14.1《促织》练习（含答案）-2020-2021学年高中语文必修下册统编版

《促织》练习
一、通假字
1.手裁举 “裁”同
2.翼日进宰 “翼”同
3.虫跃去尺有咫 “有”同
二、古今异义
1.无出其右者
古义： 今义：方位词，与“左”相对
2.成不敢敛户口
古义：
今义：住户和人口，例如旧时称某一地有若干户，若干口；户籍。
3.操童子业
古义： 今义：男孩子，泛指儿童。
三、词类活用
1.岁征民间
2.试使斗而才
3.市中游侠儿得佳者笼养之
4.取儿藁葬
5.日与子弟角
6.自名“蟹壳青”
7.儿涕而出
8.旬余，杖至百
9.成然之
10.仙及鸡犬
11.故天子一跬步
12.辄倾数家之产
13.细疏其能
14.成以其小，劣之
15.欲居之以为利，而高其直
16.近抚之
17.益奇之
18.成述其异
19.独是成氏子以蠹贫，以促织富
四、一词多义
1.责
①因责常供
②每责一头，辄倾数家之产
③当其为里正、受扑责时
④以塞官责
2.益
①死何裨益 ②益奇之
3.然
①然睹促织
②俨然类画
③成然之
4.故
①此物故非西产
②故天子一跬步
5.靡
①靡计不施
②虫尽靡
6.顾
①徘徊四顾
②顾念蓄劣物终无所用
③大行不顾细谨
④顾不如蜀鄙之僧哉
⑤三顾臣于草庐之中
7.发
①窃发盆
②探石发穴
③无毫发爽
8.意
①意似良
②惴惴恐不当意
③岂意其至此哉
五、特殊句式：指出句式并翻译。
1.此物故非西产。
句式：
译文：
2.非字而画。
句式：
译文：
3.遂为猾胥报充里正役。
句式：
译文：
4.旬余，杖至百。
句式：
译文：
5.村中少年好事者驯养一虫。
句式：
译文：
6.田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计。
句式：
译文：
7.唇吻翕辟，不知何词。
句式：
译文：
8.折藏之，归以示成。
句式：
译文
9.既而得其尸于井。
句式：
译文：
10.掭以尖草。
句式：
译文：
11.覆之以掌。
句式：
译文：
12.问者爇香于鼎，再拜。
句式：
译文：
13.成妻纳钱案上，焚拜如前人。
句式：
译文：
六、判断成语正误。
1.为防止灾后出现囤积居奇、哄抬物价等现象，省物价局实行价格监控，维护市场秩序。（ ）
2.历史上曾经风云一时的人物，与历史潮流背道而行后，无不变成向隅而泣的可怜虫。（ ）
3.美国不能只许自己放火，不许别人点灯。荒唐的是，某些目不交睫的美国人事到如今依然执迷不悟，反而对中国倒打一耙。（ ）
4.时间久了，他甚至简单地用脚踢一踢装药的麻袋，就能根据药材发出的声音判断出干湿程度，毫发不爽。（ ）
5.王宝强成功扮演了《天下无贼》中朴实憨厚的傻根这一角色，一人飞升，仙及鸡犬，他的父老乡亲都为他感到高兴。（ ）
6.每天清晨，当东曦既驾，微光从窗缝里偷偷地钻进来的时候，我便起床来到院子里，满院的清新扑面而来，沁人心脾。（ ）
七、文化常识：判断下列古代文化常识的正误。
1.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。始创于汉武帝，每个皇帝对应着一个年号，如文中的“宣德”。（ ）
2.抚军，官名，明清两代巡抚的别称，总管一省的民政和军政。（ ）
3.童子，指科举时代，还没考取秀才的读书人。如《师说》“彼童子之师，授之书而习其句读者”中的“童子”。（ ）
八、阅读下面的文言文片段，完成问题。
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗手于左史、龙门①也。
相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。
作此书时，每临晨，携一大磁罂②,中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知，渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇④.故笔法超绝。
王阮亭⑤闻其名，特访之，避不见。三访皆然。先生尝曰：“此人虽风雅，终有贵家气，田夫不惯作缘也。”其高致如此！既而渔洋欲以三千金售其稿，代刊之，执不可。又托人数请，先生鉴其诚，令急足持稿往，阮亭一夜读竞，略加数评，使者仍持归。时人服先生之高，品为落落难合云。（选自邹弢《三借庐笔谈》，有删改）
［注］ ①左史、龙门：左丘明和司马迁。②罂（ying):盛酒、水的陶器或木器，小口大腹。③淡巴菰：烟草的旧音译名。④蒇（chǎn):完成。⑤王阮亭：又号渔洋山人。
下文“渔洋”即指他。
1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1)渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。
（2)既而渔洋欲以三千金售其稿，代刊之，执不可。
2.“故笔法超绝”与原文中的哪些词句相照应？蒲松龄的《聊斋志异》“笔法超绝”的原因有哪些？请简要概括。
【参考答案】
一、通假字
1.才 2.翌 3.又
二、古今异义
1.上，古代以右为尊。 2.老百姓。
3.童生。科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。
三、词类活用
1.名词作状语，年年，每年
2.名词作动词，有才能，这里指勇猛善斗
