统编版小学四年级语文下册第八单元测试题1【含答案】

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2021年统编版小学语文
四年级下册第八单元检测卷1
年
班
姓名
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
第一部分：积累与运用
一、看拼音，写词语。(10分)
jiè
shào
fēnɡ
shuò
zōng
jì
zì
sī
chāi
chú
zēng
tiān
lěnɡ
kù?
jìn
zhǐ
hū
xiào
gēn
zōng
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
乖巧
（guān
guāi）
丰硕
（shuò
suò）
永恒(
hén
héng)
脸颊(xiá　jiá)
溜走（liū
liū
）
一缕
（lǚ
lǔ
）
三、查字典填空。(3分)
“私”字用部首查字法应先查部首
，再查
画。它在字典中的解释有:①属于个人的或为了个人的；②自私;③暗地里，私下;④秘密而不合法的。为下列词语中的“私”字选择正确的解释。
私心（
）
私事（
）
私通（
）
私访（
）
四、按要求选一选。（每题2分，共16分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（
）。
A.规矩(
jǔ
)
　撵走(niǎn)　
造诣（yì）　
颤抖（zhàn）
B.冲着(chònɡ)
重惩（chéng）
不禁（jìn）
砌墙(qiè
)
C.薄弱（báo）
脸颊(jiá
)
凋谢（diāo）
睫毛
（jié
）
D.旗帜(chì)
永恒(
héng
)
舷窗（xián）
倔强（qiáng）
2．下列词语没有错别字的一项是（
）
A．婉转
柔嫩
一愁莫展
荒郊野外
B．寒暄
清澈
神采飞扬
百味具全
C．折除
间谍
口干舌燥
脑羞成怒
D．狡猾
企盼
粗枝大叶
情不自禁
3．下列词语搭配有误的一项是(?
?)
A.拆除围墙??
丰硕的果子??
冷酷的心??
可怕的训斥!?
B.明亮的笑声?
珍贵的宝葫芦
刺骨的秋风??不解地看着
C.美丽的花园??
飞快地旋转??
欢乐的笑声??尽情地玩耍
D.爬上肩膀??
有趣的故事
飘扬的旗子??孤独地度过
4.填人下面句子中的关联词恰当的一项是(
)
(?)小男孩的眼里充满了泪水(?)看不见巨人走过来
不管……还
B.虽然……但是
C.因为……所以
D.如果……就
5.下列俗语的含义与《巨人的花园》中给我们的启发相似的一项是(?
?)
A．予人玫瑰,手有余香。
B.是金子总会发光。
C.出淤泥而不染。
D.独乐乐,不如众乐乐。
6.下列句子没有语病的一项是(?
?)
A.一直到长大了,有时候还想起宝葫芦来。
B.在这次男子400米比赛中,班长首先第一个冲到终点,取得了第一名。
C.武汉的春天百花齐放,是一个充满活力的城市。
D.学完《巨人的花园》,我明白了许多道理。
7.下列朗读停顿最正确的一项是（??）
A．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”?
B．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”
C．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子家／禽。”?
D．儿应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”
8．下列加点字解释有误的一项是（
）
A．梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）
B．孔君平诣其父（造诣）
C．孔指以示儿曰（给……看）
D．乃呼儿出（就，于是）
五、
词语快乐家园。（16分）
1.
