(共22张PPT)
他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。今天，我们一起来认识这样一位英雄，他的名字叫——黄继光。
从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物？
简单介绍一下他的英雄事迹。
黄继光
走进英雄
黄继光，1951年参军，成为中国人民志愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭战役中，当部队被敌人火力压制前进受阻时，他用胸膛挡住敌机枪眼，以生命为战友开辟了前进道路，后来被追授“特级英雄”称号。
整体感知
自由读课文，读准字音，读通句子，边读边想：课文主要讲了什么？
战
役
yì
屡
次
lǚ
摧
毁
cuī
冰
雹
báo
晕
倒
yūn
胸
膛
táng
我会认
课文写了在上甘岭战役中，为了夺下被敌人占领的阵地，黄继光主动请求执行任务。他冒着枪林弹雨，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，最后英雄牺牲。
事情发展顺序
起因
经过
上级命令
请求任务
高潮
结果
占领阵地
英勇牺牲
根据顺序
概括内容
感受英雄
默读课文，找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到了黄继光怎样的英雄气概。
小组内交流自己批注的语句。
语言描写
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
对敌人的痛恨
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
黄继光完成任务的必胜的信心和革命战士的自豪感。
语言描写
动作描写
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
动作描写
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，近了，10米，更近了……
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
黄继光意志顽强，英勇无畏。
此刻的黄继光怎样想的呢？
说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。
文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，从中你体会到什么？
动作描写
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
黄继光顽强战斗、宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概。
你从一连串的动词中体会到什么？
上甘岭战役
上甘岭战役从1952年10月14日持续到11月25日战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平。
要摧毁敌人的火力点，还有别的办法吗？
假如果你就是黄继光的战友，目睹了这惊天动地的一幕，你会怎么想？
黄继光，你是我心中的英雄……
展开想象
“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
表达情感
在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量势不可挡。
学习英雄
总结学法：
根据自读提示自读课文——补充相关资料——圈画关键词句——抓住语言、动作讨论交流——有感情地朗读
拓展阅读
默读《祖国，我终于回来了》，思考：
为什么钱学森的回国之路如此漫长曲折？
画出描写钱学森语言、动作的句子，你从中感受到什么？
你认为钱学森是英雄吗？为什么？
拓展阅读
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
推荐阅读抗美援朝战争中邱少云、董存瑞的故事。
板书设计
接受任务
主动请战
英勇献身
占领高地
事情发展顺序
黄继光
爱国主义
国际主义
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黄继光
一、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。
役(yì
mò)
屡(lǔ
lǚ)
摧(cuī
chuī)
膛(fánɡ
tánɡ)
二、仿照例句，写句子。
1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
二、近义词填空。
战斗
战役
坚定
坚决
1.黄继光在上甘岭（
）中光荣牺牲了。
2.黄继光所在营已经持续(
)了四天四夜。
3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来（
)地对指导员说:“指导员，请把这个任务交个我吧!”.
4.黄继光请战的态度非常(
)。
三、填空。
本文描写了战争英雄（
）的故事，读了本文，我们明白了（
）是一个（
）的人。
