河南省商丘名校2020-2021学年高一下学期期中联考语文试题 扫描版含答案

商丘名校 2020—2021 学年下期期中联考
高一语文参考答案
一、现代文阅读（ 36分）
（一）论述类文本阅读（ 9分）
1．考点说明： 考查学生理解文章内容和筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为 C。
参考答案： A
试题解析： “但还没有将其与盛唐审美趣尚联系起来 ”说法不当，原文是说 “却尚未全面深
入地展开 ”，并不代表二者没有联系起来。
2．考点说明： 考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。能力层级为 C。
参考答案： D
试题解析：引用马克思的话，只是强调色感的重要性和基础性，不能阐明盛唐审美趣尚
是追求明秀清逸、自然和谐。
3．考点说明： 考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。能力层级 为 C。
参考答案： C
详细解析： “盛唐审美趣尚其实就是绿色 ”说法不当。原文 “明秀清逸、自然和谐 ”并不等同
于绿色。
（二）实用类文本阅读（ 12分）
4．考点说明： 考查对文章有关内容的分析与概括能力。能力层级为 C。
参考答案： C
详细解析： A项 “与人民币没区别 ”说法不当，原文是 “除了形态不一样，二者没有区别 ”。
B 项 “发行量的大小由银行决定 ”说法不当，原文是 “只要老百姓有使用纸钞的
需求，人民银行就不会停止纸钞的供应 ”。 D 项 “主要目的 ”分析不当，参看材
料三第二段可知。原文是 “有的 ”国家，而非 “各国 ”
5． 考点说明： 考查筛选并整合文中信息的能力。能力层级为 C级。
参考答案： D
详细解析： “希望抢占国际合作与跨境支付的先机 ”说法错误，原文中说 “各国希望抢占数
字货币尖端技术先机 ”“而有的更倾向于实用主义，希望推动国际合作与跨境支
付。 ”
6．考点说明： 考查筛选并整合文中信息和探究文本中的某些问题的能力。能力层级为 F级。
参考答案：①方便个人消费和生产经营，有利于全面深化服务贸易创新发展。
②满足无纸化交易需求，实现资金的精准投放；降低社会管理、纸币发行及流
通成本。
③提升支付结算的便利性、安全性和交易效率，支持经济和社会发展。
④抵御私人货币对法定货币的蚕食，维护我国货币主权。
详细解析： 6分。每点 2分， 答出三点即可， 意思相近即可。有其他答案合理的酌情给分。
（三）文学类文本阅读（ 15分）
7．考点说明： 考查对文本思想内容和艺术特色的分析与鉴赏能力。能力层级为 C。
参考答案： D
详细解析： “勇于面对大自然，满怀人定胜天的信念 ”说法不当。作品主要表达了 “对 战 胜
险阻 的 坚 强意 志 和强的 拼搏 精 神 的 赞扬 ”这 一主题。
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8．考点说明：考 查鉴赏 人 物 形 象 和思 想内容 的能 力 。能 力层级为 D级 。
参考答案：①发现天 气异常 的 预兆 ， 内心警觉 ；
② 浊浪滔 天，情 势危急 ， 恐惧 而 绝 望；
③ 灾难临头 ， 平静坦 然， 心 生 敬畏 ；
④与 恶浪博斗 ， 冷静 、勇 敢 而 又备受煎熬 。
详细解析： 6分，答 出 一点 2分，答 出 三点即可，意思对即可。
9．考点说明： 考查鉴赏作品构思和艺术特色的能力。能力层级为 D级。
参考答案：①小说 围绕塑造 满 载 的形 象 ， 叙 述 捕鱼 、 冲突 、 遇险 三个 故事 ，形成一个有
机 整体 。
②三个 故事 分别展现了满 载 不同的性 格侧 面， 在穿插变 化中，全面 塑造 了满
载这 一形 象 。
③ 前两 个 故事突出 满 载 经 验丰富 、有 责任 感等 特 点， 为遇险时带领 大家 脱险