比一比，再组词。(4分)
绍(
)
矩(
)
益(
)
增(
)
招(
)
距(
)
溢(
)
赠(
)
2.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(6分)
鲜花（
）（
）　
（
）（
）大作　
绿树（
）（
）
雪花（
）（
）　
鲜果（
）（
）　
草翠（
）（
）
（1）可以用来描写冬天的词语有：_____、_______。我还能写出两个：_______、_______。
（2）秋天，爷爷的果园大丰收，到处____________。
3.写出下列句中加点词语的近义词和反义词。(4分)
(1)我是一个平平常常的普通人。
(
)←(近)普通(反)→(
)
(2)“你们在这儿做什么?”他叱责道。(
)←(近)叱责(反)→(
)
(3)别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。
(
)←(近)凶狠(反)→(
)
(4)她觉得自己的心在破碎。
(
)←(近)破碎(反)→(
)
4.选词填空。（2分）
温柔
轻柔
1.平静的海面上，船在（
）地航行着。
2.我最离欢的是那棉的细雨，因为它(
)、恬静。
只要……就…
不但…而且…
不是……也不是…
3.我要声明，我并(
)什么神仙，(
)什么妖怪。
4.(
)小人鱼把那把刀刺进王子的心脏，小人鱼(
)能恢复人鱼的原形，可以再活三百年。
六、按要求写句子练习。（7分）
1.读句子,体会主人公的思想感情。(填序号)(2分)
A.期待
B.懊悔
C.伤心
D.疑惑
(1)我不懂为什么春天来得这样迟?
(
)
(2)他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”
(
)
(3)小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。
(
)
(4)我就由“8”字想到了宝葫芦_______假如我有这么一个_______“那可就省心了。”(
)
2．按要求改写句子。（5分）
（1）没有孩子的地方就没有春天。（照样子，用加点词语写句子）
没有_________________，就没有_______________。
（2）孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍（仿写带有连续动作的句子）
__________________________________________________________
（3）巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
______________________________
（4）奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。(改为双重否定句)
（5）孩子们看见巨人非常害怕。孩子们逃走了。(用关联词语将两个句子连接起来，意思不变)
七、根据所学内容填空。(8分)
，学海无涯苦作舟。?
2.
，一日不读十日空。
3.学习不怕根底浅,
。
4.少年不知勤学苦，
。
5.《巨人的花园》是__________国作家______________的作品。这篇童话故事让我明白______________________________________________。
6.小明的学习基础不好，妈妈经常用“
，
。”来鼓励他,还告诉他如果现在不勤学苦练,将来肯定会后悔的，就如古人所说的“
，
?”，要他多读书，让读书成为一种习惯,铭记“
，
。”的古训。
八、开心阅读，回答问题。（17分）
（一）课内阅读（8分）
巨人的花(节选)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
第一句话中“奇特的景象”指的是什么?用“
”在文中画出来。
2.为什么花园里有一个角落还是冬天?(3分)
3.文中写树、鸟、花都采用了哪种修辞手法?运用这种手法有什么好处?(4分)
4.巨人的花园里发生变化的原因是(3分)
（
）
A.孩子们带来了春天。
B.巨人自己引来了春天。
（二）课外阅读。（9分）
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季开花了，红艳艳的，大伙赞美她。月季只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。
凌霄也开花了
一朵朵橙红色的花像一只只喇叭
她攀上一棵大树
顺着树干往上攀
一直攀到了树顶
凌霄感觉自己上天了
往下看看
花儿草儿多么矮小啊
她嘲笑伙伴们
你们都在我的下面
花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”唯独月季花一声不响。
凌霄花听着声声赞美，更加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季花淡淡地说：“我长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。你依靠着大树，炫耀自己，没啥稀奇的。”
凌霄花哼了一声，没再理睬月季花。
一天，伐木队选了这棵大树。电锯把大树砍倒了，凌霄花一下跌落到地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿们都讥笑她。
