人音版 （五线谱） 五年级下册音乐 3 《真善美的小世界》 ︳教案

第三课《真善美的小世界》
教学目标：
1、能用欢快、舒展的歌声演唱歌曲《真善美的小世界》。
2、在学唱歌曲中认识和掌握“反复记号D.C.”，能为歌曲《真善美的小世界》划分乐段。
教学重点：反复记号D.C.
教学难点：编创节奏，并为歌曲伴奏。
一、情境导入：
1、同学们好！讲课之前我先问问大家，你们去过游乐园吗？都去过哪些游乐园呢？
那么下面请同学们先看几张图片，你能猜出这是哪儿吗？（迪士尼游乐园）
2、你认识这里面的卡通人物吗？看到了善良美丽的白雪公主，看到了真诚的小矮人（米奇、米妮、唐老鸭、高飞等等…….）
今天我们就来学习一首有关迪士尼乐园的歌曲。
二、欣赏歌曲：
1、思考问题：（1）歌曲演唱的情绪是怎么样的？
（2）歌曲的演唱的形式是什么？
2、再次聆听，划旋律线（学生自己划）
3、看图形谱，跟音乐划旋律线（注意音符的高低、旋律线的起伏）。
4、复习以往所学过的反复记号（并找学生画到黑板上）。
还记得他们是怎样反复的吗？
反复记号D.C.
“从头唱到结尾D.C.,再从头反复到Fine处结束。”这样的反复常用于再现的三段体（A+B+A’）歌曲。由于反复记号D.C.的出现，使歌曲变成了A+B+A’的形式。
考一考：
演唱顺序是什么？
三、学唱歌曲
1、先观察歌谱，演唱顺序是什么？
小声跟唱（第一遍）
大声演唱（第二遍）
学生清唱（第三遍）指出不足，及时纠正。注意音高、慢速教唱。
表演唱（第四遍）带有活泼、欢快的情绪来演唱歌曲。
2、分组演唱。
四、表演展示，编创节奏
根据此节奏性，让学生编创两条节奏。
五、小结
今天我们学习了歌曲《真善美的小世界》，这是大家都向往的儿童世界，在这个五光十色的小世界里，到处充满着友谊的阳光，人们共同享受生活中的欢乐和美好。我们在生活中也要用真、善、美的方式来对待我们身边的每一个人