部编版 三年级下册语文试题第八单元自检题（Word版，含答案）

小学语文三年级下册第八单元自检题
一、根据拼音写词语。
1.妈妈找了一个
míng
shēng(
)很好的裁缝做了一件
chèn
shān(
),去q?
huò(
)的时候,妈妈一个劲地
kuā
ji?ng(
)道:“师傅的
sh?u
yì(
)真棒!太lì
hài(
)啦！”
2老公和老婆婆说“lòu”(
),竟吓跑了虎和zéi(
),保护了小pàng
lǘ(
)。
二、给多音字选择正确的读音,用“√”标出。
1.爷爷的花园被调皮的小明折(
shé
zhē)腾得枝折(shé
zhē)花落。爷爷心疼他的花花草草,脸涨(
(zh?ng
zhàng)得通红。
2.弟弟拿着姐姐的书一溜(liù
liū)烟似地跑了,只剩下姐姐生气地叫嚷(r?ng
rāng)。
3.虽然奶奶的缝(
féng
fèng)纫机很旧了,甚至出现了裂缝(
féng
fèng),但是奶奶仍然舍不得扔，说过去多亏有它,才给爸爸做夹(jiā
jiá)衣。
三、选词填空。
忽然
果然
竟然
1.后来夫妻俩（
）生了个枣核那么大的孩子。
2.老虎刚钻进驴圈,屋里的老婆婆(
)说起话来。
3.这位慢性子师傅(
)还没有开始裁料呢。
虽然……但是……
如果……就……
不是……而是……
4.(
)手机、电脑等电器有辐射,(
)都在安全值之内,不会对人产生影响。
5.(
)明天不下雨,我们(
)一定去公园玩.
6.《哪吒之魔童降世》中的哪吒,(
)人们眼中的妖怪,(
)个善良的孩子。
四、读句子,给加点词语选择恰当的解释,把序号填写在(
)里。
厉害:①难以对付或忍受;
②严厉;
③了不起
1.这位老师很厉害,学生都怕他。(
)
2.他小小年纪就能把《离骚》背下来,太厉害了。(
)
3.天热得太厉害了。(
)
五、按要求写句子。
1.在这次数学竞赛中,两个三(1)班的同学获了奖。(在下面的横线上修改病句)
2.难道各式各样又舒服的好帽子不受欢迎吗?(改为肯定句)
3.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花。(缩写句子)
4.爸爸严厉地说:“我把道理告诉你,是不希望你再犯错！”(改为转述句)
5.椰子扑通一声掉进水里。(仿写句子)
六、口语交际。
班里要组织一次“趣味故事会”,请根据要求讲一个故事给大家听。
我读过的最有趣的故事是《
》,故事讲述的是
七、阅读园地。
(一)课内阅读。
慢性子裁缝和急性子顾客(节选)
裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管,只要能让我早些在春天穿上,您别忘了,我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了,但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能
给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦,您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说。“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没有开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
您可别忘了
裁缝提醒他
我是个慢性子裁缝
1.选文写的是顾客第
次来裁缝店里的情景,主要运用了
描写。
2.仔细阅读文章，完成下面的表格。
裁缝的表现
裁缝的解释
顾客的心情变化
拒绝接袖子
感动极了
说出实情
还没开始裁料
3、给选文最后一句加上标点符号。(加在原文中)
4.这什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装？
5、发挥想象,当顾客最后听了裁缝的话后,会怎么说,怎么做呢?
(二)课外阅读。
小陶土
在一个陶艺工场,有一团最老的陶土压在角落。他已经不记得上一次是什么时候被触摸了,因为那是很久以前的事了。每天,重重的盖子都会被掀开,许多手会伸进来,快速地挖走一袋或一团陶土,小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
有一天,一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多小手伸进桶子里，小陶土是最后一块被选中的,他总算出来了!“这是我的大好机会!”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上,用最快的速度转动。“好好玩啊!”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗,可是后来放弃了,把陶土拍打成一个球去在窗边,急忙跑去跟朋友一起玩。
过一会儿,工场空荡荡的,房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧,他不只想念湿润的木桶,他也知道自己有危险。“党了!完了！”他想,“我只能待在这里干掉,直到变得像石头一样硬。”
又是阳光曝晒，又是晚风吹拂,他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。“下雨吧。”他想，“来点水吧。”他叹息。“求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。一片浮云同情小陶土的遭遇。奇妙的事就发生了:豆大的雨点,打透开着的窗子,落在小陶土身上。雨下了一整夜,到了早上,小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。一个小女孩看到窗边的小陶土,将他做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”
1.按照事情发展的顺序,排列下面的句子,把序号写在横线上。
①雨水使陶士湿润和柔软。
②男孩试着用陶土做成一个碗。
③女孩将陶士做成一个杯子。
④陶士快干掉了。③陶土在木桶里。
正确的顺序是：
2.故事开始时,小陶土的愿望是
3.小陶土后来能从木桶里出来的原因是(
)
A.其他陶土全部用光了
B.他在其他的陶土上面
C.男孩特别喜欢小陶土,所以选了他
D.老师叫男孩使用
4这个故事告诉我们的道理是(
)
A.人像陶土一样,很容易被揉搓及塑造
B.世界上有很多不愉快的事情
C.找到目标是最快乐的事情
D.陶艺是世界上做善事最好的方法
八、习作
如果动物变得与原来完全相反,(如:母鸡能在天上飞,蜗牛能健步如飞,老鼠不再怕猫,蚂蚁的个头比大象还大……)它们的生活会有什么变化?又会发生哪些有趣的事情呢?请选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
要求:起一个趣的题目,字数在300字左右。
答案
一、1．
名声
衬衫
取货
夸奖
手艺
厉害
2.
漏
贼
胖驴
二、1．
zhē
shé
zhàng
2.
liù
rǎng
3.
féng
fèng
jiá
三、1.果然
2.忽然
3.竟然
4.虽然……但是
5.如果……就
6.
不是……而是
四、1.
②
2.
③
3.
①
五、1.
在这次数学竞赛中，三（1）班的两个同学获了奖。
2.各式各样又舒服的帽子很受欢迎。
3．昙花绽开了花蕾。
4.爸爸严厉地说，他把道理告诉我，是不希望我再犯错。
5.
略
六、略
七、（一）1、四
语言描写
2.对顾客负责，怕破坏名声；
泄气了；
承诺不接袖子也能做出春装；
认为自己手艺好；
惊讶、恼怒
3.“
，”
，“
。”
4.因为这是位慢性子裁缝，顾客的布料一直放在柜子里，还没开始裁料。
5.示例：“你也太慢了。不行，我得把布料拿走，重新找个裁缝师傅，快速地给我做出来。”说完，就气冲冲地拿走了布料。（符合情理即可）
（二）1.
⑤②④①③
2.他想离开大木桶，被做成一样东西，实现自己的价值。
3.
A
4.
C
八、习作（略）