江苏新高考2021届五月冲刺模拟试题分类汇编：古诗阅读专题word版含答案
文档属性
| 名称 | 江苏新高考2021届五月冲刺模拟试题分类汇编：古诗阅读专题word版含答案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 33.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-30 21:13:52 | ||
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文档简介
古诗阅读专题
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题1
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成15~16题。
寄孟宾于
（宋）李昉
初携书剑别湘潭，金榜标名第十三。
昔日声名喧洛下，近来诗价满江南。
长为邑令情终屈，纵处曹郎志未甘。
莫学冯唐便休去，明君晚事未为惭。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.孟宾于一腔热血告别家乡，到京城参加科举考试，考中第十三名，文才出众。
B.孟宾于过去声名日渐凋落，但近来诗作却能名扬江南，这形成了鲜明的对比。
C.颈联中诗人认为孟宾于才干过人，即使官任曹郎内心也会感觉志向未能实现。
D.诗人劝慰孟宾于不要学冯唐因年老离去，侍奉明君即使年纪再大也不用忏愧。
16.请简要概括这首诗表达的思想感情。（6分）
【参考答案】
15.（3分）B（过去声名日渐凋落、对比错）
16.（6分）①对孟宾于文学成就的赞赏；②对孟宾于才高位卑的理解和同情；③对孟宾于
不要因为年老放弃、为明君效力什么时候都不晚的劝慰。wqppyr
评分建议：一点2分，三点即满分6分，意思对即可。
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题2
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）
阅读下面这两首唐诗，完成15-16题。
楚江怀古①
马戴
其二
惊鸟去无际，寒蛩鸣我傍。
芦洲生早雾，兰湿下微霜。
列宿分穷野，空流注大荒。
看山候明月，聊自整云装。
其三
野风吹蕙带，骤雨滴兰桡。
屈宋魂冥寞，江山思寂寥。
阴霓侵晚景，海树入回潮。
欲折寒芳荐，明神讵可②招。
【注】①唐宣宗大中初年，诗人因直言，由山西太原幕府掌书记贬为龙阳县尉，写下了《楚江怀古》三首。②讵可：岂可。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.《其二》一、二联写景，“芦洲”点明地点为江畔，“早雾”“微霜”点明时间为秋晨。
B.《其二》颈联的景象雄浑阔大，与杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”有异曲同工之妙。
C.《其三》首联中“蕙带”“兰桡”两个意象沿用了《离骚》的“芳草美人”的写作传统。
D.《其三》颈联中“侵”“入”两个动词，形象地写出了晚雾弥漫，江水冲刷岸树的场景。
16.这两首诗的情感有何异同？请结合这两首诗作分析。（6分）
【参考答案】
15.A（“早雾”的“早”是“早早”升起的意思。结合上下文和“候明月”看时间是傍晚。）
16.同：都表达了被贬后的落寞心境。（1分）其二的“惊鸟”“寒蛩”、其三的“骤雨”“阴霓”等哀景抒发的都是被遭贬后内心的哀伤悲凉之情（1分）
异：对被贬的人生态度不同。（1分）其二“聊自整云装”等有能暂得于己的洒脱，其三“明神讵可招”等有渴望得到重用却不得的无奈。（1分）
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题3
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成15～16小题。
唐 多 令
刘 过①
安远楼小集②，侑觞歌板之姬③黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容，时八月五日也。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
【注】①刘过（1154-1206）：号龙洲道人，辛派词人。少怀志节，读书论兵，但屡试不第，布衣终身。本词作于1204或1206年，当时韩侂胄掌握实权，意欲伐金，而南宋军备废驰，国库空虚，将才难觅。②安远楼：又名南楼，在今武昌黄皓山上。当时武昌是南宋和金人交战的前方。小集：此指小宴。③侑觞歌板之姬：指酒宴上劝饮执板的歌女。侑觞：劝酒。歌板：执板奏歌。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ▲ ）
