Unit 2 In the library（Sound time Song time Checkout time-Ticking time）课件（25张PPT）

(共25张PPT)
Teaching
aims:
1能理解生活中部分公共标志的意思。
2听懂、会读、会运用祈使句的否定句:“Don’t
…”，并会用“I’m
sorry.”来回答。
3能使学生树立公共场合文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。
I
want
to
win!
Can
you
help
me?
让我们帮助小兔来闯关！
帮助小兔来闯关
1
2
3
4
Brain
storm!
根据所给词说词组或句子，越多越好！
open
close
Don’t
Let’s
play!
大声读出看到的标志，看到
说”Bomb”!
帮助小兔来闯关
1
2
3
4
Guessing
game:
1.
两两组合，A看卡片演，B根据表演发出指令Don’t
…
2.
如果猜对，A说I’m
sorry。如果猜错，A说No并继续表演。
Don’t
...
shout
eat
run
talk
drink
sleep
1.
两两组合，A看卡片演，B根据表演发出指令Don’t
…
2.
如果猜对，A说I’m
sorry。如果猜错，A说No并继续表演。
Let’s
discuss!
同学们，在我们身边也有一些不文明行为，看看下面的图片，让我们来一起帮助他们，当个文明小卫士吧！
Don’t
talk.
Don’t
eat.
Don’t
sleep.
帮助小兔来闯关
1
2
3
4
In
the
bus
Let’s
design!
In
the
cinema
In
the
office
四人一组，选择一个场所，设计合理的标志，并配上正确的英文。
school
cinema
Please
don’t
…
park
library
Don’t
talk/shout.
Don’t
eat
or
drink.
Don’t
smoke.
Don’t
draw
in
the
book.
Don’t
smoke.
Don’t
talk/shout.
Don’t
stand
up.
Don’t
walk.
Don’t
run.
Don’t
climb.
Don’t
draw
on
the
wall.
Don’t
litter.
Don’t
walk
on
the
grass.
Don’t
shout.
Don’t
swim.
Don’t
fish.
Don’t
walk
on
the
grass.
Don’t
litter.
帮助小兔来闯关
1
2
3
4
Up
and
down,
up
and
down,
Paul
is
walking
up
and
down.
Let’s
read!
比比看，谁能读得又快又好！
Let’s
try!
你能根据划线部分的发音将下列单词放到正确的气球里吗？
black
big
birthday
robot
please
up
cap
sleep
Paul
blue
/b/
/p/
帮助小兔来闯关
Yeah!I
win!
Thank
you!
1
2
3
4
Do
some
exercises:
一、英汉互译
1.
不要大叫
2.
in
the
library
3.
吃我的蛋糕
4.
want
to
5.
不要睡觉
6.
an
English
book
二、选择题
1.
--Would
you
like
______?
--Yes,
please.
A.
egg
B.
some
milk
C.
an
pie
2.
Don'
t
______
my
cake.
A.
eat
B.
drink
C.
run
3.
It'
s
______
English
book.
A.
I
B.
my
C.
me
4.
你在图书馆看书，有人在大喊你的名字，这时你应该说:________
A.
Don'
t
shout,
please.
B.
Don'
t
talk.
5.
有人问你想不想喝饮料，你可以回答：________
A.
Come
in,
please.
B.
No,
thank
you.
6.--Don'
t
talk
in
the
library,
please.
--______
A.
Thank
you.
B.
I'
m
sorry.
Homework:
1.Listen
to
the
tape
and
read
the
dialogues
for
5
times.
2.Copy
the
words
of
Unit2
on
page
60
5
times
and
recite
these
words.