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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
6
Work
quietly
PA
Let's
spell同步练习
笔试训练
选择正确的单词写在四线格上。
2.
3.
5.
你能根据发音写出单词吗？
/wa?t/
2./w?t/
3.
/wen/
4.
/hu:z/
5.
/w?t?/
6./hu:m/
7.
/hu:/
8.
/we?/
根据语义，
补全句子。
-____
is
your
father?
-
He
is
in
the
study.
-______
is
she?
-
She’s
my
English
teacher.
-
______
are
you
doing?
-
I’m
reading.
-______
the
toy
car
is
it?
-It’s
Mike’s.
-______
season
do
you
like?
-I
like
spring.
-______
is
Christmas
Day?
-It’s
in
December.
选出和所给单词划线部分读音一致的选项.
（
）1.
which
A.
where
B.
who
（
）2.
what
A.
who
B.
why
（
）3.
when
A.
what
B.
whom
（
）4.
whose
A.
whole
B.
whale
（
）5.
which
A.
while
B.
whose
将下列单词根据发音进行分类。
which
white
where
who
wheel
whole
whale
whom
whose
when
why
wheat
whatever
whether
/w/:________________________________________________________________
__________________________________________________________________
/h/:___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
补全小诗，注意大小写哦。
1.______
is
my
cat?
2.______
is
she?
3.____
can
find
her?1.2.3.
4._____
does
she
drink?
5.______
does
she
eat?
6.______
is
she
hiding?
Under
my
seat.
口语训练
快速指读单词。
有节奏的朗读下文。
wh,
/w/
/w/,/w/,
/w/
what,
what
什么
wh,
/w/
/w/,/w/,
/w/
where，where哪里
wh,
/w/
/w/,/w/,
/w/
when，when何时
wh,
/h/
/h/,/h/,
/h/
who，who
谁
wh,
/h/
/h/,/h/,
/h/
whose，
whose
谁的
拼读练习，
尝试拼读下列单词。
指读：/w/，/w/
which
参考答案
1.
where
2.
when
3.
whose
4.
who
5.
what
1.
white
2.
what
3.
when
4.
whose
5.
which
6.
whom
7.
who
8.
where
1.
Where
2.
Who
3.
What
4.
Whose
5.
Which
6.
When
ABAAA
/w/:which
white，
where，
wheel，
whale，
when
why，wheat，
whatever，whether
2.
/h/:
who，
whole
whom，
whose，
1.Where,
2.Where,
3.Who,
4.What,
5.What,
6.Where
口语略
口语略
口语略
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人教PEP英语五年级下册Unit
6
Work
quietly
PA
Let's
spell课时教案
课题
PA
Let's
spell
单元
Unit
6
学科
英语
年级
五下
学习目标
学习字母字母组合wh的发音规则及代表单词what,
when,
where,
whose,
who等的正确书写和发音。2.
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。3.
能熟练说出let’s
chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点
学习字母字母组合wh的发音规则及代表单词what,
when,
where,
whose,
who等的正确书写和发音。
难点
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出let’s
chant部分的小诗。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing：What
are
you
doing
song!
Let’s
sing
由歌曲导入
Presentation
and
practice
游戏：最强大脑之过目不忘，
10秒钟记住他们哦.
你记住了吗？
说说问号后面是什么？然后点击问号，看你挑战成功了吗。Role
play：呈现talk部分，
听音补全对话然后角色扮演。Ask
and
answer：
呈现图片，
引导学生根据图片大胆问答。Revision:
Let's
review
the
sounds
together!复习上个单元的语音知识和代表单词。Lead
in：播放chant部分动画。Today,
we'll
learn
the
sounds
of
wh
那么w+h=wh,
发音?今天让我们一起来学习一下吧！播放发音视频，
从视频中，
你会发现：字母组合wh发音/w/。字母组合wh一般发音
/w/，
字母h不发音。展示单词和图片what,
when,
where,音频跟读，播放发音音频，呈现图片，wh一般都发音
/w/，Let’s
watch:
播放课外拓展视频，
学习更多类似发音的单词。
学习wh的第二种发音，当字母组合wh在o前面，发音
/h/，
字母w不发音。展示单词和图片whose,
who音频跟读，播放发音音频，呈现图片，wh在o前面，发音
/h/，
字母w不发音，游戏：
蜜蜂先生：根据指令说出单词并拼读出来哦Game
time:
Watch
out
for
the
tiger!
小心老虎哦！当你看到一个单词或短语，
请大声读出来，
当你看到一只老虎，
赶紧抱头并说“No。
播放课本配套语音视频，
学生模仿跟读，Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
单词和图片进行对应连线
播放配套chant，
学生模仿跟唱。Words
and
expressions:讲解单词seat，
Read
and
fill，
呈现小诗文本，
根据刚才动画试试补充完整小诗内容，
然后chant
together。Group
work1.