A.上片开篇写登楼所见，用“芦叶”、“寒沙”、“浅流”等季节性意象，营造出一种迷蒙、萧瑟、凄寒的氛围，为全词奠定了悲凉的感情基调。
B.本词用词精当，讲究炼字。“满”、“浅”、“寒”既体现了景物的特点，又把萧条的外景同低回的心境交融在一起，景中含情，富有表现力。
C.下片结尾的“欲买”三句，写作者想要买花载酒，苦中求乐，但因为年老体衰、有心无力，终究不能再像少年时代那样纵情豪游了。
D.作者虽为辛派词人，但本词却没有一般辛派词人的豪纵恣肆、慷慨悲壮之风，而是言简意丰，情致哀婉，表达曲折含蓄，耐人咀嚼。210064
16.“旧江山浑是新愁”，是深化题旨之重笔。作者因何而愁？请结合全词，简要分析。（6分）
【参考答案】
15.（3分）C（“但因为年老体衰、有心无力，终究不能再像少年时代那样纵情豪游了”理解有误。作者“不能再像少年时代那样纵情豪游”的原因是有志难伸、朋友零落、国力衰微，心情沉郁。）
16.（6分）①自己老大无用、报国无门的愁闷郁愤。年轻时以身许国的抱负现已成空，而国家即将陷入危难却无能为力，作者因此而满腔悲愤。②知交零落的愁苦。二十年过去了，老朋友现今是否安在？作者为此忧心忡忡。③忧国伤时的悲愁。国力衰微，山河残破，面对苍凉的江山，不由得再添新愁。（每点2分，意思对即可。）
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题4
（二）古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首词,完成15~16题
水调歌头
葛长庚
江上春山远,山下暮云长。相留相送,时见双燕语风樯。满目飞花万点,回首故人千里,把酒沃愁肠。回雁峰前路,烟树正苍苍。
漏声残,灯焰短,马蹄香。浮云飞絮,一身将影向潇湘。多少风前月下,迤逦天涯海角,魂梦亦凄凉。又是春将暮,无语对斜阳。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.上阕开头十个字,纯用景语,景中见情,为全词笼上了浓郁的离愁别绪。
B.“双燕语风樯”,借物写人,从侧面写出与故人“相留相送”之中的情意。
C.下阕起首三个短句,作者选取漏、灯、马三种事物凸显旅途的单调和艰辛。
D.这首词赋离愁別绪,从多方面渲染个人情绪,写得愁肠百转,深沉郁结。
16.这首词以“又是春将暮,无语对斜阳”作结,有何妙处?请结合全词简要分析。(6分)
【参考答案】
15．（3分）C（凸显的是旅途的孤寂和思念。）
16．（6分）以“春将暮”“斜阳”呼应上阙的“春山远”“暮云长”；寓情于景，借助传神的细节和文字，表现词人漂泊之久、跋涉之远，流露出词人内心的孤寂、愁苦以及对故人的思念。wqppyr
评分建议：结构、手法、内容各2分，意思对即可。手法如写到“借景抒情”“以景结情”也可。
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题5
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首唐诗完成15～16题。
登总持阁①
岑参
高阁逼诸天，登临近日边。
晴开万井②树，愁看五陵烟。
槛外低秦岭，窗中小渭川。
早知清净理，常愿奉金仙③。
【注释】①总持阁：在长安终南山上。②万井:古代一里为一井，万井形容面积宽广。③金仙：用金色涂抹的佛像。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联“逼诸天”“近日边”既是写所见，又是写感觉，“登临”二字则紧扣诗题。
B.颔联中天气晴朗，村落历历在目；郊外烟霞弥漫，笼罩着五陵，使人产生哀愁。
C.颈联“低秦岭”“小渭川”的表达效果与杜甫的“一览众山小”有异曲同工之妙。
D.前三联写景，突出一个“高”字；中间两联重点写登阁所见，所写之景俯仰结合。
16.请简要概括诗歌尾联的内涵。（6分）
【参考答案】
15.D（中间两联重点写登阁所见，所写之景由远眺到俯视，无仰视之景）
16.①尾联概括了总持阁的环境特点，即清净高远，②还点明了它是佛家清净之地，有修仙悟道的作用；③诗人置身佛地，登高远眺，顿生临空绝尘、超然世外的感觉，表达了诗人希望清净去欲，远离尘世，尊仙奉佛的思想感情。
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题6
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成 15～16 题。
送王颖悟归左绵
灵一①
客意天南兴已阑，不堪言别向仙官。
梦摇玉珮随旄节②，心到金华忆杏坛。
