四年级下册数学 第八单元综合能力检测苏教版（含答案）

第八单元综合能力检测
(时间：90分钟，满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、填空题。(每空1分，共34分)
1．竖排叫做(　　　)，横排叫做(　　　)，确定第几列一般从(　　　)往(　　　)数。确定第几行一般从(　　　)往(　　　)数。
2．五(3)班的王晔在教室的位置是第3列第5行，用数对表示是(　　　)，张红的位置用数对表示是(4，6)，她坐在第(　　　)列第(　　　)行。
3．数对(4，8)和(3，8)的相同之处是(　　　)，不同之处是(　　　)。
4．在同一平面中，A点(4，6)和B点(5，6)，(　　　)点在(　　　)点的右面。
5．在同一平面中，A点(6，3)和B点(6，4)，(　　　)点在(　　　)点的前面。
6．把点A(4，6)先向左平移1格，再向上平移3格，用数对表示它现在的位置是(　　　)。
7．小芳班上的同学都是坐的双人桌，小芳的位置用数对表示是(1，6)，她的同桌王丽的位置用数对表示是(　　　)。
8．下图是小强写的一幅字。
(1)“和”字在第(　　　)列第(　　　)行的位置，用数对表示是(　　　)。
(2)(3，4)表示汉字(　　　)。
(3)诗中两个“望”字的位置用数对表示分别是(　　　)、(　　　)。
(4)第(　　　)列都是标点符号，句号的位置用数对表示是(　　　)、(　　　)。
用数对表示三角形3个顶点的位置A(　　　)、B(　　　)、C(　　　)。用数对表示梯形4个顶点的位置E(　　　)、F(　　　)、G(　　　)、H(　　　)。
10．小红在班上的位置，无论从哪个方向看，用数对表示都是(4，4)，这个班共有(　　　)人。
二、选一选。(把正确答案前的字母填在括号里)(每小题2分，共10分)
1．用数对确定某个物体的位置时，一般需要用(　　　)个数据。
A．一　　　　　　　　B．两　　　　　　　　C．三
2．如果用数对(x，6)表示乐宝在教室里的座位，那么下面说法错误的是(　　　)。
A．乐宝的座位一定在第6列
　　　　　　B．乐宝的座位一定在第6行
C．乐宝的座位可能在第6列
3．如果点A用数对表示为(2，6)，点B用数对表示为(2，1)，点C用数对表示为(5，1)。那么三角形ABC一定是(　　　)三角形。
A．直角
B．等腰
C．等边
4．在平面图上，甲和乙(6，2)在同一行，与丙(2，7)在同一列，甲的位置用数对表示是(　　　)。
A．(6，2)
B．(2，7)
C．(2，2)
5．用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：按确定后，会出现下面(　　　)表格。
三、根据下面的数对在下图中相应位置上的圆圈里涂上红色。(8分)
(6，1)、(7，2)、(8，3)、(9，4)、(5，2)、(4，3)、(3，4)、(2，5)。
四、看图作答。(共18分)
1．(8分)先画一画，再写一写。
(1)用数对表示图中梯形四个顶点的位置。
A(　　　)、B(　　　)、C(　　　)、D(　　　)。
(2)如果把梯形先向右平移4格，再向下平移4格，你能用数对表示平移后梯形四个顶点的位置吗？(先画一画，再写一写)
2．(10分)
(1)用数对表示图中长方形4个顶点A、B、C、D的位置。
A(　　　)、B(　　　)、C(　　　)、D(　　　)。
(2)如果把长方形向右平移4格，再向下平移4格，你能用数对表示出平移后的长方形4个顶点的位置吗？
五、下面是某地区的平面图。(共9分)
1．(3分)用数对表示育才小学、电影院和康达医院的位置。
育才小学(　　　　)，电影院(　　　　)，康达医院(　　　　)。
2．(3分)小青家位置在(6，2)，请在图上标出来。
3．(3分)小青从家出发，先向北走2格，再向西走3格，到了什么地方？
六、下面是某校集合时各个班级在操场上的位置图。(共9分)
第5行
五(4)班
六(5)班
六(4)班
六(3)班
六(2)班
第4行
五(1)班
五(2)班
五(3)班
六(1)班
四(4)班
第3行
三(4)班
三(3)班
四(1)班
四(2)班
四(3)班
第2行
三(2)班
三(1)班
二(4)班
一(4)班
一(3)班
第1行
二(1)班
二(2)班
二(3)班
一(2)班
一(1)班
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
1.(3分)找出各个年级的3班所在的位置，并用数对表示。
一(3)班(　　　　)、二(3)班(　　　　)、三(3)班(　　　　)、四(3)班(　　　　)、五(3)班(　　　　)、六(3)班(　　　　)。
2．(3分)表示某班位置的数对是(x，4)，可能是哪个班？
3．(3分)表示某班位置的数对是(4，x)，可能是哪个班？
七、(4分)四年级二班马玲的座位用数对表示位置是(1，1)；她的好朋友李海的座位在教室最靠墙的一列，最后一行，用数对表示位置是(9，6)。根据以上信息，你能算出四年级二班最多有多少名学生？
八、(8分)在下图中描出下面各点(2，2)、(6，2)、(7，5)、(3，5)，并顺次连接各点，画出的是什么图形？
(10分)把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°，用A′、B′分别表示三角形A、B两个顶点旋转后的位置，并用数对表示。顺次连接
A′、B、A、B′，所围成是什么图形？
第八单元综合能力检测
一、1.列　行　左　右　前　后　2.3，5　4　6　3.行　列　4.B　A　5.A　B　6.3，9　7.2，6　8.(1)7　4　7，4　(2)秋　(3)2，2　3，5　(4)8　8，1　8，3　9.1，1　3，1　2，3　4，1　9，1　8，4　5，4　10.49　二、1.B　2.A　3.A　4.C　5.B　三、略　四、1.(1)1，7　4，7　4，4　0，4　(2)(5，3)、(8，3)、(8，0)、(4，0)　图略
2．(1)2，5　5，5　5，7　2，7　(2)(　6，1　)、(　9，1　)、(　9，3　)、(　6，3　)　图略　五、1.3，4　7，5　8，2　2.略　3.答：到了育才小学。　六、1.5，2　3，1　2，3　5，3　3，4　4，5　2.答：可能是五(1)班或是五(2)班或是五(3)班或是六(1)班或是四(4)班。　3.答：可能是一(2)班或是一(4)班或是四(2)班或是六(1)班或是六(3)班。　七、9×6＝54(名)　答：四年级二班最多有54名学生。　八、图略　答：连接后的图形是平行四边形。
智力冲浪　图略　A′(10，8)，B′(7，8)，所围成的图形是平行四边形