小学数学西师大版四年级下不带括号和带小括号的四则混合运算 导学案

不带括号和带小括号的四则混合运算导学案
教学目标：
1.掌握四则混合运算的运算顺序，能正确进行三步计算的混合运算。
2.培养计算能力和解决实际问题的能力。
重点难点：
掌握不带括号和带括号的四则混合运算的运算顺序，能正确进行三步计算的混合运算。
教学过程：
一、观察主题图，根据条件提出问题
1.出示例1：一共要做200个灯笼，4天做了80个，照这样计算，7天后还剩多少个没做？
组织学生讨论，全班交流。
教师出示：
根据题意，说出下面的算式表示的意思：
80÷4=20（个），求的是（
）；
20×7=140（个），求的是（
）；
200-140=60（个），求的是（
）。
你会根据上面的算式列出综合算式吗？
2.学生自主讨论归纳。
运算顺序：根据算式的意义，必须先算（
），求出（
），再算（
），求出（
），最后算（
），求出（
）。
归纳总结：计算不带括号的三步混合运算的方法：如果是同级运算，按从左往右的顺序依次计算；如果既含有乘除法，又含有加减法，先算乘除法，后算加减法。
3.出示例2:
70×（91-715÷64）
方法解读：该算式应先算（
），再算（
），最后算（
）。
解题过程如下：
70×（91-715÷64）
=__________________
=__________________
=__________________
二、学习体验
1.超市里的苹果5千克卖25元，梨8千克卖32元，每千克梨要比每千克苹果便宜多少元？
2.“冰天雪地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？
我是这样解答的：
1._____________________
2._____________________
想一想，先算什么，再算什么，给小组成员说说每一步计算的意义。
我发现：__________________________________________________.
三、练兵台。
1.快速计算。
61×52+36×125
85+47×30÷6
17×36÷18-34
6×4-48÷4
2解决问题。
.水果店里上午运进140千克水果，下午运进的比上午运进的3倍少50千克。这一天一共运进多少千克水果?
.一箱可乐72元，每箱24瓶，欣欣要买三瓶，需付多要钱？
.我会编一个类似的题（先个人编题，再两人交换）
盘点收获
这节课我们解决了很多的问题，我的收获是：___________________________________________________________。