青岛版（五四制2017秋）2020-2021学年山东省济宁市邹城市四年级下册期中教学质量检测科学试卷(word版含答案）

2020-2021学年山东省济宁市邹城市青岛版四年级下册期中教学质量检测科学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．像太阳这样能自己发光发热的天体属于__________ ，像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于__________ ，像月球这样围绕地球运行的天体属于__________ 。
2．改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加_________________。
3．声音是由物体（______）而产生的，（______）、（______）和（______）都能够传播声音。
4．月球表面高低不平，看上去明亮的的部分是__________ ，看上去阴暗的部分是__________ 。
5．声音有高低、强弱之分。声音的高低称为（______），声音的强弱称为（______）。
A．音调B．音量C．音频
二、判断题
6．力可以使运动的物体静止下来。（________）
7．月球和太阳一样，可以自己发光。（______）
8．声音的大小与用力大小有关，用力大声音大，用力小声音小。（______）
9．一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。（______）
10．物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。（_______）
三、选择题
11．飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下足球的（ ）。
A．运动状态发生变化 B．运动状态没发生变化 C．不好确定
12．月相变化的一个周期大约是（ ）。
A．一年 B．一个月 C．一天
13．要让正在发声的锣立刻停止发声，我们应该（ ）。
A．马上停止敲击
B．马上用手捂住锣，使不锣面再振动
C．继续用较小的力敲击
14．投出的铅球的运动路线是（ ）。
A．直线 B．波浪线 C．曲线
四、实验题
15．实验：让物体运动起来。
想办法让木块、钢尺、风车运动起来。
物体
我的方法
运动方式
木块
______
______
钢尺
______
______
风车
______
______
结论：物体的运动方式有_________、_________、_________等。
16．实验：

用手摸敲响的音叉的感觉：________________________。
将敲响的音叉放入水中的现象：__________________。
结论：这个实验说明声音是由物体的_________产生的。
实验：
17．小帆船在木板上运动时（ ）。
A．最先看到桅杆，再看到船身。 B．同时看到桅杆和船身。
18．小帆船在球形物体上运动时（ ）。
A．最先看到桅杆，再看到船身。 B．同时看到桅杆和船身。
19．结论：地球的形状是__________________。
参考答案
1．恒星 行星 卫星
【详解】
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星，像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的天体，叫行星，像月球这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫卫星。一般来说，恒星比行星大，行星比卫星大。月球的引力是地球引力的1/6。
2．力
【详解】
根据对力的作用的认识，给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。根据对力的作用的认识，改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。
3．振动 气体 固体 液体
【详解】
声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。声音以波的形式向四面八方传播。
4．高山 平原
【详解】
月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。月球表面高低不平，看上去明亮部分是高山，阴暗部分是平原，还有许多大大小小的环形山。
5．A B
【详解】
声音是由物体振动而产生的，声音的强弱可以用音量来描述。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。
6．√
【详解】
要使物体运动起来必须要对它用力。力可以使物体运动起来也可以使它静止下来。力可以使运动的物体静止下来，所以题干中说法是正确的。
【点睛】
本题考查力，要求学生掌握力可以使运动的物体静止下来。
7．×
【详解】
月球不可以自己发光
8．√
【详解】
声音的强弱（大小）可以用音量来描述，音量的单位是分贝。声音的大小与用力大小有关，用力大，物体振动幅度越大，声音越大；用力小，振动幅度越小，声音越小。
9．×
【详解】
略
10．×
【详解】
略
11．A
【详解】
物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变，物体的运动状态发生改变，一定受到了力的作用。飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下足球的运动状态发生变化。
12．B
【详解】
月相变化的顺序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是农历一个月。
13．B
【详解】
声音是由物体的振动产生的，要让正在发声的锣立刻停止发声，应该立刻用手捂住锣，使锣面不再振动。B选项符合题意。
14．C
【详解】
运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。投出的铅球的运动路线是曲线，属于曲线运动。
15．推动木块 水平移动 拨动钢尺 上下振动 吹动风车 转动 平动 振动 转动
【详解】
运动是物体位置不断改变的现象。通常指一个物体和其他物体之间相对位置的变化。常见的运动形式有旋转运动、直线运动、曲线运动及往复运动。分析问题可知，推动木块是水平移动；拨动钢尺是上下振动；吹动风车是旋转运动。结论：物体的运动方式有平动、振动、转动等。
16．手发麻，音叉在振动 水中产生波纹 振动
【详解】
声音是由物体振动而产生的，声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。用手摸敲响的音叉感觉手发麻，音叉在振动，将敲响的音叉放入水中观察到水中产生波纹。结论：声音是由物体的振动产生的。
17．B
18．A
19．球形
【分析】
通过模拟实验可知，进港的船只，先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
17．
小帆船在木板上做直线运动，运动时同时看到桅杆和船身。
18．
小帆船在球形物体上做曲线运动，运动时最先看到桅杆。
19．
结论：地球的形状是球形。