部编版 三年级下册语文试题第七单元自检题（Word版，含答案）

小学语文三年级下册第七单元自检题
一、据拼音写河语。
1、我是一支
p?
tōng(
)的là
zhú(
),燃尽了自己,照亮了别人。
2.天空中
càn
làn(
)的晚霞tuì
qù(
)了,chéng
xiàn(
)了奇妙的景象在眼前,
biàn
huàn莫测。庙门前的几只xiōng
m?ng(
)
、wēi
w?(
)的狮子,
zhèn
jìng(
)地蹲在门前。几位身背b?o
jiàn
(
)guān
bīng(
)来到大堂,面对敌人的
jìn
gōng(
),他们xùn
sù(
)躲开。
二、读句子，给加点的字选正确的读音,用“
”标出。
1.小明做的飞机模(mú
mó)型和我做的一模(mú
mó)一样。下了雾,大地上一片蒙胧,模(mú
mó)糊不清。
2.海底蕴藏(
cáng
zàng)着丰富的宝藏(
cáng
zàng)。
3.最小的单细胞(bāo
pāo)海藻(
cāo
z?o),要用显微镜才能看清楚。
4一条大狗后面似(sì
shì)乎还跟着许多小狗似(sì
shì)的。
5海底的植物差(chā
chà)异很大。这种产品的质量比以前差(chā
chà)得远。
三、照样子,将表示颜色的词语补充完整。
葡萄灰：
红彤彤：
半紫半黄：
四、填一填、选一选(只填序号)
①
将挡，
土掩。②
，焉得虎子。
③
者赤，
者黑。④
，耳听为虚。
1.不要总是轻易相信别人的传言,
，只有亲眼所见,才能得知真相。
2.自从和他成为朋友,我整个人都受他影响,开始喜欢看书学习了,真是
。
3.正所谓：“
”我们不深入到大山深处,就很难找到珍贵的药材。
五、给下列加点的字选择正确的意思。
望:①向道处看
②名望
③希望；盼望
④探望
1.星期天我去医院看望生病的奶奶。(
)
2.爷爷德高望重,受人尊重。(
)
3.我站在高山上，望着远方的大海。(
)
六、照样子,伤写句子。
1.他没精打彩地坐在那里,一句话也不说。
句子中“
”这个词语用得好,形象写出了
。
我能用积累的词语把句子补充完整:我站在沙滩上,望着
的大海，
看夜空中
的星星,心中的烦闷
了。
2.用下面的句子开头,试着写一段话。
你可知道，三月三老婆子山上有多么热闹吗?
七、根据课文内容完成练习。
1.“火烧云变化极多,一会儿
，一会儿
，一会儿
，一会儿
。葡萄灰、
，
，这些颜色天空都有。”这是描写火烧云的
。“一会儿，天空出现了一匹
，忽然又来
，接着又来了一头
。”这是描写火烧云的
。
2.《海底世界》一文,我们知道了海底不只有光亮、声音,还有
、
、
等。
八、口语交际。
下课后,几个高年级的同学随手把垃圾放在地上。如果你看到这种现象，会怎样劝告？
九、根据要求,写一则寻物启示。
三年级(2)班的小刚于今天(6月5日)上午,水杯落在操场上忘记拿了,请你帮他写个寻物启示,注意格式。
十、阅读题
(一)桂林山水(选段)
我看见过波澜(nán
lán)壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿作,绿得仿佛是一块无瑕(xiá
xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似(sì
shì)火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀(é
wù)立,怪石嶙峋,像一不小心就会栽倒下来。
1.我会在文中的括号内把不正确的读音“\”划掉。
2.这两段分别描写了
和
。
3.(1)漓江的水有
、
、
的特点。
(2)桂林的山有
、
、
的特点。
4.在文中用“
”画出任意一处比喻句,本句把
比作
，
这样写的好处是
。
(二)秋的原野
我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像
，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘,也睁着碧澄澄的眼晴凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示他们无限的热情,不然,它们为什么红得像
似的呢？
村前村后,等待收割的水稻,好似
,一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处,也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞,在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟,跨在牛背上回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远很远……
1.结合下面句子中加点的词语选择正确的解释。
A.因不合心意而不愉快
B.生命力,活力
(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（
）
(2)今天，我又惹妈妈生气了。（
）
识,音的)表益以,平
2选择恰当的句子,把序号填到文中的横线上。
A.一片金黄色的大海。
B.一团火焰
C.一块覆盖大地的蓝宝石
3.用“
”画出文中你最喜欢的拟人句,这句话把
当人来写,请仿照着写一句：
4第二自然段描写的景物有天空、
、
、
。
5.秋天的原野像一幅图画,第2—5自然段各是一幅什么图画？请连一连。
A.第2自然段
牧童晚归图
B.第3自然段
稻田欢歌图
C.第4自然段
枫林红叶图
D.第5自然段
池塘秋色图
十一、习作天地。
习作内容:写一种你喜欢的小动物,题目自拟。提示:思考一下准备从哪几个方面把动物介绍清楚,可以写小动物的外形特点,也可以写小动物的生活习性,如:怎么睡觉,怎么吃食,怎么活动等,也可以写你和小动物之间发生的有趣的故事。
答案
一、普通
蜡烛
灿烂
退去呈现
变幻
庙
凶猛
威武
镇静
宝剑
官兵
进攻迅速
二、1.
mómú
mó
2.
cáng
zàng
3.
bāo
zǎo
4.
sì
shì
5.
chāchà
三、结构一致，合要求即可
四、①兵来_水来②不入
虎穴
③近朱近墨。
④眼见为实
1.眼见为实，耳听为虚2.近朱者赤，近墨者黑。3.不入虎穴，焉得虎子
五、1.
④
2.
②
3.
①
六、1.
没精打彩
他坐在那里的神态和样子意思对即可
七、落实本单元语文要素：从几个方面把事物写清楚，合题即可。
八、1.红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
梨黄
茄子紫
颜色
马
大狗
大狮子
形状。
动物、植物、矿产
九、略
十、略
十一（一）
1.nán????é??wù
2.漓江的水
桂林的山。
3.（1）静、清、绿。（2）奇、秀、险。
4.意思对即可
（二）
1.
B
A
2.C
B
A
3.意思对即可
4.小塘、芦苇丛、白鹅
5.
A.第2自然段
牧童晚归图
B.第3自然段
稻田欢歌图
C.第4自然段
枫林红叶图
D.第5自然段
池塘秋色图
十二、略