（新人教版）六年级数学下册教案 圆柱、圆锥和球 整理和复习

【课题】 整理和复习
【学习目标】
复习，比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算公式，能正确计算。
空间观念，培养有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。
认真的学习态度。
【学习重点】圆柱、圆锥表面积、体积的计算
【学习难点】圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别。
【学习过程】
一、预习内容：
课本29页整理和复习
二、自主学习 合作交流
一、复习圆柱
1、圆柱的特征
（1）圆柱有什么特点？（ ．）
（2）做第29页第1题：指出几个图形中哪些是圆柱。
2、圆柱的侧面积和表面积
（1） 圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么形状的？（ ）圆柱的侧面积怎样计算？（ ）为什么要这样计算？（因为： ）
（2）表面积是由哪几部分组成的？（ ）
（3）第29页第2题中求圆柱表面积的部分。（填在书上）
3、圆柱的体积
（1）圆柱的体积怎样计算？（ ）计算公式是怎样推导出来的？（ ）圆柱体的体积计算的字母公式是什么？（ ）
（2）做第29页第2题中关于圆柱体积的部分。（填在书上）
二、复习圆锥
1．圆锥的特征
（1）圆锥有哪几个部分？有什么特点？（ ）
（2）做第29页第1题指出几个图形中哪些是圆锥．
2．圆锥的体积．
（1）怎样计算圆锥的体积？（ ）计算圆锥体积的字母公式是什么？（ ）这个计算公式是怎样得到的？（ ）
（2）做第29页第2题中有关圆锥体积的部分。
三、展示提高：（提前完成，课上展示）
1、学生独立完成第29页第3题
2、做练习五的第1题。（学生独立判断，并画出高，小组讨论订正）
3、做练习五的第2题。
3、做练习五第5题。（可建议学生用方程解答）
三、当堂检测：练习五的第3、4、6题。
四、布置作业： 同步训练
学习反思：(学生填写)