1.3 噪声 同步练习 2020-2021学年 华师大版科学八年级下学期

1.3 噪声 同步练习 2020-2021学年 华师大版科学八年级下学期
一、夯实基础
1.?下列关于声音的说法，正确的是（　　）
A.?能区分小提琴的声音，是因为它的音调不同????????B.?听到上课铃声，说明声音可以在空气中传播
C.?只要物体在振动，我们就能听到声音??????????????????D.?高架路旁修建隔音墙，是在声源处减弱噪声
2.城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是(???? )
?
A.?防止车辆产生噪声??????B.?在声源处减弱噪声??????C.?在人耳处减弱噪声??????D.?在传播过程中减弱噪声
3.如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（　　）
A.?减弱飞机发动机噪声的传播????????????????????????????????B.?防止次声波对人耳的伤害
C.?在人耳处减弱噪声??????????????????????????????????????????????D.?减弱飞机发动机噪声的产生
4.关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A.?“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.?街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
C.?用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
D.?课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
5.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（　　）
A.?声音的响度???????????????????????B.?声音的音色???????????????????????C.?声音的音调???????????????????????D.?琴弦的振幅
6.如图所示，为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（? ）
A.?保护车辆行驶安全?????????B.?减小车辆噪声污染?????????C.?增加高架道路美观?????????D.?阻止车辆废气外泄
7.2015年3月23日中国国际酒业博览会在泸州国际会展中心举行盛大开幕式．如图是开幕式的场景图片，下列说法正确的是（　　）
A.?进入会展区的车辆禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声
B.?挂有彩带的气球在升空过程中，彩带相对于气球是运动的
C.?闻到“酒香”是因为酒分子的体积很小
D.?花团锦簇的红色鲜花是因为鲜花吸收了白光中的红色光
8.为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（? ）
A.?老师讲话声音大一些???????????????????????????????????????????B.?每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C.?教室内安装噪声监测装置????????????????????????????????????D.?在教室周围植树
9.时值仲夏，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是(? )
A.?紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声?
B.?戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C.?我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同?
D.?蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
10.下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是________；属于阻挡噪声传播的措施是________；属于防止噪声进入人耳的措施的是________。
A、城市禁鸣喇叭。????????????????????? B、纺织女工带上耳塞。
C、城市高架桥上安装隔音屏。??????????? D、在噪声车间内安放吸声材料。
E、在马路和住宅间植树造林。??????????? F、开作战机的飞行员带上头盔。
11.下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的是________；属于从传播途径上减弱噪声的是________。
①城市禁鸣喇叭；?? ②城市高架路上安装隔音墙
③在高噪声车间内安放吸声材料； ④将飞机场建在远离居民点的城郊
12.? 2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于________会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在________防治噪声。
二、能力提升
13.?关于声现象，下列说法中错误的是（ ）
A.?小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪音
B.?接听电话时根据音色分辨对方
C.?声音的频率越高，传播速度越快
D.?水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石
14.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是 (? ) ?
A.?可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小??????????B.?可能是大雪过后，大地银装素裹，声音被反射
C.?可能是大雪蓬松且多孔，对声音有吸收作用??????????D.?可能是大雪过后气温较低，声音传播速度变慢
15.下列关于噪声的说法正确的是? (??? ) ?
A.?噪声一定会对人产生伤害????????????????????????????????????B.?在家中，音响播放的音乐一定不是噪声
C.?控制噪声只能从声源和人耳处减弱??????????????????????D.?从环保角度来看，不符合环保的声音都是噪声
16.下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是________，属于阻挡噪声传播的措施是________，属于防止噪声进入人耳的措施是________。（填选项前的序号）
A．城市市区禁鸣喇叭??? B．纺织女工戴上耳塞
C．城市高架桥上安装隔音墙??? D．在噪声车间内安放吸声材料
E．汽车安装消声器??? F．开战斗机的飞行员带上头盔
G．点燃爆竹导火线后捂住耳朵
17.下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：
（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失。说明________。
（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不? 到手机乙响铃。说明________。
三、拓展创新
18.随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是________?
（2）小明实验数据记录如下表：
材料种类
聚酯棉
软木
泡沫
玻璃杯发声大小
最小
最大
较大
最强
最弱
较弱
你认为表中空格处应填入________?
（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是________?