3.名词作状语，用笼子
4.名词作状语，用草席裹着
5.名词作状语，每天
6.名词作动词，命名
7.名词作动词，流泪
8.名词作动词，被杖打
9.形容词意动用法，认为·······对
10.名词作动词，成仙
11.名词作动词，走一步半步
12.动词使动用法，使．．．．．．··倾尽
13.名词作动词，分条陈述
14.形容词意动用法，认为．······劣
15.形容词作动词，抬高
16.形容词作动词，走近，靠近
17.形容词意动用法，认为········奇特
18.形容词作名词，奇特的本领
19.形容词作动词，受穷／变富
四、
1.①责令 ②索要 ③责罚
2.①好处 ②副词，更加
3.①连词，表转折，可是，却 ②助词，用在形容词之后，表示状态③认为·······对
4.①副词，本来 ②连词，所以，因此
5.①无 ②倒下，此处指败退
6.①看 ②但 ③顾惜，考虑 ④副词，岂，难道 ⑤探望，拜访
7.①打开 ②动词，开掘、发掘 ③头发
8.①意态、神情 ②意图 ③料想
五、特殊句式
1.句式：判断句，“非”表判断。
译文：这东西本来不是陕西出产的。
2.句式：判断句，“非”表判断。
译文：不是字，而是一幅画。
3.句式：被动句，“为”表被动。
译文：于是被奸诈的小吏报到县里，叫他担任里长的差事。
4.句式：被动句，无标志。
译文：十几天中，成名被打了上百板子。
5.句式：定语后置句，应为“村中好事少年驯养一虫”。
译文：村里一个好管闲事的少年驯养了一只蟋蟀。
6.句式：定语后置句，应为“百顷田，万椽楼阁，蹄激各千计牛羊”。
译文：成名就有百顷良田，万间楼阁，数百头牛羊。
7.句式：宾语前置句，应为“不知词何”。
译文：嘴唇开合，不知在说些什么。
8.句式：省略句，应为“归以（之）示成”。
译文：就把纸片折叠起来收藏好，回家后把它给成名看。
9.句式：状语后置句，应为“既而于井得其尸”。
译文：不久在井里找到了儿子的尸体。
10.句式：状语后置句，应为“以尖草掭”。
译文：（他）用细草轻轻拨动。
11.句式：状语后置句，应为“以掌覆之”。
译文：用手掌罩住它。
12.句式：状语后置句，应为“问者于鼎燕香”。
译文：求卜的人在香炉里点燃香，拜两次。
13.句式：状语后置句，应为“如前人焚拜”。
译文：成名的妻子把钱放在香案上，像前边的人那样焚香、跪拜。
六、1.√ 囤积居奇：为了牟取暴利而囤积大量低价或紧俏的货物，待机高价出售。
2. √ 向隅而泣：面对着屋子的一个角落哭泣，后多用于形容孤独、绝望的悲泣。
3.× 目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。根据语境可知，这里应用“目不见睫”。目不见睫：眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明。
4.√ 毫发不爽：形容一点儿也不差。
5.× 一人飞升，仙及鸡犬：比喻一个人发迹了，同他有关系的人都跟着得势。多含讽刺意。语境说的是乡亲们为王宝强高兴，不含讽刺意。
6. √ 东曦既驾：太阳已经在东方升起，比喻驱散黑暗，光明已现。
七、1.× 有的皇帝不止一个年号。 2. √
3.× 《师说》这一句中的“童子”指“未成年的男子”。
八、1.（1)渴了就给行人喝茶，或者献上烟，一定让（行人）开怀畅谈才算完。
（2)不久王阮亭想花三千金买下先生的稿件，替他刊登，他执意不肯。
解析 (1)饮：喝。奉：献上。必令畅谈乃已：省略句，应为“必令（之）畅谈乃已”。
（2)既而：不久。售：买。执不可：省略句，省略了主语，应为“（其）执不可”。
2.（1)用笔精简，寓意处全无迹象，盖脱胎于诸子。
（2)①搜罗奇妙的故事和奇异的传说。②回去后进行加工创作。③能持之以恒。
解析“故笔法超绝”与第一段谈其笔法的内容相照应。“笔法超绝”的原因在第二段有交代，结合“搜奇说异，随人所知”“偶闻一事，归而粉饰之”“如是二十余寒暑”等关键语句加以概括即可。
［参考译文］
蒲松龄先生的《聊斋志异》，文笔精练简约，寓意所在毫不露痕迹，他的笔法脱胎于先秦诸子的文章，不止和左丘明、司马迁的文章抗衡。据说蒲松龄先生住在乡下，放浪不羁，没有朋友，性格特别怪僻，做村中孩子的老师，生活贫困，自给自足，从不求助于他人。创作这本书时，每当快到清晨时，就带着一个大陶瓷罐子，里面装着苦茶，而且还拿着一包烟草，放到行人大道旁，在地上铺上芦席，自已坐在上面，烟和茶放在身边。见行人经过，一定强拉着他们说话，就人家所知道的，搜罗奇妙的故事和奇异的传说，渴了就给行人喝茶，或者献上烟，一定让（行人）开怀畅谈才算完。偶尔听到一个故事，回去就加工创作。像这样经过二十多年，这本书才完成。所以他的笔法远远超过一般作者。
王阮亭听说先生的大名后，特地来拜访他，他却避而不见。拜访了三次都是如此。先生曾经说过：“这个人虽然风流儒雅，但终究有富贵人家的习气，我一介农夫不习惯与他发生联系。”蒲松龄就清高质朴到这个地步！不久王阮亭想花三千金买下先生的稿件，替他刊登，他执意不肯。王阮亭又找人几次请求，先生看到他的诚恳，于是让跑得快的人拿着书稿前往，王阮亭一晚上就把稿件读完了，又大略写了几条评语，使者仍将批注完的稿件带回。当时的人们都佩服先生的高雅品格，认为他孤高疏阔，与世俗难合。
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