第二节化学方程式

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第二节 化学方程式
1.知道化学方程式的概念。
2.熟悉化学方程式的书写原则和书写方法。
3.记住化学方程式的含义和读法。
【学习目标】
【复习】
质量守恒定律是指：化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等的规律。
什么是质量守恒定律？
解释：在化学反应前后，原子的种类、数目均没有变化，质量也没有变化。
木炭在氧气中燃烧的反应可以用文字表示为:
+
碳
点燃
二氧化碳
氧气
“和”
“反应条件”
“生成”
反应物
生成物
写起来很麻烦,
怎么办
这是什么式子 它可以提供
哪些信息 它怎么读呢
点燃
C + O2 CO2
C
O
O
C
O
O
+
点燃
【小结】
用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
2H2O2 2H2O+O2
MnO2
化学方程式反映化学反应的客观事实。因此，书写化学方程式要遵守两个原则：
一是必须以客观事实为基础，
二是要遵守质量守恒定律，等号
两边各原子种类与数目必须相等。
木炭在氧气中燃烧生成
二氧化碳的化学方程式:
例如:
C + o2 co2
点燃
C原子个数:
O原子个数:
原子总个数

该化学方程式等号两边的原子种类和数目都
1
2
1
2
3
3
相等
2H2+O2 2H2O
点燃
现在我们平衡啦!
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
O
O
O
O
O
O
O
嗨!我们没有足够的氧与它们平衡
H2+O2 H2O
H2 + O2 H2O
H原子个数:
O原子个数
2
2
2
1
原子总个数
4
3
在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个
式子是化学方程式吗 如果不是,你需要做哪些
处理.
这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,
就需要配平,即在式子两边的化学式的_____配上
适当的 __________ .
左边
数字
我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，
说明书写化学方程式的具体步骤：
1.写 左边写反应物化学式，右边写生成物化学式
2.配（ 配平） 使得反应前后同一种原子的个数相等。
3.注 注明反应条件（物质状态）
P + O2 P2O5
4P+5O2 2P2O5
？5
4？
！
4.等 把短线改成等号
4P+5O2 2P2O5
点燃
4P+5O2 2P2O5
点燃
根据化学方程式回答下列问题：
1、这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；
2、通过什么条件反应；
3、反应生成了哪些物质（生成物）；
4、参加反应的各物质的质量比是多少；
5、参加反应的各粒子的相对数量。
6、这个化学方程式有几种读法，怎么读？
点燃
4P+5O2 2P2O5
化学方程式的意义：
（1）反应物、生成物和反应条件；
（2）表示各物质之间的量的关系。
宏观：各物质之间的质量比
微观：各物质的分子（原子）的
数量比
C
O
O
C
O
O
C
O2
点燃
CO2
+
12
16×2
32
44
:
:
:
:
12+16×2
12
改错题：我是一个化学方程式，我的主人在书写我时常把我弄错，请帮我纠正错误好吗？
1、 Fe+ O2 点燃 FeO2
2、 2P+ 5O P2O5
3、 Mg+ O2 点燃 MgO
4、 S + O2 SO2
5、 NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu（OH）2
6、 H2O2 MnO2 H2O+O2
P+ P2O5
点燃
NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu（OH）2
Fe3O4
Fe+ O2
点燃
3 2
O2
4 5 2
2 2
Mg+ O2 MgO
点燃
2
2 2
H2O2 MnO2 H2O+O2
S + O2 SO2
点燃
（1） C + CO2 CO
（2） Al + O2 Al2O3
（3） CuO + C Cu + CO2
（4） CH4 + O2 CO2 + H2O
高温
点燃
点燃
高温
试试看，你能配平下列化学方程式吗？
2
4 3 2
2 2
2 2
本课小结：
化学方程式
定义
1、定义：用化学式表示化学反应的式子。
2、意义：
（1）表示反应物，生成物和反应条件
（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间
的质 量，通过相对分子质量（或相对原子质量）
与系数的乘积来表示
3、读法：
4、遵守的原则
一是必须以客观事实为基础
二是要遵守质量守恒定律，等号
两边各原子种类与数目必须相等
注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）
5、书写步骤：
等：短线改等号
写：左反右生中间一短线
配：配平