(共18张PPT)
角的初步认识
顶点
边
边
顶点
顶点
边
边
边
边
摆一摆
巧摆小棒
用两根小棒摆出你喜欢的角，并向同桌指出它的顶点和两条边。
试一试
小朋友，你们好，我想请角到家里来做客，你能帮我判断下面哪些是角哪些不是角吗？如果是请你拍拍手欢迎它，不是跺跺脚请走它。
①
②
④
⑤
③
⑥
数一数
我把开门的密码忘记了。门打不开，你们愿意帮我找一找吗？只要你们正确的找出下面图形上各有几个角就能知道密码了！
②
③
④
⑤
⑥
①
(
)个
3
（
）个
（
）个
（
）个
（
）个
（
）个
5
2
1
4
6
（
）个
（
）个
3
5
（
）个
（
）个
4
6
……
找一找
请你们找出教室里哪些物体的表面上藏有角，并找出它的顶点和两条边！
下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大哪个最小？
①
②
③
拿一张正方形的纸,折去一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。
折一折
我
是
一
个
小
小
角,
一
个
顶
点
两
条
边,
画
角
时
，
要
牢
记,
先
画
顶
点
再
画
边,
想
知
我
的
大
与
小,
只
看
张
口
就
知
道。
角
读一读
谢谢！(共73张PPT)
角的初步认识
1
这些图形都是角。
想一想：
在生活中哪些物体的表面上还有角？
用三角板感知角
边
顶点
边
角的组成
角有一个顶点
和两条边
顶点
边
顶点
边
边
顶点
边
边
边
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的,
角的两边直直的,
不尖不直不是角.
大家一起来画角。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。
顶点
边
边
画角
温馨小提示
画角要记住：先画顶点再画边。
别忘了让我来帮助你呀！
画一画
小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。
画角小儿歌：
小小角，真简单，
一个顶点两条边.
画角时，要牢记，
先画顶点再画边.
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红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，
一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了．
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
移
长
张
文1
文2
角的大小与两边的长短没有关系。
角的两边张开的越大，角越大。
角的两边张开的越小，角越小。
角的大小与两边张开的大小有关
你能正确地判断角吗？
1
1.下面哪些是角，哪些不是？
你能指出角的顶点和边吗？
是
不是
不是
是
是
你能数出有几个角吗？
2
2.下面的图形各有几个角？
（
）个
（
）个
（
）个
（
）个
1
3
2
5
哪个角最大，哪个角最小？
3
3.
下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？
最大
最小
比一比，说一说？
4
4.
比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？
你会折吗？
3
5.拿一张纸，折出大小不同的角。
恭喜大家闯关成功！
课堂小结
1、今天我们学习了角的各部分的名称:
3、学会用直尺画角(从一个点起画角)
一个顶点两条边
角的大小与角的两条边张开的大小有关，角的两边张开的越大，角越大。
角的两边张开的越小，角越小。
顶点
边
边
2、角的大小和边的长短无关。
比比看
张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。
认识直角
直角
也是直角
正方形有
4个直角。
长方形有
4个直角。
三角尺有
1个直角。
顶点
边
边
你能在教室里找到更多的直角吗？
你能用一张像这样的纸折出一个直角吗?
1、上下对折
2、左右对折
再试一试
圆形纸
1、上下对折
2、左右对折
直角都一样大.
你能用这个方法找出其它直角吗?
比一比
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
３．下面哪几个图形是直角？
练一练
不是直角
不是直角
不是直角
是直角
画直角
2.
在方格纸上画直角(从给出的点画起)。
·
·
2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
这是直角.
这个角比
直角小.
这个角比
直角大.
6、照下图的样子在方格纸上画三角形。
再见！
下
一
步
角的大小比较
角的大小与两条边叉开的大小有关，
与两条边的长短无关。
移
长
张
验证
文1
文2
1、点“移”。
2、“移”
，蓝角左右移动。
3、“长”，角的两边延长收回。
4、“张”，角的一边张开收回。
5、“文1”“文2”配合使用。
角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边张开的大小有关。(共30张PPT)
认
角
识
认一认分一分
你能把它们分为两大类吗？为什么这样分？
图形中有角
图形中没有角
每条边都是直的
曲线围成的
试着：画一画
顶点
边
边
观察：角有（
）个顶点和（
）条边。边是（
）的。
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
三角板
要想指出一个角，
先指顶点再指边。
五角星
数学书
找找身边的角
下面的图形，哪些是角，哪些不是角？
(1)
(2)
(3)
(4)
转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。
活动角1
活动角2
要知角的大与小，只看开口不看边。
活动角3
四个钟面上，哪个角最大，哪个角最小？
比大小
用硬纸条做大小不同的角，并比一比角的大小。
如果让你设计滑滑梯的坡面，你想选哪个？
我当设计师
下面的图形各有几个角？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
1
3
2
5
下面图形各是几边形？各有几个角？
（
四）边形
（
4
）个角
（五）边形
（
5
）个角
（
六）边形
（
6
）个角
？
你发现了什么？
(
)个角
思考：五角星真的是5个角吗？
数学角儿真奇妙，
一个顶点两条边。
要知角的大与小，
只看开口不看边。
角的学问有多少？
今后研究比谁高……
本课小结(共20张PPT)
认识角
这些角有什么共同的地方吗？
辨一辨
辨一辨
1、下面的图形，哪些是角？在（
）里画“√
”。
(
)
(
)
(
)
(
)
√
顶点
边
边
顶点
边
边
√
辨一辨
数一数
2、
下面的图形有几个角？填在(
)里。
（
）个
（
）个
（
）个
（
）个
2
1
3
5
（
）个
4
辨一辨
找一找：
教室的哪些物体的表面有角？请把角的顶点和两条边指给同桌看。
动
手
创
造
角
活动要求：
同桌合作选择材料创造出一个角，做好后指指角的顶点和两条边。
一二组所给材料：小棒、毛线
三四组所给材料：纸片、吸管
(1)
(3)
角最大
角最小
(2)
打开纸扇，角有什么变化？
合拢剪刀，角有什么变化？
角的大小
角的两条边叉开得越大，角越大
角的大小与角的两条边的长短无关。
比一比
谢谢指导！
a
n
O
moyo(
o
po
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COADHR0R-se
cerR
★★家族文化★★
家族徽章
12
10
9
3
8
5
6
12
10
2
9
3
8
4
5
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2
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6
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10
2
9
3
8
5
文
G
③