（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的________?（写出一个即可）。
19.运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经 6s 接收到来自海底的回波信号（海水中声速是 1500m/s），则：
（1）该处的海深为多少km？
（2）超声波声呐能不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），为什么？
答案
一、夯实基础
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、能区分小提琴和二胡的声音是因为它们音色不同，而不是依据音调不同．故A错误；
B、声音可以在固体、液体气体中传播；听到上课铃声，说明声音可以在空气中传播，故B正确；
C、人耳的听觉是有一定限度的，频率过高、过低或响度过小，人耳都是听不到的，故物体振动，我们却不一定听到声音，故C错误；
D、高架路旁修建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，故D错误．
故选B．
【分析】A、不同的乐器发出的声音的音色是不同的．我们可用音色来区分不同乐器发出的声音．
B、声音可以在固体、液体气体中传播；
C、人耳的听觉是有一定限度的，频率过高、过低、响度过小，人耳都是听不到的；
D、防治噪声的途径有三个：在声源处、在传播中和在人耳处；
2.【答案】 D
【解析】【解答】控制噪声的途径有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声和在人耳处减弱噪声。这种下凹道路在控制噪声方面的作用是在传播过程中减弱噪声。
故选D
【分析】防治噪声的途径有三种：声源处，传播过程中、人耳处。
3.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
【解答】“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C
4.【答案】 D
【解析】【解答】A、不同发声体发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错误；
B、街道上的噪声监测仪可以监测噪声的大小，但是不能减弱噪声，故B错误；
C、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，发声的响度会不同，故C错误；
D、课堂上能听到老师讲课声，是通过空气传到我们的耳朵里的，故D正确．
故选D．
【分析】从声音的特性、防治噪声的途径、声音的传播条件等方面对选项中的内容做出分析与判断即可．
5.【答案】 C
【解析】【分析】解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答，是一道声学的基础题，物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。
故选C
6.【答案】 B
【解析】【分析】此类试题属于环保类试题，主要从环境保护角度考虑对噪声的防止。防止噪声危害应从声源、传递途径和接收者三个方面来考虑。控制和消除噪声源，这是防止噪声危害的根本措施；应根据具体情况采取不同的解决方式。
【解答】“海绵”沥青可减轻道路的振动，减少噪声，道路两侧的透明板墙可使汽车产生的噪声在道路之间来回反射，减轻对周围居民的噪声污染。故选B。
7.【答案】 A
【解析】【解答】A、车辆禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，故A正确；
B、挂有彩带的气球在升空过程中，彩带相对于气球的位置没有发生改变，故彩带相对于气球是静止的，故B错误；
C、因为酒香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故C错；
D、太阳光就是白色光，红色鲜花在阳光的照射下反射红光．而不是吸收白光中的红色光，故D错误．
故选A．
【分析】A、防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
B、研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．
C、分子是在不断运动的；
D、不透明物体的颜色由它反射的色光决定，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色；单色物体只反射与本身相同的色光，其它色光不反射．
8.【答案】 D
【解析】【解答】老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，故选项A不符合题意；
学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，故选项B不符合题意；
安装噪声监测器只会测出噪声的强弱，不能减弱噪声，故选项C不符合题意；
在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，故选项D符合题意；
故选D
【分析】防治噪声的途径有三种：声源处，传播过程中、人耳处。
9.【答案】 D
【解析】【分析】声音是物体的振动产生；
音色与发声体的材料和结构有关；
防治噪声有三条途径：从声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
【解答】A、紧闭门窗是在传播过程虽减弱噪声，故A错误；
B、戴上耳塞是在人耳处减弱噪声，故B错误；
C、我们能够分辨蛙声和蝉鸣是因为它们的音色不同，故C错误；
D、蛙声和蝉鸣都是动物身体的某个部位振动产生的，故D正确；
故选D。
10.【答案】 A；CDE；BF
【解析】【分析】根据减弱噪声的方法分析判断。
【解答】A.城市禁鸣喇叭，从声源处减弱噪声；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
B.纺织女工带上耳塞，属于防止噪声入耳；
C.城市高架桥上安装隔音屏，属于阻断噪声传播；? ? ? ? ? ??
D.在噪声车间内安放吸声材料，属于阻断噪声传播；
E.在马路和住宅间植树造林，属于阻断噪声传播；? ? ? ? ?
?F.开作战机的飞行员带上头盔，属于防止噪声入耳。
那么：属于控制噪声声源的措施是A；
属于阻挡噪声传播的措施是CDE；
属于防止噪声进入人耳的措施的是BF。
?
11.【答案】 ①④；②③
【解析】【分析】控制噪声的三种途径：在声源处，在人耳处和在传播过程中，据此进行选择。
【解答】①城市禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声；? ?
②城市高架路上安装隔音墙，是在传播过程中控制噪声；
③在高噪声车间内安放吸声材料，是在传播过程总控制噪声；?