等情 节 作 铺垫 。
④小说的三个 故事 各有 波澜 ， 整体上又以 第三个 故事为 重 心 ，作品 张弛 有 度 ，
节奏 分明。
详细解析： 6分。每点 2分，答 出 三点即可，意思相近即可。有其他答案合理的 也 可给分。
二、古代诗文阅读（ 34分）
（一）文 言 文阅读（ 19分）
10．考点说明： 考查理解文中的实词、虚词和句式的能力，能力层级 B级。
参考答案： C
详细解析：要 从整体把握语 段， 抓住 人 物 对 象 来理解 句子 ， 注 意 断句常见 的 切 入点。原
文应 为 ： 游岳祠 ，大 水遽至 ， 涉旬 不 得 食， 县令具舟迎之 ， 乃得 还。 令尝馈
牛炙白酒 ，大 醉 ，一 昔卒 ， 年五十九 。
11．考点说明： 考查理解文中古代文化常识的能力，能力层级为 B级。
参考答案： D
详细解析： 土 地和 赋税属 于 户部 管理。
12．考点说明： 考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，以及分析概括作者在文中的观点
态度的能力。能力层级为 C级。
参考答案： A
详细解析： “他相信自 己才华超过 了 扬雄 、 枚皋 ，希望 得到皇上 重用 ”说法不当，原文 杜
甫 说 若 能 继承 先 祖 的 旧业 ， 得到 重用， 那 他的 著 述可 以企 望 赶得上扬雄 、 枚
皋 。
13．考点说明： 考查翻译文中重要句子的能力，能力层级 C级
（ 1）参考答案：非分地希望 陛下您舍弃 小错、 录取 大 德 ， 因此冒着死罪 来 陈 述， 违背忤逆
了 圣上 的 心 意。（ 5分）
详细解析： 译出 大意给 2分； 觊 、 所以 、 违迕 ，各 1分。 共 5分。
（ 2）参考答案：生 活终年艰难贫穷 ，小 儿子甚至饿死 。于是 允许杜甫亲 自 前往鄜州探视 。
详细解析： 译出 大意给 2分； 弥 、 孺弱 、 省视 ，各 1分， 共 5分。
注 意： 1．强调直译，字字落实。 2． “关键词 ”与 “大意 ”不重复扣分； “大意 ”符合通顺即可， “关
键词 ”译成近义词也可。
参考译文：
杜甫字子美，少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学
感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居在长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于
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太清宫，祭祀祖宗和天地，杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等
待诏命。命令宰相考试文辞，提拔为河西尉，杜甫没有接受任职，后来改为右卫率府胄曹参
军。（杜甫）多次献上赋和颂，就自己大力赞扬自己，并且说： “臣的先祖恕、预以来，继承
儒学保有官位十一代，等到（祖父）审言时，凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业，从
七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊
外，还希望皇上同情、怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业，改变地位低下的长时间的屈辱，
那么臣的著述，即使不足以宣扬六经，极为含蕴深刻、感情抑扬，切合时宜、文思敏捷，可
以企望赶得上扬雄、枚皋。 ”适逢安禄山叛乱，杜甫避乱奔走于泾、渭等三江流域。唐肃宗即
位，杜甫疲困衰弱想要从鄜州投奔皇帝临时的驻地。被寇 贼捉住 。后来杜甫 逃往凤翔 拜 谒 唐
肃宗，被 授 右 拾遗 的官职。杜甫和 房琯是平民 之 交 ， 房琯因 为受 门客董延兰 （ 牵累 ），被 罢
