人教版数学六年级上册 节约用水 课件（18张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版数学六年级上册 节约用水 课件（18张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-31 15:37:14 | ||
图片预览
文档简介
扇形统计图
活动课
节约用水
一、复习引入
地球上最后一滴水将是人类的眼泪！
水是取之不尽，用之不竭的吗？为什么要节约用水呢？
一、复习引入
宝贵的水资源
每年的3月22日是“世界节水日”。我国水资源人均占有量只有2300 m3，约为世界人均水平的 ，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中，有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。
1
4
二、学习新课
世界水资源的状况如何？一起来了解一下。
水包括咸水和淡水。
咸水占水资源总量的97.4%，淡水占2.6%。淡水又包括可饮用水和不可饮用水，不可饮用水占99%，可饮用水只占1%。
目前，世界上有100多个国家和地区缺水，其中28个被列为严重缺水的国家和地区。世界上已有14亿人口生活在淡水资源贫缺的环境中，每年约有1500万人因引用污染的水而死亡。
二、学习新课
世界节水日
地球日
3月22日
6月5日
4月22日
世界环境日
这些日子你都知道吗？
二、学习新课
我国的水资源状况如何？
我国水资源人均占有量只有2300 m3，约为世界人均水平的 ，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。
我国年缺水总量约为300~400亿立方米；农村每年农田受旱面积700~2000万公顷；全国600多个城市中，有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。
1
4
二、学习新课
时间
1分钟
1小时
1天
1年
漏水量/L
一个漏水水龙头漏水情况统计表
小组间测量一下吧！
每个水龙头漏水的速度一样吗？怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平呢？
应通过计算平均值来表示水龙头漏水的一半水平。
二、学习新课
时间
1分钟
1小时
1天
1年
漏水量/L
一个漏水水龙头漏水情况统计表
以一个水龙头每分钟漏水50 mL为例。
50×1=50（mL）=0.05（L）
50×60=3000（mL）=3（L）
50×60×24=72000（mL）=72（L）
50×60×24×365=26280000（mL）=26280（L）
0.05
3
72
26280
二、学习新课
水龙头1
水龙头2
水龙头3
30
25
20
15
10
5
0
漏水量/L
时间：_______
不同水龙头漏水量统计图
1.以小组为单位，根据刚才测得的数据，完成下面的条形统计图。
二、学习新课
2.若平均每个水龙头一天漏水72 L，一年漏水多少升？
72×365=26280（L）
答：一年漏水26280 L。
二、学习新课
3.若学校有4个水龙头漏水，解决下面的问题。
答：全国大约要浪费31536000 t水。
（1）全国大约有30万所学校用自来水，如果按照这个比率计算，
全国大约要浪费多少吨水？
26280 L=26.28 m?
26.28×1=26.28（t）
26.28×4×300000=31536000（t）
二、学习新课
答：一共要多支付78840000元水费。
（2）平均每吨水价为2.5元，一共要多支付多少水费？
31536000×2.5=78840000（元）
二、学习新课
答：这些水可供1051200人用1年。
（3）如果1个人1年用30 t水，这些水可供多少人用1年？
31536000÷30=1051200（人）
二、学习新课
4.周围有哪些浪费水的现象？你能大致算出一年浪费多少吨水吗？
若一个家庭用清水冲洗厕所，每天大约浪费0.2 t水，一年（365天）大约浪费多少吨水？
0.2×365=73（t）
答：大约浪费73t水。
二、学习新课
4.根据收集到的资料，说一说怎样才能做到节约用水。
刷牙：用口杯接水刷牙。
洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放应适量。
洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
二、学习新课
炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后可循环使用。
马桶水箱：可以在马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以减少水量。
三、课堂小结
你有什么新的收获？你想对身边的人说些什么？
通过调查和计算，漏水量随着时间的增加而增加，让我们再次意识到节约用水的重要性，作为学生，我们应该做到节约用水，从我做起。
不要让眼泪成为地球上最后一滴水！