荒郊极望归云尽，瘦马空嘶落日残。
想得故山青霭里，泉声入夜独潺潺。
【注】①灵一，姓吴氏，广陵人，居馀杭宜丰寺。禅诵之余，辄赋诗歌。②旄节∶仙官所执紫毛或青毛之节。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A.首联点明题旨。朋友即将离开江南，诗人不忍与之分别。"不堪"极言离情之浓厚。
B.颔联回忆两人心意相随、同游金华的美好时光，流露了对深厚友谊不能延续的惋惜。
C.尾联以景结情，山间云气萦绕，泉声潺潺，融百般情感于自然清凉之境，境界脱俗。
D.全诗叙事与描写结合，虚实相生，情景交融，离别伤感的俗世情怀中透着清幽禅意。
16.诗歌的颈联写景，对表达离情有何作用?请简要分析。（6分）
【参考答案】
15. (3分)B（“流露了对深厚友谊不能延续的惋惜”不正确。）
16. (6分)①气氛渲染。选取荒郊、流云、瘦马、残日等典型意象，营造了空旷凄冷的氛围，表达深深的离别之情。②细节描写。以人“极望”与马“空嘶”两个细节，表达依依不舍的深情。（1点3分，意思对即可。其他答案，自圆其说，酌情赋分。）
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题7
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
癸丑春分后雪 苏轼
雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。
应惭落地梅花识，却作漫天柳絮飞。
不分东君专节物，故将新巧发阴机。
从今造物尤难料，更暖须留御腊衣。
注：此诗作于神宗熙宁六年（公元1073年），因与王安石政见不合，苏轼自求外放，调任杭州通判。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( 3分 ）
A. 首联“雪入春分”点明时令，“省见稀”写出春分下雪十分罕见，“不胜威”表明半开的桃李经不起春雪的欺凌。
B. 颔联“应惭”写出跟梅花相比，桃李更应因见识短浅而惭愧，面对突如其来的春雪只能像柳絮一样，漫天飘零了。
C. 颈联“不分东君”写出掌管自然造化的东君不按时令行事，“发阴机”写出东君暗设机关图谋摧残半开的桃李。
D. 本诗以春雪入题，寓物说理，借题发挥，字里行间虽弥漫着诗人的不满情绪，却也暗含着诗人的旷达乐观。
16. 有人评价苏诗“出新意于法度之中，寄妙理于情境之外。”请结合作品，简要分析诗中的“新意”和“妙理”。（6分）
【参考答案】
15.（3分）D（无“旷达乐观”）
16.（6分）新意：通过写春雪巧妙寄寓诗人的人生遭际和思考。妙理：面对变局，有备无患（未雨绸缪）。
评分建议：每点3分。关于妙理言之成理即可。
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题1
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成15~16题。
寄孟宾于
（宋）李昉
初携书剑别湘潭，金榜标名第十三。
昔日声名喧洛下，近来诗价满江南。
长为邑令情终屈，纵处曹郎志未甘。
莫学冯唐便休去，明君晚事未为惭。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.孟宾于一腔热血告别家乡，到京城参加科举考试，考中第十三名，文才出众。
B.孟宾于过去声名日渐凋落，但近来诗作却能名扬江南，这形成了鲜明的对比。
C.颈联中诗人认为孟宾于才干过人，即使官任曹郎内心也会感觉志向未能实现。
D.诗人劝慰孟宾于不要学冯唐因年老离去，侍奉明君即使年纪再大也不用忏愧。
16.请简要概括这首诗表达的思想感情。（6分）
【参考答案】
15.（3分）B（过去声名日渐凋落、对比错）
16.（6分）①对孟宾于文学成就的赞赏；②对孟宾于才高位卑的理解和同情；③对孟宾于
不要因为年老放弃、为明君效力什么时候都不晚的劝慰。wqppyr
评分建议：一点2分，三点即满分6分，意思对即可。
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题2
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）
阅读下面这两首唐诗，完成15-16题。
楚江怀古①
马戴
其二
惊鸟去无际，寒蛩鸣我傍。
芦洲生早雾，兰湿下微霜。
列宿分穷野，空流注大荒。
看山候明月，聊自整云装。
其三
野风吹蕙带，骤雨滴兰桡。
屈宋魂冥寞，江山思寂寥。
阴霓侵晚景，海树入回潮。
欲折寒芳荐，明神讵可②招。
