2021年统编版小学语文四年级下册第七单元质量检测卷（二）（含答案）

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2021年统编版小学语文
四年级下册第七单元质量检测卷（二）
一、书写（10分）
1．看拼音，写词语。
nán miǎn qián kūn zhǔ zǎi diào qiǎn lǐ suǒ dāng rán

fú róng wéi chí luò yáng zhì xù náng yíng yè dú

二、选择题（8分）
2．下列加横线字的读音有误的一项是（ ）
A．晕倒（yūn） 弥漫（mí） 屡次（lǚ）
B．哭泣（qì） 冰雹（báo） 摧毁（cuī）
C．单于（chán） 战役（yì） 赤裸（nuǒ）
D．山脉（mài） 机械（xiè） 和蔼（?i）
3．下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）
A．芙蓉 嘶哑 沉甸甸 B．机械 战役 忠于职手
C．凶涌 哭泣 石壁 D．催毁 胸膛 卒然而至
4．下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）
A．人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
B．战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
C．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰一样射过来。
D．战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
5．下列说法中不正确的一项是（ ）
A．“单于夜遁逃”中“单于”指的是匈奴的首领。
B．“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。
C．“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它”的意思是作者需要这幅画来装饰自己的书 房。
D．《“诺底号”遇难记》一文的作者是法国的维克多?雨果。
三、填空题（16分）
6．比一比，再组词。
辩（_______） 澈（______） 挥（______） 缸（_______）
辨（________） 撤（______） 辉（______） 扛（______）
7．查字典填空。
1．“释”字用音序查字法应先查大写字母（_______），再查音节（_______）；用部首查字法，应先查（______）部，再查（____）画。“释”字的解释有：①说明，解说；②放开，放下；③把坐监服刑的人释放。在“爱不释手”一词中，它应选释义（__________）；在“解释”一词中，它应选释义（_______）；在“释放”一词中，它应选释义（______）。
2．“罢”字是（__________）结构，按部首查字法应查（__________）部，带这个部首的字还有：（__________）、（______）。它在字典中的解释很多．如：a．停止（可组词：_________）。b．免去；解除（可组词：_____）。 c．完了；完毕（可组词：________）。
8．将下列词语补充完整，并根据句子的意思选词填空。
胆大（______） 坚韧（______） （______）以恒
聚沙（______） 自强（______） （______）无为
一曝（______） 半途（______） （______）悦目
莫（______）其（___） 心旷（______） （______）一体
1．比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。（______________）
2．指看到美好的景色而心情愉快。（______________）
3．形容意志坚定，不可动摇。（______________）
4．形容平平庸庸，无所作为。（______________）
9．根据课文内容填空。
《芙蓉楼送辛渐》“____________________，____________________”表达了作者淡泊名利、志趣高洁的胸怀。?
正当我军轻骑兵列队欲出时，天空飘降大雪。刹那之间，将士们的弓刀上就落满了雪花。让我联想到诗句“____________________，____________________”。
《墨梅》这首诗中的诗句“____________________，____________________”表现了作者鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操。
古人说：“_________________________________”我们现在虽然取得了一定的成就，但也不能安于现状，不思进取。
我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息。正如《周易》中所说的“___________，______________________。”
“____________________，____________________。”告诉我们要学会战胜自己，克服自己的弱点才能打败别人。
虽然失败了，但他“_________，___________”，依然继续努力。
四、信息匹配（13分）
10．给下列加点的字选择正确的音节。
1．luò lào là
（1）大家都努力干，谁也不愿意落（____________）在后面。
（2）早晨起来，爸爸发现自己落（_______________）枕了。
（3）虚心使人进步，骄傲使人落（________________）后。
2．dí de dì
（1）他的（_______）发言，充分暴露了他的目的（____________）。
（2）他的（______）确是这样说的。
11．选词填空。
寂静 安静 幽静
1．我们走进（_____）的果树林，花香醉人。
2．上课时，教室里非常（_____），同学们都在专心听讲。
3．村庄里一片（_____），偶尔听到几声狗叫。
严明 严密 严肃 严格
4．干革命工作，要有（____）的要求，（____）的组织，（____）的态度，（____）的纪律。
五、语言表达（10分）
12．按照要求改写句子。
1．由于这一猛撞“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来（仿写句子）
_________________________________________________________
2．仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
? 壁虎捉蚊子? ? 奶奶夹菜? ? 爸爸下班
___________________________________________________________
3．漂亮的花园里常年飘荡着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）
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4．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）
_______________________________________
5．妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改成转述句）