作业：用你所了解的知识设计一则节约用水的广告。
（文字、画图均可）
四、作业布置
活动课
节约用水
一、复习引入
地球上最后一滴水将是人类的眼泪！
水是取之不尽，用之不竭的吗？为什么要节约用水呢？
一、复习引入
宝贵的水资源
每年的3月22日是“世界节水日”。我国水资源人均占有量只有2300 m3，约为世界人均水平的 ，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中，有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。
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二、学习新课
世界水资源的状况如何？一起来了解一下。
水包括咸水和淡水。
咸水占水资源总量的97.4%，淡水占2.6%。淡水又包括可饮用水和不可饮用水，不可饮用水占99%，可饮用水只占1%。
目前，世界上有100多个国家和地区缺水，其中28个被列为严重缺水的国家和地区。世界上已有14亿人口生活在淡水资源贫缺的环境中，每年约有1500万人因引用污染的水而死亡。
二、学习新课
世界节水日
地球日
3月22日
6月5日
4月22日
世界环境日
这些日子你都知道吗？
二、学习新课
我国的水资源状况如何？
我国水资源人均占有量只有2300 m3，约为世界人均水平的 ，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。
我国年缺水总量约为300~400亿立方米；农村每年农田受旱面积700~2000万公顷；全国600多个城市中，有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。
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二、学习新课
时间
1分钟
1小时
1天
1年
漏水量/L
一个漏水水龙头漏水情况统计表
小组间测量一下吧！
每个水龙头漏水的速度一样吗？怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平呢？
应通过计算平均值来表示水龙头漏水的一半水平。
二、学习新课
时间
1分钟
1小时
1天
1年
漏水量/L
一个漏水水龙头漏水情况统计表
以一个水龙头每分钟漏水50 mL为例。
50×1=50（mL）=0.05（L）
50×60=3000（mL）=3（L）
50×60×24=72000（mL）=72（L）
50×60×24×365=26280000（mL）=26280（L）
0.05
3
72
26280
二、学习新课
水龙头1
水龙头2
水龙头3
30
25
20
15
10
5
0
漏水量/L
时间：_______
不同水龙头漏水量统计图
1.以小组为单位，根据刚才测得的数据，完成下面的条形统计图。
二、学习新课
2.若平均每个水龙头一天漏水72 L，一年漏水多少升？
72×365=26280（L）
答：一年漏水26280 L。
二、学习新课
3.若学校有4个水龙头漏水，解决下面的问题。
答：全国大约要浪费31536000 t水。
（1）全国大约有30万所学校用自来水，如果按照这个比率计算，
全国大约要浪费多少吨水？
26280 L=26.28 m?
26.28×1=26.28（t）
26.28×4×300000=31536000（t）
二、学习新课
答：一共要多支付78840000元水费。
（2）平均每吨水价为2.5元，一共要多支付多少水费？
31536000×2.5=78840000（元）
二、学习新课
答：这些水可供1051200人用1年。
（3）如果1个人1年用30 t水，这些水可供多少人用1年？
31536000÷30=1051200（人）
二、学习新课
4.周围有哪些浪费水的现象？你能大致算出一年浪费多少吨水吗？
若一个家庭用清水冲洗厕所，每天大约浪费0.2 t水，一年（365天）大约浪费多少吨水？
0.2×365=73（t）
答：大约浪费73t水。
二、学习新课
4.根据收集到的资料，说一说怎样才能做到节约用水。
刷牙：用口杯接水刷牙。
洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放应适量。
洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
二、学习新课
炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后可循环使用。
马桶水箱：可以在马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以减少水量。
三、课堂小结
你有什么新的收获？你想对身边的人说些什么？
通过调查和计算，漏水量随着时间的增加而增加，让我们再次意识到节约用水的重要性，作为学生，我们应该做到节约用水，从我做起。
不要让眼泪成为地球上最后一滴水！
作业：用你所了解的知识设计一则节约用水的广告。
（文字、画图均可）
四、作业布置