我们身边的植物
四年级 下册 第12课
义务教育教科书 美术
植物
都
有什么作用
?
美化环境
净化空气
可供食用
金银花
可以药用
芦荟
传递情感
“捕虫能手”
这两幅画儿最明显的区别是什么?
如何用线描的方法表现植物的美感呢?
1.请你仔细观察植物的叶子之间有哪些关系?
2.不同角度看到的植物叶子有什么特点?
3.你觉得绘画的时候可能会遇到哪些问题?
我来探究——
我会探究——
哪幅作品疏密关系处理的好?
适当取舍
哪幅作品更好的表现出植物的形态特征及其前后关系?
疏密、虚实变化
哪幅作品整体效果处理的好?
一起来欣赏——
艺术实践——
认真观察本组的植物,用生动的线条表现植物的特点,既可画植物的全貌,也可画特写。
我会评价——
自评:请你评一评自己的作品,说说作品中哪些地方画的最有特色,为什么?
互评:也可以评一评你喜欢的作品,说一说作品中哪些地方值得你学习?
让我们从小做起,从身边做起,爱护花草树木,保护我们的环境,做绿色环保小天使!