月季花却安慰她说：“朋友，你应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。(有删改)
1．在短文第三自然段的“
”里加上合适的标点符号。
2．给短文中加点的词换上另一个词，句子意思保持不变。
唯独(　　　　)
炫耀(　　　)
理睬(　　
　)
3．请从短文中找出下列词语的反义词。(1分)
独立——(　　　　)
赞美——(　　　　)
4．花儿草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？
__________________________________________________
5．从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？
__________________________________________________
十一、妙笔生花。（20分）
一千个人心中有一千个哈姆雷特”,童话故事也是一样,对于同一个童话故事,每个人心中可能都有不同的结局。选取一篇你熟悉的童话故事,创编一个新的故事,给它一个新的结局,题目自拟,想象合理,不写错别字。
答案：
一、1.介绍
丰硕
踪迹
自私
拆除
增添
冷酷
禁止
呼啸
跟踪
二、guāi
shuò
héng
　jiá
liū
lǚ
三、禾
2
②
①
④
③
四、1．C
2．D
3．A
4。C
5.D
6.D
7.B
五、1.介绍
招收
规矩
距离
溢满
有益
增加
赠送
盛
开
狂
风
成
荫
飞
舞
飘
香
花
开
狂风大作
雪花飞舞
鹅毛大雪
北风呼啸
鲜果飘香
3.（1）平常
特殊
（2）责备
表扬
（3）凶恶
和善
（4）破裂
完整
4.轻柔
温柔
不是
也不是
只有
就
六、1.D
B
C
A
2．（1）太阳
我们这个世界
（2）老师打开门，走上讲台，拿起课本讲课。
（3）巨人看到了孩子们幸福的笑脸，听到欢乐的歌声。
（4）奶奶每逢要求我干什么，就不得不给我讲个故事。
（5）孩子们因为看见巨人非常害怕，所以逃走了。
七、1.书山有路勤为径
2.一日读书一日功
3.学习不怕根底浅
4.少年不知勤学苦
5.英　王尔德　快乐要与别人分享
6.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
少年不知勤学苦，老来方知读书迟
一日读书十日功,一日不读十日空。
八、(一)1.孩子们从墙上……一伸出头来。
2.因为那个小男孩还太小了，手还挨不到树枝。
3.拟人的修辞手法。赋予花草树木人的感情，表现出它们的快乐及巨人的抗议。
4.A
（二）1.，　。　，　，　。　，　，　！　：“　。”
2．艳羡　只有　夸耀　理会
3．依靠　讥笑
4．因为月季花觉得自己长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。而凌霄花只是依靠着大树，炫耀自己，没啥稀奇的。
5．做人要谦虚，要靠自己的能力赢得别人的尊重。
秩序
博学
窟窿
调遣
维持
贫苦
恭敬
混乱
自卑
勤劳
二、1.
hé
hè
2.
zuō
zuò
3.
qiáng
qiǎng
4.
yāo
yào
三、1
立
6
Z
zhāng，
1.③
2。①
3.②
四、1.C
2.
A
3.D
4.
C
5.B
6.（1）①
（2）⑤
（3）④
（4）③
五、1.（违）背
?(
围
)巾
（维）持
(唯
)一
大(
伯
)
?拼(
搏
)?
(博
)学?
手(
脖
)
2.示例：冰天雪地
欢天喜地
绿油油
红通通
得意洋洋
生机勃勃
3.镇
恐
序
小心
纹
己
小心翼翼
惊恐万状
镇定自若
井然有序
纹丝不动
舍已救人
4．猛烈
热烈
剧烈
强烈
5.维持
维护
救援
支援
六、1.在句首或“受到”前加上“我"。
2.
每件事和每个人都被哈尔威船长考虑到了。
3.人们透过薄雾，凝视着雕像沉进大海。
4.营参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
5.不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
七、1.
哈尔威船长
舍己为人、恪尽职守
您真让人佩服！您在危急关头仍然忠于自己的职责，保护他人的生命，您永远活在我的心中
无论做什么事，只要有恒心，就一定会成功
2.送别洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶光明磊落、廉洁自守
3.单于夜遁逃
大雪满弓刀
八、（一）1.(1)惊慌失措　(2)镇定自若　(3)犹如铁铸
(4)屹立　
2.调遣　须臾　浸没　犹如　
3.“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。?　
4.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。?他把每件事和每个人都考虑到了。?面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。?
(二)
1.(1)厄运
(2)千钧一发
2.焦急万分，想知道儿子怎么样了。
3.这位工人向他的儿子大一声:“卧倒!”随即快步奔向岗位扳动了道岔。
4.示例:尽职的公民
5.因为道员放弃了拯救自己儿子的机会，拯救了上百人。
体会到扳道员大公无私、舍己为人的高尚品格。
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