【必考考点】2021年小升初语文总复习专题十九童话寓言阅读课件（共34张PPT）

(共31张PPT)
专题十九 童话寓言阅读
小升初语文专题复习
1
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4
知识网络
高分策略
学以致用
知识小结
目
录
CONTENTS
1.要正确理解童话、寓言的内容，体会作者的写作意图、思想感情等。
2.把握童话、寓言的比拟特征及所用的表现手法。
3.结合生活实际，体会童话、寓言蕴含的哲理和现实意义。
Learning objectives
学习目标
Knowledge network
知识网络
童话寓言阅读
读懂全文
错别字
把握情节
体会意义
联系实际
比喻法
弄清人物
查字典
温故知新
学，然后知不足。
03
学
童 话
童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童阅读的故事，反映现实生活，起到教育、歌颂或讽刺的作用。包括拟人化童话、人物童话、超人化童话、科学童话等。
阅读方法
①把握故事情节（理清文章思路、了解记叙顺序、把握故事线索、明白人物关系）
②童话运用了什么修辞手法？
③分析人物形象（言语、行动、思想）
④童话蕴含着什么道理呢？
Knowledge network
要点提示
寓 言
寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，具有极大的思想启示力量。
阅读方法
1.先了解寓言讲了一个什么故事。
2.再了解寓言告诉我们一个什么道理。
3.了解寓言采用了什么表现方法。
Knowledge network
要点提示
Knowledge network
要点提示
1.读——阅读时要理清故事的来龙去脉，把握故事线索，弄清楚“人物”之间的关系。
2.析——分析童话用了哪些写作手法，是拟人，还是夸张，是对比，还是比喻 ，只有这样才能把动植物甚至一沙一石写活。
3.评——评论童话中的人和事，谈出你自己的体会。从故事中走出来，走向现实生活，对生活中类似的人、事和理进行品评，发表自己的见解。
阅读方法
童话与寓言
共同点：都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事。
不同点：童话重在表达一种情感，而寓言重在说明一个道理。
Knowledge network
要点提示
考点解析
实践是检验真理的唯一标准。
03
练
蚂蚁和玻璃杯
非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就要爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的 !”
另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功。”
Question type analysis
考点解析
1.联系上下文理解词语。
①粉身碎骨：_________________________________________________
②秘诀：_____________________________________________________
2.文中画横线的句子中省略号的作用是________________。
3.分别用一句话来形容两只蚂蚁的性格特点。
①留在杯子里的蚂蚁：________________________________。
②爬出杯子的蚂蚁：__________________________________。
全身粉碎。指为某种目的而丧命。
一般不为大部分人知道，少数人用此快速处理事情的方法。
内容的省略
在困难面前不退缩　
遇到困难便放弃
Question type analysis
考点解析
4.用波浪线画出文中的中心句，并联系自己的生活实际说一说你的见解。
谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功。
在平时的学习、生活中遇到困难，我们也不要丧失信心，用积极的心态和行动去面对困难，只有这样我们才能成功。
Question type analysis
考点解析
鹰和鼹鼠 (俄·克雷洛夫)
轻视从下面来的忠告是愚蠢的，首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告。
鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来到远离人类的森林。它们打算在密林深处定居下来；于是挑选了棵高大的枝繁叶茂的橡树，就在最高的一根树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。
鼹鼠听到这些消息，大着胆子来警告鹰王。
“这棵橡树，”它说，“可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险，最好不要在这儿居住。”
嘿，可不是怪事！老鹰需要借助鼹鼠的见识？那躲在洞里的鼹鼠！难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？
