第22课 不断发展的现代社会 教学设计

部编版历史九下第22课不断发展的现代社会教学设计
课题 第22课不断发展的现代社会
要点 点击 1.知道互联网使人类进入信息时代，计算机互联网给人类生活产生巨大影响。
2.了解由于受教育程度的提升，妇女的地位得到很大的提高，但要实现与男性完全平等，还需要人类社会不断努力。
3.人类社会面临着严重的问题：如生态环境问题、人口问题等，需要人类共同努力与合作，实行可持续发展战略，改善人类面临的共同问题。
重点 计算机互联网给人类生活产生巨大影响，生态环境问题、人口问题。
难点 如何应对人口问题和生态环境问题。
形式 微课录制形式
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 以计算机的发展、神威太湖之光的介绍，来了解的第三次科技革命后，科技是如何改变人类生活方式的？计算机互联网又给我们的生活带来了哪些变化？广大妇女的地位又发生了哪些变化？还有哪些值得关注的问题？一起走进新课。 用图片激发学生兴趣,导入新课。
讲授新课
要点点击：
1.了解互联网使人类进入信息时代，计算机互联网给人类生活产生巨大影响。
2.知道由于受教育程度的提升，妇女的地位得到很大的提高，但要实现与男性完全平等，还需要人类社会不断努力。
3.全球范围内工业化推进，人类社会面临着严重的问题。如生态环境问题、人口问题等，需要人类共同努力与合作，认真应对。 用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
一、计算机网络与现代社会生活
1.计算机网络的建立与发展：
建立背景：第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。
发展普及： 20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。
2.互联网对现代生活产生了什么影响？
（1）成为现代社会重要的基础设施；
（2）标志着人类社会进入“信息时代”；
（3）将世界各地连成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念；
（4）极大地拓展了人类的生活空间；
（5）对人类的经济活动产生了直接影响；
（6）推动了全球经济的一体化；
（7）网络安全问题日益凸显。
出示图片：《网民规模和互联网普及率》、《2013-2019上半年中国手机网民规模及使用率》
3.计算机网络的负面影响：
问题互联网消极影响虚假信息、网络欺诈、病毒与恶意软件、色情与暴力、网瘾、数据丢失、网络爆红、阴谋论、过于公开、过于商业化、黑客攻击网络，也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
合作探究：中学生应该怎样对待网络？
①网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。
②我们要趋利避害。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。我们应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观，让网络发挥出应有的作用。
小试牛刀——习题练习
例1　互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施是在（ ）
A.第二次世界大战期间　　B.冷战时期
C.20世纪90年代以来　　 D.进入21世纪之后 通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
二、妇女地位的提高
介绍：三八妇女节的由来
1.妇女地位的提高表现在哪些方面
（1）19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。
（2）20世纪六七十年代，欧美发达国家妇女的独立意识增强。
（3）今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。
（4）1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。妇女在选举权、平等权、就业权等方面都有了保障，但实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。 用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
2.活跃在政坛的女性
3.《中华人民共和国妇女权益保障法》
4.出示一组漫画：反映出当今社会女性就业仍然相当严峻。女大学生就业空间相对狭小，不少用人单位干脆在招聘启事中声明不招女生。女大学生找工作的难度要大于男同学。有些用人单位对男性的偏向十分明显。
受历史、文化产铜等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
小试牛刀--习题练习
例2“一般来说,其主要影响就是迫使女性走出家庭,进入新的工薪经济……工厂和有薪工作成为抚养孩子和家务劳动之外的又一选择……而后建立的公共学校也使妇女们受益匪浅。在那里,她们可以接受与男子们相同的教育。到20世纪初期,妇女已经赢得了选举的权利。”材料中所反映出来的妇女地位提高的主要原因是(　　)
A.启蒙思想的传播　　B.工业革命的开展
C.家庭结构的变动　　D.女权运动的发展 通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
生态与人口问题
视频播放——《2020澳洲山火》
（一）阅读课本第105页第一段，说一说随着全球范围内工业化的推进，人类面临哪些环境问题？
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
1.人类面临的严重问题：生态环境恶化和人口增长过快。
2. 生态环境恶化的表现
（1）温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升；
（2）臭氧层破坏；
（3） 淡水资源短缺；
（4） 土地荒漠化越来越严重；
（5）热带雨林的减少影响到全球的生态平衡；
3.人口增长过快问题的影响
（1）人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。
（2）在教育、就业、住房、社会保障等方面，也构成了新的挑战。
（3）由于发展程度不同，不同国家人口的生存质量存在着巨大的差距。在不少发展中国家，人们的卫生和健康状况难以迅速改善。同时，耕地和水资源的缺乏，加上自然灾害的影响，经常导致普遍的饥饿。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（二）合作探究：
人类面临的共同问题有哪些？如何应对人类面临的共同问题？
生态环境危机、人口爆炸性膨胀、核战争威胁、资源日益匮乏、国际恐怖主义和贫富差距拉大等等。
实施可持续发展战略，缓解经济发展与环境和资源的矛盾问题，应加强国际合作，加大禁毒和反恐的力度，共同维护世界的和平与安定。
小试牛刀——习题练习
例3(2018河南中考)下图反映了当前人类面临的问题是(　　)捷克瑟比斯提拉地区酸雨毁坏的树木
A.经济混乱　　B.资源匮乏
C.环境恶化　　D.贫富分化
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.直击中考，强化练习。

课堂总结——归纳知识网络图
通过这一环节，是同学们对本课内容形成知识体系。