第2课时
百分数和分数、小数的互化
用小数表示( )
用分数表示( )
用百分数表示( )
100
9
9%
0.09
用小数表示( )
用分数表示( )
用百分数表示( )
20
11
55%
0.55
课堂练习
课堂引入
工人小刘、小李和小张要完成相同的零件加工任务。在相同的时间里,小刘完成了任务的105%,小李完成了任务的1.4倍,小张完成了任务的98%,谁的工作效率高?为什么?
课堂引入
小数
分数
百分数
课堂练习
黄豆的蛋白质含量约为36%,脂肪含量约为18%,碳水化合物含量约为25%。将这些百分数分别化成分数和小数。
课堂练习
把下面的分数化成百分数。
课堂练习
找出下面第1行与第2行相等的数,并把它们连起来。
课堂练习
<
80%
75%
50%
40%
<
<
按照从大到小的顺序排列。
75%
80%
50%
40%
课堂练习
<
200%
120%
0.13
<
<
3
20
7
20
<
按照从大到小的顺序排列。
3
20
0.13
120%
7
20
200%
课堂练习——填一填
3
8
0.375
37.5
50
7
7
50
14
快乐拓展
在0.3, ,30%,0.03这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的数是( )。
1
3
0.03
0.3
和30%
3
1
通过这节课的学习,你学到了什么?
课堂总结