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13．口语交际。
寒假里，小红参加了书法冬令营活动。来到了一个新的集体，她该怎么介绍自己呢？替她想一想，写下来。
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六、现代文阅读（18分）
阅读理解。
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，（为了 由于）画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，（时时 常常）忘了吃饭，忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”
他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
14．用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
15．“鱼游到了你的纸上来啦”是那个女孩对青年画作的_____，表明他画的金鱼_________。
16．下面对“先游到了我的心里”这句话理解最恰当的一项是（ ）
A．青年对金鱼非常喜爱，所以他说“先游到了我的心里”。
B．金色从池子里游到了青年的企里。
C．青年通过日复一日的专注观察金值的姿态，金鱼的模样已经深深地印在了他的心里。
17．“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”之间有什么联系？
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阅读与理解。
穿红裙子的老师
20岁的她走进了校园。她一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子。
学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……
课堂上，学生经常跟着她进入课文的情境。我们一会儿仿佛是没有捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又是卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……
她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到了课本以外的精彩世界。不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。学校生活变得丰富多彩起来。
学校成了孩子们的家。家长们也满心欢喜地交谈着：“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！”
有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是五天。这可苦了这些山里娃。他们一天三次站在校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。
第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了书本和电脑，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不会去。
孩子们围着她的红裙子，叫着，跳着，许多学生流着泪笑了。
18．下面与文中“如火如荼”意思最接近的是（ ）
A．热火朝天 B．无声无息 C．速战速决
19．用“ ”画出文章中体现老师教学与众不同的地方。
20．文中多次提到“红裙子”：在“她一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子”中“红裙子” 的含义是（____）；在“想看到那红裙子又飘回来”中“红裙子”的含义是（____）；在“孩 子们围着她的红裙子”中“红裙子”的含义是（____）。（填序号）
A．指这位年轻漂亮的老师　　　　B．指老师穿的红裙子
C．表面上指老师穿的红裙子，实际上是指老师那颗热爱农村教育事业的火热红心
21．短文是如何表现穿红裙子老师的可贵品质的（多选）（ ）
A．给孩子们上与众不同的课 B．把孩子们带到课本以外的精彩世界
C．热爱农村教育事业的心 D．面带微笑
22．这位穿红裙子的老师是一个怎样的人？
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七、书面表达（25分）
23．习作。
题目：他（她）真值得我学习
要求：选择恰当的材料写清楚他（她）值得你学习的原因；感情真挚；不少于350字。
参考答案
1．难免 乾坤 主宰 调遣 理所当然
芙蓉 维持 洛阳 秩序 囊萤夜读
2．C
3．A
4．B
5．C
6．争辩 清澈 挥手 鱼缸 辨别 撤退 光辉 扛枪
7．S shì 采 5 ② ① ③ 上下 四 罗 罚 罢工 罢免 吃罢饭
8．妄为 不拔 持之 成塔 不息 碌碌 十寒 而废 赏心 名 妙 神怡 融为 一曝十寒 赏心悦目 持之以恒 碌碌无为
9．洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 生于忧患死于安乐 天行健 君子以自强不息 胜人者有力 自胜者强 不怨天 不尤人
10．là lào luò de dì dí
11．幽静 安静 寂静 严格 严密 严肃 严明
12．由于这一打击，小狗自己也受了伤，终于不再乱喊了。 放学回到家，奶奶立马拉我坐到桌前，并且奶奶夹菜给我，还呵呵笑。 花园里飘荡着笑声。 我看见一座教学楼和听到一阵阵读书声。 妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
13．大家好！我叫小红，今年上四年级。我是一个很开朗的人，我们一定能一起度过一个愉快的假期。我很喜欢书法，我认为写一手好字是一件很自豪的事情，我的字写得还不够好，希望这个假期能跟大家一起把字练好，谢谢大家！
14．由于 时时
15． 评价 栩栩如生
16．C
17．鱼“游到纸上”是鱼“游到心里”的结果；鱼“游到心里”是鱼“游到纸上”的原因。鱼先“游到心里”，再“游到纸上”，是长期认真看鱼、刻苦练习画鱼的结果。
18．A
19．有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……
20． B A C
21．ABC
22．这位老师是一个热爱教育事业，教学有方，热爱乡村，热爱孩子的人。
23．范文：
她真值得我学习
上学的日子，我体会到助人为乐的感觉。
午休时，大家有的在外面玩，有的在看书，还有的在学校图书馆借书和还书。
不过，还有几个人在教室里打扫卫生，其中干得最辛苦的是叶文优，只见她手拿扫把，在扫垃圾，累得满头大汗，可是没有一个人帮她一起扫。一天，两天，三天……都只有叶文优一个人打扫，后来叶文优去外国了，老师布置了一个任务——每天中午都要打扫卫生。大家都干得特别辛苦，有扫地的，有拖地的，有擦玻璃的，还有倒垃圾……每次做值日我们都会想起叶文优以前为我们班付出了多少汗水。从前都是她打扫教室，我们都在玩，我现在要向叶文优学习为班级争光，得到“文明班级”的称号。所以，我每天把作业早一点作完，去打扫垃圾，保持一尘不染的好习惯。
以后我还要为班级做好事，多帮助同学，不打人，不说谎话。正所谓助人为快乐嘛！
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