;既可以先从整体考虑,也可
以先对某一部分进行隔离,从整体到部分,由部分再回到整体,应据具体问题灵活选取研究
对象,多方位、多角度地展开思维。