④将飞机场建在远离居民点的城郊，是在声源处减弱噪声。
那么：属于控制噪声声源的是①④；属于从传播途径上减弱噪声的是②③。
12.【答案】 惯性；人耳处
【解析】【分析】（1）一切物体都有保持运动状态不变的性质，这种性质叫惯性；
（2）防治噪声的方法：在声源处、传播过程中和人耳处。
【解答】2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于惯性会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处防治噪声。
二、能力提升
13.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪音，故A正确；
B、不同人声带的结构不同，发出声音的音色不同，接听电话时我们是根据音色分辨对方，故B正确；
C、声音的传播速度与介质有关，与频率无关，声音的频率越高，传播速度不一定越快，故C错误；
D、水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石，故D正确．
故选C．
【分析】（1）防治噪声的途径有：在声源处、在传播中、在人耳处；
（2）声音的三个特性包括音调、响度和音色，根据其各自的影响因素做出判断；
（3）声音的传播速度与介质有关，与频率无关；
（4）利用超声波可以探测海洋的深度．
14.【答案】 C
【解析】【分析】影响人们工作学习休息的声音都称为噪声。对噪声的感受因各人的感觉、习惯等而不同，因此噪声有时是一个主观的感受。一般来说人们将影响人的交谈或思考的环境声音称为噪声。
【解答】一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。原因可能是大雪蓬松且多孔，对声音有吸收作用。C选项符合题意。
故答案为C.
15.【答案】 D
【解析】【分析】马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等往往使人烦躁不安，我们把这类声音叫做噪声。从环境保护的角度来看，凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。
【解答】A.凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。A不符合题意。
B.在家中，音响播放的音乐是为了营造轻松愉快的氛围，所以一定不是噪声。B不符合题意。
C.控制噪声只能从声源（调节音量）和人耳处（带耳塞）减弱。C不符合题意。
D.从环境保护的角度来看，凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。D符合题意。
故答案为D.
16.【答案】 AE；CD；BFG
【解析】【分析】根据噪声控制的方法分析解答。
【解答】A．城市市区禁鸣喇叭，这是在声源处控制噪声；? ??
B．纺织女工戴上耳塞，这是在人耳处控制噪声；
C．城市高架桥上安装隔音墙，这是在阻挡噪声传播；? ??
D．在噪声车间内安放吸声材料，这是在阻挡噪声传播；
E．汽车安装消声器，? 这是在声源处控制噪声；???
F．开战斗机的飞行员带上头盔，这是在人耳处控制噪声；
G．点燃爆竹导火线后捂住耳朵这是在人耳处控制噪声。
那么：属于控制噪声声源的措施是AE，属于阻挡噪声传播的措施是CD，属于防止噪声进入人耳的措施是BFG。
17.【答案】 （1）声音是振动产生的，振动停止声音停止
（2）声音不能在真空中传播
【解析】【分析】此题主要考查学生对声音的产生和传播条件的了解和掌握，是一道基础题，声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声。
【解答】（1）由于发声的物体在振动，所以在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动．按住鼓面后，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明声音是由物体振动产生的；
（2）声音的传播需要介质，所以放在真空罩里的手机，只能看到指示灯在闪烁，但是不能听见铃声．说明声音不能在真空中传播。
三、拓展创新
18.【答案】 （1）小球拉到同一高度释放
（2）吸音性能
（3）聚酯棉
（4）厚度(或密度)
【解析】【解答】（1）小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯发出声音越大，实验中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放；（2）本实验比较的是不同材料的吸音性能，因此表格中应该填入吸音性能；（3）吸音效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的大小反应出来，聚酯棉垫在杯子底下时发出声音最小，因此它的吸音性能最好，适合装修隔音墙用；（4）影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的密度、厚度等。
【分析】本题通过实验的形式探究不同材料的吸音性能，考查了实验探究的能力；解决本题的关键是控制变量法的应用。
19.【答案】 （1）该处海深为：?=12vt=12×1500m/s×6s=4500m=4.5km；
（2）不能；声音传播需要介质，声音不能在真空中传播，而太空间没有介质，所以超声波不能在太空中传播
【解析】【分析】（1）海深等于超声波传播路程的一半，那么超声波传播一半时间的路程就是海深；已知超声波在海水里的传播速度和时间根据?=12vt计算海深即可；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。
【解答】（2）超声波声呐能不能用于太空测距，因为：声音传播需要介质，声音不能在真空中传播，而太空间没有介质，所以超声波不能在太空中传播。
故答案为：（1）4.5km；（2）声音传播需要介质，声音不能在真空中传播