北师大版数学六年级上册整理与复习3 百分数 教案

第3课时　百分数
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一、复习内容
百分数。(教材第52页和第55页第6,7,10题)
二、复习目标
1．进一步巩固百分数的相关知识，提高解决问题的能力。
2．熟练掌握解决生活中百分数问题的思路。
3．体验百分数知识与日常生活的密切联系。
三、重点难点
重难点：运用百分数解决实际问题。
教学过程
一、回顾整理
师：同学们，我们在学习百分数的过程中遇到了很多生活中的问题，有哪些呢？(合格率、营养含量、金钱支出等)
师：我们通过之前的学习可以知道分数、小数、百分数具有怎样的关系呢？(可以相互转化)
师：相互转化的过程中，我们总结出了什么规律吗？(指名学生回答并板书)
二、知识应用
1．教学教材第55页第6题。
师：求各个项目的人数占总人数的百分之几？要先知道什么？
(1)组织学生读题，理解题意。
教师引导学生明确：先把各个项目的人数相加求出总人数，再用各个项目人数除以总人数，即可求出各个项目所占百分比。
(2)学生独立完成，教师巡视。
(3)指名学生回答，集体订正。
2．教学教材第55页第7题。
学生独立完成，同桌相互检查。
3．教学教材第55页第10题。
师：这道题目中具有怎样的数量关系呢？要求海洋面积，该怎样列式？
(1)组织学生读题，理解题意。
(2)让学生画图分析，教师巡视，指名学生回答。
教师引导学生明确：地球表面积×71%＝海洋表面积。
(3)学生列式计算，集体订正。
三、巩固练习
完成下列各题。(课件出示题目，学生独立完成，集体订正)
1．六(1)班有50人，其中女生占54%，女生有多少人？男生有多少人？
女生：50×54%＝27(人)
男生：50－27＝23(人)
2．新建一座工厂，计划投资200万元，实际只投资175万元。实际投资是计划投资的百分之几？
175÷200＝87.5%
四、课堂小结
在这节课的学习中，你们有什么新的收获？
百分数
分数小数百分数
分数百分数
第6题：38%　36%　26%
第7题：略
第10题：5.1×71%＝3.621≈3.6(亿 km2)
答：海洋面积约是3.6亿 km2。
1．本课时的内容较为简单，主要是复习百分数的认识，百分数和分数、小数的相互转化，以及关于百分数的简单应用。在开始教学练习课之前，先让学生复习一些前面所学的主要知识，把知识难点分散化。通过对知识的回顾，使学生较容易把知识方法迁移到后面的练习题中去，加深对知识的理解。
2．在练习的过程中，考查百分数和分数、小数的相互转化的题目较多，在学生做这一类型的题目时先让学生复习相关的知识点，提醒学生碰到要通分或化简的分数时要仔细，从而培养学生做题细心的好习惯。尤其是遇到简单的知识点时，更要避免出现因粗心导致的错误。
3．我的补充：
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