黜 了宰相职 务 。杜甫上 疏 说： “罪行小 ，不 应该罢免 大臣。 ”唐肃宗大 怒 ， 召 见三 司 来 质问 。
宰相 张镐 说： “如果让杜甫 抵罪 ，这 是 在 断绝 言 路 。 ”唐肃宗（ 怒气 ）才 缓解 。杜甫 谢罪 并且
说： “房琯 ， 是 宰相的 儿 子，年 轻 时就 建立 有 远 大 理 想要 成 为 纯 儒，有大臣的才 器 。时人 认 为
房琯 有三 公 之才。 陛 下果然 委 任宰相一职。我 看 他深切地为 陛 下担 忧 ， 形色 中显 出 大 义 ，可
是 他的 性 情有 些傲慢 。我感 叹 他 功名 没 成 ， 志气 被 挫败 ， 非分 地希望 陛 下 您舍弃小错 、 录取
大 德 ， 因此冒着 死 罪 来 陈 述， 违背忤逆 了 圣 上的心 意 。 ”可 是 皇帝从 此很 少 罢免 和 录用 了。 当
时，杜甫 所 在的地 方 到 处是盗 寇 抢掠 ，而杜甫家 眷寓 居在鄜州，生活 终 年 艰难 贫 穷 ， 小儿 子
甚至饿 死。于 是允许 杜甫 亲 自前 往 鄜州 探视 。 关 中 京城饥 荒，就 弃 官 离 去， 客 居在 秦 州，靠
背柴采摘橡栗 养活自己。他后流落到 剑南 ，在 成都 西 城 郊 建草屋 。 召补京兆功 曹参军，不 至 。
会 严武节度剑南东 、西 川 ， 往 依 焉 。 武再帅剑南 ， 表 为参 谋 ， 检校工部员 外 郎 。适逢 严武统
辖剑南东 西 二川兵马 ，杜甫前 往归附 他。 严武再 次 统领剑南 时， 表荐 杜甫为参 谋 ， 检校工部
员 外 郎 。 严武因 为 与 杜甫 是世交老友 ，对待杜甫 非 常 友好 ， 亲 自到杜甫家 探 望。 严武 死后，
崔旰 等 作 乱，杜甫 往 来于 梓 州、 夔 州之间。他 游览岳祠 时， 洪水突 然来到， 过 了十来天没有
吃东 西， 县 令 准备小舟迎 接他，才得以 回 来。 县 令 曾 经 赠送 他 牛肉 和 白酒 ， 喝 得大 醉 ，一天
后死去，时年 五 十 九 。杜甫年 轻 时 与 李 白 齐 名 ，时 号 “李杜 ”。多次 饱尝 寇 贼作 乱的 痛苦 ， 坚
持 自己的 气节 不被 玷污 。 做诗歌 ，感 伤世事 同情弱 者 ， 忠诚 不 忘君主 ，人 们 怜爱他的 忠义 。
（二） 古 代 诗歌 阅读（ 9分）
14．考点说明： 考查鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧的能力。 能 力层级 D级。
参考答案： C
详细解析： “借此晴彼阴 的 景象 ”分析不 恰 当，原 诗 说 两 地 距离遥远 而不知 阴晴 。
15．考点说明： 考查鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力。能力层级 D级。
参考答案：① “谁 料 江边 怀我 夜 ”是 虚写 ， 诗 人 想象着好友元稹正在嘉陵江岸边 思念 着 自 己 ；
② “正 当 池畔 望 君时 ”是实 写 ， 写诗 人 在曲江池畔 对 好友凝 望的情形；
③ 虚 实结合， 从双 方 着笔 ，表达了 元 、 白 二人 心心 相 印 、推 心 置腹 的 友 谊 。
（ 或 答： 拓宽 了 诗歌 的意境， 丰富 了 诗歌内容 。）
详细解析： 6分，每点 2分，意思相近即可。第三点答 出 情感 或 效 果均 可。
（三） 名篇名 句 默 写 （ 6分）
16．考点说明： 考查识记、默写常见的名句名篇的能力。能力层级为 A级。
参考答案：（ 1） 蟹六跪 而二 螯 非 蛇鳝 之 穴 无可 寄托 者
（ 2） 位卑则 足 羞 官 盛 则 近 谀
（ 3） 绕 船月 明 江水 寒 沧海月 明 珠 有 泪
详细解析： 6分，一空 1分。该空有一个错别字就不给分。注意形近音近字。