【注】①唐宣宗大中初年，诗人因直言，由山西太原幕府掌书记贬为龙阳县尉，写下了《楚江怀古》三首。②讵可：岂可。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.《其二》一、二联写景，“芦洲”点明地点为江畔，“早雾”“微霜”点明时间为秋晨。
B.《其二》颈联的景象雄浑阔大，与杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”有异曲同工之妙。
C.《其三》首联中“蕙带”“兰桡”两个意象沿用了《离骚》的“芳草美人”的写作传统。
D.《其三》颈联中“侵”“入”两个动词，形象地写出了晚雾弥漫，江水冲刷岸树的场景。
16.这两首诗的情感有何异同？请结合这两首诗作分析。（6分）
【参考答案】
15.A（“早雾”的“早”是“早早”升起的意思。结合上下文和“候明月”看时间是傍晚。）
16.同：都表达了被贬后的落寞心境。（1分）其二的“惊鸟”“寒蛩”、其三的“骤雨”“阴霓”等哀景抒发的都是被遭贬后内心的哀伤悲凉之情（1分）
异：对被贬的人生态度不同。（1分）其二“聊自整云装”等有能暂得于己的洒脱，其三“明神讵可招”等有渴望得到重用却不得的无奈。（1分）
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题3
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成15～16小题。
唐 多 令
刘 过①
安远楼小集②，侑觞歌板之姬③黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容，时八月五日也。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
【注】①刘过（1154-1206）：号龙洲道人，辛派词人。少怀志节，读书论兵，但屡试不第，布衣终身。本词作于1204或1206年，当时韩侂胄掌握实权，意欲伐金，而南宋军备废驰，国库空虚，将才难觅。②安远楼：又名南楼，在今武昌黄皓山上。当时武昌是南宋和金人交战的前方。小集：此指小宴。③侑觞歌板之姬：指酒宴上劝饮执板的歌女。侑觞：劝酒。歌板：执板奏歌。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ▲ ）
A.上片开篇写登楼所见，用“芦叶”、“寒沙”、“浅流”等季节性意象，营造出一种迷蒙、萧瑟、凄寒的氛围，为全词奠定了悲凉的感情基调。
B.本词用词精当，讲究炼字。“满”、“浅”、“寒”既体现了景物的特点，又把萧条的外景同低回的心境交融在一起，景中含情，富有表现力。
C.下片结尾的“欲买”三句，写作者想要买花载酒，苦中求乐，但因为年老体衰、有心无力，终究不能再像少年时代那样纵情豪游了。
D.作者虽为辛派词人，但本词却没有一般辛派词人的豪纵恣肆、慷慨悲壮之风，而是言简意丰，情致哀婉，表达曲折含蓄，耐人咀嚼。210064
16.“旧江山浑是新愁”，是深化题旨之重笔。作者因何而愁？请结合全词，简要分析。（6分）
【参考答案】
15.（3分）C（“但因为年老体衰、有心无力，终究不能再像少年时代那样纵情豪游了”理解有误。作者“不能再像少年时代那样纵情豪游”的原因是有志难伸、朋友零落、国力衰微，心情沉郁。）
16.（6分）①自己老大无用、报国无门的愁闷郁愤。年轻时以身许国的抱负现已成空，而国家即将陷入危难却无能为力，作者因此而满腔悲愤。②知交零落的愁苦。二十年过去了，老朋友现今是否安在？作者为此忧心忡忡。③忧国伤时的悲愁。国力衰微，山河残破，面对苍凉的江山，不由得再添新愁。（每点2分，意思对即可。）
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题4
（二）古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首词,完成15~16题
水调歌头
葛长庚
江上春山远,山下暮云长。相留相送,时见双燕语风樯。满目飞花万点,回首故人千里,把酒沃愁肠。回雁峰前路,烟树正苍苍。
漏声残,灯焰短,马蹄香。浮云飞絮,一身将影向潇湘。多少风前月下,迤逦天涯海角,魂梦亦凄凉。又是春将暮,无语对斜阳。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.上阕开头十个字,纯用景语,景中见情,为全词笼上了浓郁的离愁别绪。
B.“双燕语风樯”,借物写人,从侧面写出与故人“相留相送”之中的情意。
C.下阕起首三个短句,作者选取漏、灯、马三种事物凸显旅途的单调和艰辛。
D.这首词赋离愁別绪,从多方面渲染个人情绪,写得愁肠百转,深沉郁结。
16.这首词以“又是春将暮,无语对斜阳”作结,有何妙处?请结合全词简要分析。(6分)
【参考答案】
15．（3分）C（凸显的是旅途的孤寂和思念。）
