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2021年统编版小学语文
三年级下册第七单元质量检测卷(一)
一、书写
1.认真拼一拼,把字写漂亮。
chéng xiàn pǔ tōng mó xíng yuán rùn xùn sù
xiōng měng wēi wǔ zhèng jīng guāng máng wēi xiǎn
二、填空题
2.分清这些字,分别组词。
幻(______) 攻(______)? 官(______) ?秒(_____) 推(______)
幼(______) 功(______)? 宫(______) 妙(_____) 堆(______)
3.把下列词语补充完整,并选词填空。
(____)(____)起舞 景色(____)(____) (____)(____)丰富
(____)模(____)样 (____)(____)有味 名扬(____)(____)
1.这两只蝴蝶看上去长得(_______),它们张开翅膀在空中(_______)。
2.海底真是个(_______)、(_______)的世界。
4.查字典。
查加点的字 音序 音节 部首 在字典中的解释(正确的打“√”)
诱人 ①劝导,教导;②吸引人。
窃窃私语 ①偷;用阴谋手段夺取;②暗中,偷偷地;③谦辞,称自己。
威武 ①关于军事的;②猛烈,勇猛;③关于技击的。
5.积累运用
1.兵来__________,水来____________。
2.不入虎穴,__________________。
3.眼见为实,_______________。
4.近朱者赤,________________。
5.这地方的火烧云变化极多,一会儿_______________,一会儿_______________,一会儿 _______________,一会儿_______________。这句话选自《_____》,作者__________。
三、信息匹配
6.给带点的字选择正确的读音,打“√”。
警报(jǐn jǐng) 模样(mó mú) 差不多(chā chà)
雕刻(diāo diǎo) 蜡烛(là làn) 蕴藏(yùn wèn)
窃听(qiē qiè) 储藏(zhù chǔ) 笑盈盈(yín yínɡ)
7.选词填空。
奇妙 奇怪 奇异
1.一向按时到校的刘强今天居然迟到了,真(_________)。
2.海底真是个景色(________)、物产丰富的世界。
3.这是一个(_______)的世界,一切看上去都是有生命的。
宁静 镇静 幽静
4.傍晚,山谷里显得格外(_______)。
5.海面上波涛澎湃的时侯,海底依然很(_______)。
6.遇到突发事件时,我们要保持(_______)。
8.选出下面句子使用的修辞手法。(只填序号)
A.比喻 B.排比 C.拟人 D.设问
1.太阳就像一个大火球一样升起来了。(_____)
2.有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(_____)
3.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾, 有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……(_____)
4.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(_____)
四、语言表达
9.按照要求写句子。
1.海底的动物常常在窃窃私语。(注意加点的部分,照样子写拟人句)
__________________________________
2.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾, 有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾…
_______:有的像________,有的像_______,有的像_____,有的还好像___________。
4.这地方的火烧云变化极多,一会儿红形形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿 半灰半百合色。
____,一会儿_____,一会儿_____,一会儿____,一会儿____。
10.口语交际。
你和同桌小雨约好周末去她家和她一起画画,可是妈妈想让你陪她一起去外婆家。你该如何 说服妈妈同意你去小雨家呢?试着写一写。(30字左右)
______________________________
五、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
11.文中哪句话能概括本段意思?用“______”画出来。
12.这段话描写的动物中,____________的速度最慢,________________的速度最快, ____________ 的方法最省力。
13.文中“巴”的意思是________。
14.大龙虾在海底会怎么活动呢?写一写,试着写得很有趣。
____________________________________
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,那么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝(zā)匝的绿叶,我看见金灿灿的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下,让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
15.选文是按________________顺序写的,其中表示时间的词语有:________、________、________、 ________。
16.联系上下文,想一想再填空。
(1)短文中的“你”指的是______________________。
(2)“快乐地绽开在枝头”的“绽开”的意思是________________。
(3)“匝”字用部首查字法先查部首________,再查________画。联系上下文,我知道“密匝 匝”的意思是_______________________。
17.从文中找出比喻句,用“______”画出来,这句话把________比作________。
18.读读文章的开头和结尾,你有什么发现?这样写有什么好处?
__________________________________
六、书面表达
19.习作。
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘,等待我们去寻找。请你结合本单元学习的课文,选一处大自然奇妙的自然景观写一写,注意景物描写的方法,从几个方面把事物写清楚。题目自拟,字数不少于300字。
参考答案
1.呈现 普通 模型 圆润 迅速
凶猛 威武 震惊 光芒 危险
2.幻想 进攻 官员 秒针 推车 幼儿 功夫 宫门 巧妙 土堆
3.翩 翩 奇 异 物 产 一 一 津 津 中 外 一模一样 翩翩起舞 景色奇异 物产丰富
4.Y you 讠 ②
Q qie 穴 ②
W wu 止(或:一) ②
5.将挡 土掩 焉得虎子 耳听为虚 近墨者黑 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 火烧云 萧红
6.jǐng mú chà
diāo là yùn
qiè chǔ yínɡ
7.奇怪 奇异 奇妙 幽静 宁静 镇静
8.A C AB D
9.几只小鱼凑在一起,好像在说悄悄话。 天空中的朵朵白云 乖巧的小兔子 奔跑的骏马 凶猛的狮子 棉花糖 看天上的云 变成猴子 变成大象 变成狮子 变成一朵白色的花
10.妈妈,你说过,做人要信守诺言。我已经约了小雨,就不能失信。所以请你答应我去小雨家画画。
11.海里的动物,各有各的活动方法。
12. 海参 身体像梭子的鱼 贝类
13.粘住
14.大龙虾在海底举着两个大钳子,威武地划过来,划过去。
15. 时间 春天 夏天 秋天 冬天
16. 校园里的梧桐树 开放 匚 3#三 很稠密
17.一个个灰白色,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。芽苞 眼睛
18.开头和结尾一样,首尾呼应,使文章更完整。
19.范文:
神奇的钟乳石
你们听说过钟乳石吗?今天,我就来到善卷洞,一睹了钟乳石的神奇。
一进善卷洞,首先映入眼帘的是“狮象大场”这苍劲有力的四个大字。往两边一看,排列整齐的钟乳石组成了一头大象与一头狮子。看!那头大象正精神抖擞地站在那里,身体庞大无比,长长的鼻子一直拖到地上,仿佛正在喝水呢!瞧,那头狮子正威风凛凛地站在那里,锋利的爪子,尖尖的牙齿,看得让人毛骨悚然。
走过狮象大场,我们来到了上洞。听导游说,上洞比较闷热,又称暖洞。“哇!好漂亮啊!”不知是谁喊了一声。我循声望去,只见一朵朵粉色的“荷花”正开放在那深深的“山谷”中,我不解地问道:“这儿怎么会有荷花呢?”导游听了,笑了笑说:“这是头顶上的石壁倒映在水中形成的。”听了导游的介绍,我不住地点头。
出了上洞,我们走了105级台阶,来到了下洞。突然眼前一亮。哇!一个小型瀑布啊!清清的湖水溅起一片片雪白的水花,如同人间仙境一般,美极了!
最后,我们来到了水洞,水洞是一条一百二十多米长的地下河溪。我们小心翼翼地坐上了小船,发现船夫竟是用手撑着头顶或两边的石壁让船行驶的。两侧石壁上的钟乳石千姿百态,形状各异,有的像桃子,有的像老鹰,有的像莲藕……竟然还有一条等待腾飞的“卧龙”。
采风活动结束了,我不禁感叹大自然是如此的神奇!他就像一位魔法师,动一动手指,便能雕刻出那一幅幅精妙绝伦的自然美景!
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