4人一组练习小诗。2.
展示小诗Let’s
learn
more:播放课外拓展视频，
学习根据发音规则拼出更多wh单词。Game
time：Try
to
read！Listen
and
circle，听音，
圈出所听到的单词
Ask
and
write：
提出3个wh问题并写下来。Practice:判读下列各组中划线部分读音是否一致。Practice:给下列单词归类
游戏复习字母导入学习新知音频跟读观看视频，
学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch
and
learn学习小诗Practice游戏，
分类
复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryHomework1.
听录音跟读let's
spell
部分发音和单词2.
在四线格本子上正确抄写这5个单词。3.
写出更多含字母组合wh的单词并进行归类。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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人教PEP
五年级下册
Unit
6
Work
quietly
PA
Let's
spell
最强大脑之过目不忘，
10秒钟记住他们哦！
reading
a
book
having...class
eating
lunch
Game
time
doing
morning
exercises
listening
to
music
你记住了吗？
说说问号后面是什么？然后
点击问号，看你挑战成功了吗？
Chen
Jie:
Look
at
____________.
Mike:
__________________?
Chen
Jie:
Haha.
They're
___________!
They're
so
cute.
Mike:
Oh,
yes!
They
____________.
Chen
Jie:
______________________
doing?
Mike:
It's
_____________________!
Chen
Jie:
Do
you
see
_____________?
Mike:
Yes!
Look
there!
___________________________.
the
pandas
What
are
they
doing
eating
lunch
like
bamboo
What's
the
little
monkey
playing
with
its
mother
any
elephants
The
elephant
is
drinking
water
Listen
and
fill
Role
play!
Ask
and
answer
He’s
listening
to
music.
What
is
Mike
doing?
What
is/are...
doing?
...
Let's
review
the
sounds
together!
Revision
ng
/?/
nk
/?k/
ng在词尾，
伤风鼻不通，
一起来发
/?/
/?/
/?/
nk在词尾，
伤风鼻不通，
一起来发
/?/
/?/
/?/;
感冒还发抖，牙齿在一起/k/
/k/
/k/;一起来发/?k/
/?k/
/?k/
Game
time
ri__
ng
lo__
ng
tru__
nk
si__
ng
thi__
nk
i__
nk
you__
ng
pi__
nk
w
Lead
in
wh
h
Today,
we'll
learn
the
sounds
of
wh
.
who
where
wh
wh
/w/
wh
Presentation
字母组合wh一般发音
/w/，
字母h不发音
/w?t/
Presentation
what
/wen/
when
/we?(r)/
where
wh一般都发音
/w/
/h/
wh
Presentation
当字母组合wh在o前面，发音
/h/，
字母w不发音
/hu?z/
Presentation
whose
/hu?/
who
字母组合wh在o前面，发音
/h/，
字母w不发音
蜜蜂先生：根据指令说出单词并拼读出来哦！
Game
time
who
whose
when
where
when
where
what
who
whose
what
Watch
out
for
the
tiger!
小心老虎哦！
当你看到一个单词或短语，
请大声读出来，
当你看到一只老虎，
赶紧抱头并说“No”
Game
time
who
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
Listen,
number
and
match
when
what
whose
where
（
）
5
Practice
Words
and
expressions
/si?t/
seat
______
is
my
cat?
______
is
she?
____
can
find
her?1.2.3.
_____
does
she
drink?
______
does
she
eat?
______
is
she
hiding?
Under
my
seat.
Where
Chant
together!
Where
Who
What
What
Where
1.
四人一组.
大声朗读
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
Group
work
Show
time
wh
ere
eel
om
ose
o
ite
at
y
ich
en
Try
to
read
Game
time
Practice
Listen,
number
and
say
Ask
your
partner
three
'wh'
questions
and
write
them
down.
What
colour
is
it?
Where
is
my
pen?
Whose
book
is
it?
When
do
you
get
up?
Ask
and
write
（
）1.
A.
where
B.
who
C.
why
（
）2.
A.
whom
B.
whole
C.
whose
（
）3.
A.
teach
B.
what
C.
which
（
）4.
A.
then
B.
whale
C.
when
（
）5.
A.
when
B.
white
C.
wheel
判读下列各组中划线部分读音是否一致。
Practice
white
where
who
wheel
whale
whom
whose
when
why
wheat
whatever
whether
/w/:___________________________________
____________________________________
/h/:___________________________________
____________________________________
给下列单词归类。
Practice
white
where
who
wheel
whale
whom
whose
when
why
wheat
whatever
whether
summary
what
when
where
字母组合wh的两种正确发音。
whose
who
/h/
wh
/w/
1.
听录音跟读let's
spell
部分发音和单词
2.
在四线格本子上正确抄写这5个单词。
3.
写出更多含字母组合wh的单词并进行归类。
4.完成同步练习。
Homework
谢谢
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