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三、语言文字运用（ 20分）
17．考点说明： 考查正确辨析和修改语病的能力。能力层级 E级。
参考答案： D
详细解析： 画横线 的 句子 有三 处 语 病 ：一是 语 序 不当， “不 仅 ”和而 且 ”后 面 内容 换位置 ；
二是 搭配 不当， “破 除 ”和 “密码 ”不 搭配 ， “破 除 ”应是 “破 译 ”；三是重 复赘余 ，
“而 且 ”和 “还 ”保留 一个即可。
18．考点说明： 考查的语言表达准确、连贯的能力能力。能力层级 E级。
参考答案： C
详细解析： 注 意原文 后 面 内容 强调 石鼓书院采 用新形 式 来 传 承 文化的 巨 大作用。
19．考点说明： 考查正确运用词语的能力。能力层级 E级。
参考答案： B
详细解析： 圣 地： 指 具 有重大 历史 意义和作用的地方。胜地：有 名 的 风 景 优 美的地方。
汇 合 处 ： 水 流 聚集 的地方。 集 结 处 ： 指 将 部 队 调 集 到 一个 指 定地 域 ； 搜集 到
一起。 纷 至 沓 来：形 容 纷纷 到 来， 连续 不 断 地 到 来。 多 用于来 指 人。 络绎 不
绝 ：形 容 行人 车 马来来 往往 ， 接连 不 断 。 功 不可没： 功劳极 大，不可 抹灭 。
功勋卓 著 ：形 容 人 功劳 ， 贡献很 大。
20．考点说明：考 查语言 表达准 确 、 简 明和 正 确 使用 修辞 的能 力 。能 力层级 E级 。
参考答案： 《红楼梦》 中的 林黛玉 ——大 观园 中一 束 清 高孤傲 的 空谷幽兰 。
《祝福》 中的 祥林嫂 ——封建礼教压制 下 一 棵失去灵魂 的 衰草 。
详细解析： 6分。每 句 3分，人 物 的性 格特 点和 典型 意义 2分， 修辞 1分。 超过 字数 扣
1分。
21．考点说明： 考查语言表达准确、得体的能力和正确使用词语的能力，能力层级为 E级。
参考答案：（ 1）将 惊悉 改 为 喜闻
（ 2）将 艰难 改 为 成 功
（ 3）将 贵 改 为 本
（ 4）将 惠赠 改 为敬 赠
（ 5）将 拳脚 改 为 身手
详细解析： 5分。每 改 对一 处 1分，有其 它 答案合理 也 可给分。
四、写作（ 60分）
22．考点说明： 考查写作的能力。能力层级为 E级。
写 作提 示 ： 这 是话题 选择 +任 务 驱 动 型 材料作文， 命 题一来 衔接高 考， 仿照 近 年 全国 高
考 卷 任 务 驱 动 型 作文 出 题。二来 紧扣 社会 热 点 ——2019年 “全国向 上 向 善 好 青 年 ”、 五 四青 年
节 、新 时 代等， 让 学生 关 注时 代， 关 注 国家，主动 担 当。三来 紧扣必修 三 教 材表达与交流 专
题 《 学 习选 取 立 论的 角 度 》《 学 习选择 和使用论 据》《 学 习 论 证》 。
材料 设置 了情 景 ，有明 确 的 任 务要求。一要 紧扣 话题 “奋 斗 新 时 代 争做 好 青 年 ”；二要明
确 表明 愿 意 做哪 一类，要 从 爱岗 敬业 、创新创 业 、 勤 学 上 进 、 扶 贫 助困 、 崇 德 守 信中 选 一类；
三要 谈 出 自 己 的看法； 四 要 写 成 演讲稿 形 式 。 这 是 限制 性 任 务， 也 是作文审题 立 意的 关键 。
注 意只 围绕 话题没有明 确哪 一类的， 或 没 扣 住 话题 笼统 写五 类中 某 一类的，二类 以下 。
不 符 合 任 务 驱 动要求的，应 扣 分。
文 体 必须 是 演讲稿 ，不是 演讲稿或演讲稿 格 式 错误的要 扣 分。
切 入分 45 分， 敢 于给 高 分， 拉 开 档次 ； 改卷 时 要 综 合行文中 立 意、 内容 、 语言 、 硬伤
或亮 点， 判 定类别。
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