16．（6分）以“春将暮”“斜阳”呼应上阙的“春山远”“暮云长”；寓情于景，借助传神的细节和文字，表现词人漂泊之久、跋涉之远，流露出词人内心的孤寂、愁苦以及对故人的思念。wqppyr
评分建议：结构、手法、内容各2分，意思对即可。手法如写到“借景抒情”“以景结情”也可。
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题5
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首唐诗完成15～16题。
登总持阁①
岑参
高阁逼诸天，登临近日边。
晴开万井②树，愁看五陵烟。
槛外低秦岭，窗中小渭川。
早知清净理，常愿奉金仙③。
【注释】①总持阁：在长安终南山上。②万井:古代一里为一井，万井形容面积宽广。③金仙：用金色涂抹的佛像。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联“逼诸天”“近日边”既是写所见，又是写感觉，“登临”二字则紧扣诗题。
B.颔联中天气晴朗，村落历历在目；郊外烟霞弥漫，笼罩着五陵，使人产生哀愁。
C.颈联“低秦岭”“小渭川”的表达效果与杜甫的“一览众山小”有异曲同工之妙。
D.前三联写景，突出一个“高”字；中间两联重点写登阁所见，所写之景俯仰结合。
16.请简要概括诗歌尾联的内涵。（6分）
【参考答案】
15.D（中间两联重点写登阁所见，所写之景由远眺到俯视，无仰视之景）
16.①尾联概括了总持阁的环境特点，即清净高远，②还点明了它是佛家清净之地，有修仙悟道的作用；③诗人置身佛地，登高远眺，顿生临空绝尘、超然世外的感觉，表达了诗人希望清净去欲，远离尘世，尊仙奉佛的思想感情。
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题6
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成 15～16 题。
送王颖悟归左绵
灵一①
客意天南兴已阑，不堪言别向仙官。
梦摇玉珮随旄节②，心到金华忆杏坛。
荒郊极望归云尽，瘦马空嘶落日残。
想得故山青霭里，泉声入夜独潺潺。
【注】①灵一，姓吴氏，广陵人，居馀杭宜丰寺。禅诵之余，辄赋诗歌。②旄节∶仙官所执紫毛或青毛之节。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A.首联点明题旨。朋友即将离开江南，诗人不忍与之分别。"不堪"极言离情之浓厚。
B.颔联回忆两人心意相随、同游金华的美好时光，流露了对深厚友谊不能延续的惋惜。
C.尾联以景结情，山间云气萦绕，泉声潺潺，融百般情感于自然清凉之境，境界脱俗。
D.全诗叙事与描写结合，虚实相生，情景交融，离别伤感的俗世情怀中透着清幽禅意。
16.诗歌的颈联写景，对表达离情有何作用?请简要分析。（6分）
【参考答案】
15. (3分)B（“流露了对深厚友谊不能延续的惋惜”不正确。）
16. (6分)①气氛渲染。选取荒郊、流云、瘦马、残日等典型意象，营造了空旷凄冷的氛围，表达深深的离别之情。②细节描写。以人“极望”与马“空嘶”两个细节，表达依依不舍的深情。（1点3分，意思对即可。其他答案，自圆其说，酌情赋分。）
2021年江苏新高考五月冲刺模拟试题7
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
癸丑春分后雪 苏轼
雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。
应惭落地梅花识，却作漫天柳絮飞。
不分东君专节物，故将新巧发阴机。
从今造物尤难料，更暖须留御腊衣。
注：此诗作于神宗熙宁六年（公元1073年），因与王安石政见不合，苏轼自求外放，调任杭州通判。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( 3分 ）
A. 首联“雪入春分”点明时令，“省见稀”写出春分下雪十分罕见，“不胜威”表明半开的桃李经不起春雪的欺凌。
B. 颔联“应惭”写出跟梅花相比，桃李更应因见识短浅而惭愧，面对突如其来的春雪只能像柳絮一样，漫天飘零了。
C. 颈联“不分东君”写出掌管自然造化的东君不按时令行事，“发阴机”写出东君暗设机关图谋摧残半开的桃李。
D. 本诗以春雪入题，寓物说理，借题发挥，字里行间虽弥漫着诗人的不满情绪，却也暗含着诗人的旷达乐观。
16. 有人评价苏诗“出新意于法度之中，寄妙理于情境之外。”请结合作品，简要分析诗中的“新意”和“妙理”。（6分）
【参考答案】
15.（3分）D（无“旷达乐观”）
16.（6分）新意：通过写春雪巧妙寄寓诗人的人生遭际和思考。妙理：面对变局，有备无患（未雨绸缪）。
评分建议：每点3分。关于妙理言之成理即可。