鹰王不跟鼹鼠多啰嗦，它瞧不起这样的劝告。它立刻动手筑巢，当天全家就搬进去了。该是鹰后停止漫游的时候啦。一切都很顺利，生出来的小鹰都是可爱的小家伙。
Question type analysis
考点解析
可是，一天早晨太阳正升起来的时候，鹰王打猎完了，带着一家子的丰盛的早餐，从天空的高处飞回家来时，它看见它的那棵橡树已倒掉了，它的鹰后，它的子女，都应经摔死了。啊，鹰王悲痛极了！“我多么不幸啊，”它哭道，“因为我把最好的忠告当作耳边风，命运就对我的骄傲给以这样严厉的惩罚。我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竟会是这样千真万确的，这岂不是怪事吗？”
“因为你瞧不起我，”谦恭的鼹鼠答道，“你不肯想一想，我就在地底下打洞。因此一定和树根非常接近，树根的好坏谁也没有我知道得更清楚了。”
Question type analysis
考点解析
1．就本文的内容而言，谁“轻视来自下面的忠告”？“下面的忠告”指的是什么？
2．找出文中心理描写的段落，在下面画上横线，并说说这段描写表现了老鹰的哪些心理活动。
鹰轻视来自下面的忠告。指鼹鼠劝老鹰不要在这棵橡树上筑巢的话。
(1)我不需要听从躲在洞里的鼹鼠的见识。
(2) 我的眼睛锐利是不可否认的。
(3) 鼹鼠怎么敢干涉我的事情。
Question type analysis
考点解析
3．在不改变句子原意的前提下，将下列句子改写成不带问号的句子。
难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？
(2) 这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？
4．“我就在地底下打洞。因此一定和树根非常接近，树根的好坏谁也没有我知道得更清楚的了。”想一想这句话说明了什么道理？
这鼹鼠算不了什么，它不能干涉鸟大王的事情。
它不能否认老鹰的眼睛是锐利的。
知识来自于实际生活之中，来自于深入细致的观察。
Question type analysis
考点解析
真题演练
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
测
不要脚的朋友
老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚。木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。”
等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友，你要不要脚 ”“脚 ”蛇说，“我从来没有想到要脚。”
“难道你不想走路吗 ”木头脚很失望。
蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了。木头脚很奇怪地问：“没有脚你怎么能走路的 ”
“因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说时很快地又在草地上爬了一圈，然后向着正在发呆的木头脚说：“木先生，谢谢你的好意，我不想要什么脚了，因为我的鳞片，能够帮助我走路的。”
Real exercise
真题演练
“你们要不要脚 ”木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子。
小鸡从鸡棚里走出来看它，黄狗从狗窝里奔出来看它，它们都是有脚的，要木头脚做什么呢 木头脚很失望地看了它们一眼，再向前走，高叫着：“你们要不要脚 ”
它看见泥土上有一条蚯蚓躺着。
“可怜的东西!”木头脚想，“它是多么需要两只脚啊!”
木头脚很快地走过去说：“蚯蚓弟弟!我给你送脚来了。”
“……”
木头脚再喊得响一点：“蚯蚓弟弟，你要不要脚 ”
木头脚为了想使它听见自己的话，就更走近一步，哪知它仍是理也不理，原来蚯蚓不但是个聋子，而且是个瞎子哩!
木头脚于是踢踢蚯蚓的头，又是一件奇怪的事情发生了：没有脚的蚯蚓在泥土上爬动了，而且爬得很快，像溜冰一样。木头脚想看看它是不是穿着溜冰鞋 就把蚯蚓夹住，仔细地看它贴在地面上的肚子，没有脚，没有溜冰鞋，只看见几丛硬毛。
“算了吧!用硬毛当作脚的朋友!我才不希罕你呢!”
Real exercise
真题演练
木头脚恨恨地朝前走，又高叫着：“谁要脚啊 ”
“是什么脚呀 ”一个细小的声音在河里响。
木头脚立刻有了新的希望，它要去碰碰运气，走近河边去。
“哦!你是一双木头脚!”小鱼浮起在水面上说。
“是的，我是一对可怜的木头脚，你愿意做我的主人吗 ”
“哦!”小鱼吐了两个水泡说，“我是用不到脚的呀。”“又是一个不要脚的朋友!倒霉——那么你是怎么走路的 ”
小鱼摇动着肚子旁边的鳍，摆摆尾巴，在水里兜了一个圈子，说：“我不是像一只小船吗 尾巴是我的舵，鳍是我的桨，划着，划着，小船开了。你想小船要不要脚呢 ”
木头脚懂得小鱼的意思了，它又难过又疲倦，走到大树底下，哭得很伤心：“世界上为什么有那么多不要脚的朋友啊。这样看来，我永远找不到一个好主人了!”
