北师大版数学六年级上册5.3身高的情况 教案

第3课时　身高的情况
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一、教学内容
分段整理数据、制作条形统计图。(教材第61页)
二、教学目标
1．根据所给的数据能对其进行分段整理。
2．了解制作条形统计图的一般步骤，会制作条形统计图，能根据统计表或统计图做出分析描述。
3．培养学生观察、分析和动手操作能力。
三、重点难点
重点：会制作条形统计图。
难点：能根据统计表或统计图作出分析描述。
教学过程
一、情境引入
师：我们参加比较重要的会议或者活动时都要穿校服，它是我们学校学生的一个重要标志。今年学校计划为淘气所在的班级添置一批新校服，做校服需要收集哪些信息？(学生分组讨论，指名学生回答)
(教师板书课题：身高的情况)
二、学习新课
1．整理数据。
师：统计表是淘气所在班学生的身高情况(课件出示教材第61页的身高情况表。)，你能整理表中的数据吗？说一说你是怎样想的。
165 148 168 150 160 155 154 160 153
145 147 159 162 165 133 141 158 149
170 155 149 166 143 158 174 143 151
147 165 156 172 148 162 158 146 138
师：那么我们现在要将这些数据进行分段整理，要怎么分段呢？(指名学生回答)
学生汇报：将身高分段整理，可以看出每段范围内人数的多少。
学生独立完成教材第61页的统计表，并汇报、交流。
2．分析统计图。
师：观察统计图，你们发现还需要填些什么？
(课件出示教材第61页身高分段情况统计图)
3．解决问题。
师：哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？(指名学生回答)
师：说一说淘气的身高在班中所处的位置。(指名学生回答)
师：你可以对淘气所在班订运动服提一些建议吗？(指名学生回答)
教师引导学生明确：(1)从图中可以知道，145厘米～149厘米这个身高段的人数最多；140厘米以下这个身高段的人数最少。
(2)淘气的身高属于150厘米～154厘米这个身高段，在班中是中等偏上一点。
(3)多订中号的，少订小号的。
按统计结果订，这样大家穿起来比较合适。
……
只要建议合理，就要给予肯定和鼓励。
三、巩固反馈
完成教材第62页“练一练”第1,2题。(学生独立完成，集体订正)
第1题：略
第2题：(答案不唯一)140厘米～144厘米段男生所占的比例较大，女生所占的比例较小；男生超过160厘米的人有一部分，女生没有。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？有什么感受吗？
身高的情况
搜集数据
↓
整理数据，填写统计表
↓
绘制统计图
↓
分析、描述、判断、预测
1．本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法，并从中进行观察、分析。本课的教学设计力求体现数学问题生活化，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生的自主性学习能力和实际操作、思维发散能力。
2．数学与信息技术的整合教学，不但因两者有不可分割的渊源，互为依存，而且这种整合也是数学应用思想的延续和发展。在教学生条形统计图的组成时，让学生采用小组合作的方式，以学生为主体展开教学。而制作条形统计图，教材上主要是要求学生会制作简单的条形统计图。教学中要充分利用多媒体信息技术，让学生直观感知统计图的结构，以小组合作的形式，通过操作学习，尝试着自己来制作条形统计图。这种自学探究活动的开展，可以培养学生的独立性和学生之间的合作意识，是学生进行“终身学习”和“可持续发展”的基本途径，是培养学生创新意识和实践能力的基础载体。
3．我的补充：
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备课资料参考
【例题】下面是光明小学三(1)班开展回收易拉罐活动的统计结果。
(1)根据上面的统计图，完成下面的统计表。
月份 二月 三月 四月 五月 六月 七月
数量/个





(2)光明小学三(1)班回收易拉罐的数量变化有什么特点？你能分析一下其中的原因吗？
(3)你估计他们八月份回收易拉罐的数量可能是多少？
分析：(1)依据统计图中的数据，完成统计表即可。(2)观察统计图可以发现：从二月到七月，呈逐渐增长的趋势，据此分析原因即可。(3)依据变化趋势以及实际情况，进行估计即可。
解答：(1)填表如下：
月份 二月 三月 四月 五月 六月 七月
数量/个 150 200 250 350 450 600
(2)光明小学三(1)班回收易拉罐的数量变化呈逐渐增长的趋势。原因是天气逐渐变热，人们对于饮料的需求量逐渐增大。
(3)估计他们八月份回收易拉罐的数量可能是800个。
解法归纳：本题主要考查条形统计图的数据分析和解决实际问题的能力。解决此题的关键是观察数据的变化趋势，对实际情况进行合理的预估。
有趣的统计故事
张叔叔是个统计学家，在家从不照看自己的孩子。一个星期六下午，张阿姨要外出买东西，就让张叔叔照看一下他们4岁的孩子闹闹。虽然知道闹闹好动，但张叔叔还是答应了。
晚上，张阿姨回家时看到张叔叔写的一张纸条，上面写着：擦眼泪11次；系鞋带15次；吹气球5次，每个气球的平均寿命10秒；警告孩子不要横过马路10次；孩子坚持要穿过马路10次；我还想再过这样的星期六0次。
张阿姨看了后不禁笑了，转头对张叔叔说：“你现在知道带孩子是多么辛苦了吧！”