北师大版数学五年级上册4.2 认识底和高 课件（20张ppt）

第2课时 认识底和高
四 多边形的面积
一、情境引入
一、情境引入
“限高4m”,“限制高度3m”等，同学们知道这些文字代表什么意思吗？
二、学习新课
观察图片，如何理解“限高”？
二、学习新课
“限高”指不能超过这个高度。
二、学习新课
你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一画。
桥洞下面是个梯形。
如果把桥洞的形状看成一个梯形，梯形的上下两底之间的距离就是“限高”的高度。
二、学习新课
这两段的长度都是限高。

二、学习新课
生活中的“限高”起到提示、警示交通安全、保护桥洞避免受损的作用。

二、学习新课
二、学习新课
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。
高
下底
上底
梯形高的画法:画高时一定要用虚线画,并标出垂足、相应的高和底。
从上底的一点到下底的垂直线段叫作梯形的高。梯形有无数条高。
二、学习新课
底
高
高
底
注意：画平行四边形高时，一定要用虚线画,并标出垂足、相应的高和底。
二、学习新课
从三角形的一个顶点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的距离叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。任意一个三角形都有三条底和三条高。
高
高
高
（高）
高
高
高
高
高
底
底
底
（底）
底
底
底
底
底
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
二、学习新课
上底
下底
高
底
高
高
底
底
高
二、学习新课
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。
二、学习新课
你能画出下面图形中给定底边上的高吗？
下底
底
底
注意：高和底互相垂直，画高时要标出垂足。
二、学习新课
高
高
高
高
高
三、巩固反馈
1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线是它的高？在图中标出来。
三、巩固反馈
2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。
四、课堂小结
从一个顶点向底引出的,与底垂直的线段就是高。梯形和平行四边形都有无数条高，三角形只有三条高 。
作业：