Real exercise
真题演练
它的话被正在晒太阳的乌龟听见了，它抬起了头，爬到大树底下，把头和脚缩进壳里，说道：“你想找一个主人，那么容易!”
木头脚几乎不敢相信自己的耳朵，它惊奇地问：“你要脚 ”
乌龟从壳里伸出脚来，使木头脚抽了一口冷气，乌龟接下去说：“有一个木头人，他烤火的时候，不留心把两只脚烧掉了，他很悲哀地呆在家里，不能走路，他多么希望有一双新的木头脚呀，希望你去，因为你们都姓木，还是自家人哩!”
“天哪!我的运气来了。”
木头脚实在很疲倦，好心的乌龟就驮着它去。
一路走去，木头脚想，当我遇见可爱的新主人时，第一要讲故事给他听，我的故事是这样开始的：“老皮匠的眼皮垂下来了……”
Real exercise
真题演练
1.这篇文章的体裁是________,其主要特点是：
2.这篇知识性的故事告诉你哪几点知识？请用简洁的语言概括出来。
3.故事的最后，乌龟为木头脚介绍了个新主人，并且说：“你们都姓木， 还是自家人哩！”这句话的潜在意思是什么？
4.读完此文后，你得到哪些启示？
童话
通过丰富的想象和幻想来反映生活，对儿童进行教育。
蛇用鳞片走路，蚯蚓用硬毛走路，鱼用鳍和尾巴游泳。
Real exercise
真题演练
每种动物都有适宜生存的条件和本领，木头脚的归宿应在相应的木制品中。
每个人都有自己生存的本领。
Real exercise
真题演练
Real exercise
真题演练
Real exercise
真题演练
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
1．在写法上，本文通篇都采用的是_________手法，是通过对蚊子的__________、__________描写来表现中心的。
拟人
动作
语言
Real exercise
真题演练
2．蚊子说：“我不怕你，你并不比我强。”蚊子“强”在什么地方？下列分析中正确的一项是（ ）。
A．蚊子有“喇叭”，能用它扰乱狮子的听觉和视觉，失去正确的判断力，无法准确攻击。
B．蚊子有必胜的信念，使它产生强大的力量，战胜狮子。
C．蚊子能动脑子，想出办法激怒狮子，使它失去理智，无法准确击中目标。
D．蚊子知己知彼，以己之长克狮子之短。
3．指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。
⑴蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子_______________________________________。
⑵蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。
这里的“吹着喇叭”表现了蚊子______________________________________________________
C
充满战斗的信心，准备投入战斗
战胜狮子后的得意和骄做，有意炫耀自己的胜利
Real exercise
真题演练
4．“要说不是这样”中的“这样”指代的是_______________________________________。
5．文中“叹息”一词写出了蚊子( )
A．自负而又自卑的心理。 B．懊悔而又无可奈何的心理。
C．懊悔而又不服气的心理。 D．愤怒而又无可奈何的心理。
6．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是_______________________________________。
我不怕你，你并不比我强
B
充分利用对方的弱点和自己的优点
Real exercise
真题演练
7．蚊子为什么又被“小小的蜘蛛”消灭了？下列分析中正确的是（ ）
A．蚊子缺乏精神准备。
B．蚊子不明敌情，战术失当。
C．蚊子被胜利冲昏头脑，得意忘形，丧失了警惕。
D．蚊子不小心落入蛛网。
8．能确切概括蚊子结局的成语是（　 ）
A．骄兵必败 B．夸夸其谈 C．自食其果 D．纸上谈兵
C
A
Real exercise
真题演练
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
谢谢聆听