2021年浙江省中考科学复习课件第10讲　遗传和进化（课件 42张PPT)

第10讲　遗传和进化　
思维导图
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1．遗传和变异的现象与特征
(1)遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的 都很相似的现象。如“种瓜得瓜，种豆得豆”。
(2)变异：指子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出的 的现象。如“一母生九子，九子各不同”。
考点一　遗传和变异(九下教材P30)
性状
性状差异
2．遗传物质的作用：具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。
3．细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系
(2)基因是DNA分子上有 的片段，控制生物的性状，如肤色、眼皮单双等。
(3)一条染色体上有 DNA分子，一个DNA分子上有 个基因。
遗传效应
一个
无数
(4)DNA、基因和染色体之间的包含关系
4．人的性别决定
(1)男女染色体的差别
①男性：22对常染色体＋XY(一对性染色体)
②女性：22对常染色体＋XX(一对性染色体)
(2)人的性别遗传
男性可产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，两者比例为1∶1，女性只能产生一种含X染色体的卵细胞。含X染色体和含Y染色体的精子与孵细胞结合的机会是均等的，因此生男生女机会均等，均为50%。
5．遗传性疾病
(1)人的 、 和 的改变都会导致遗传病的发生。
(2)常见的遗传病有白化病、先天愚型、色盲、血友病等。
(3)禁止近亲结婚：我国婚姻法规定，直系血亲(相互之间有血缘关系的上下代亲属)和三代以内的旁系血亲(除直系血亲以外的、与自己同出一源的血亲)禁止结婚，目的是降低 疾病的发生概率。
染色体
DNA
基因
遗传性
6．遗传和变异在育种方面的应用
(1)育种的方法：杂交育种、人工诱变育种、克隆技术、基因工程等。
(2)杂交优势：杂种的生命力比双亲强的现象。如驴和马杂交的后代是骡，袁隆平研究成的杂交水稻等。
(3)基因工程：利用转基因技术，使动植物按照人类的要求定向产生新的性状。
1．(2020，开封)下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是( )
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．大花生中长出小花生
C．世界上没有完全相同的两片叶子
D．双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子
A
2．(2020，台州)通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自于细胞的( )
A．细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
D
3．(2020，南充)根据如图，结合所学知识，不能得出的答案是( )
A．所有的性状都是由基因决定的
B．基因是有遗传效应的DNA的片段
C．染色体由DNA和蛋白质组成，染色体是遗传物质的主要载体
D．遗传物质主要储存在细胞核中
A
4．(2020，开封)我国《婚姻法》规定，禁止近亲结婚，其主要理由是( )
A．不符合伦理道德标准
B．后代隐性遗传病发病率高
C．后代必患多种遗传病
D．有损夫妻双方的身体健康
B
5．(2020，禅城区)我国科学家利用神舟飞船搭载实验，选育出辣椒新品种“航椒Ⅱ号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于( )
A．生物的遗传　　B．生物的变异
C．生物的生长　　D．生物的发育
B
1．46亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球；46亿年～25亿年前，地球出现原始大气，进入海洋时代；距今38亿年前，最原始的生命在 中诞生。
2．原始大气的成分
水蒸气、氢气、氨气、甲烷、二氧化碳、硫化氢(没有 )。
考点一　生命的起源
原始海洋
氧气
米勒实验：美国生物学家米勒在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置，以加热、放电来模拟原始地球的环境条件，成功合成了一些氨基酸、有机酸和尿素。说明原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生命体的 。
3．生命起源学说：化学进化假设
内容：无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。
蛋白质
6．(2020，滨州)下列关于生命起源的叙述正确的是( )
A．现代海洋还可以进化出原始生命
B．原始大气中有氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体
C．生命起源的化学进化学说认为：生命起源于非生命物质
D．米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大分子物质
　　　　　　　　　　　　　　　　　
C
1．生物进化的有力证据： 。
2．生物进化的历程
(1)总体趋势：由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂。
(2)植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→
→种子植物(包括裸子植物和被子植物)。
考点三 　生物的进化(九下教材P20)
化石
蕨类植物
爬行类
3．达尔文进化论的核心是 ；自然选择的实质是 (也是自然选择的结果)。自然选择是个漫长的渐变过程，包含四个要点：过度繁殖(基础)→ (动力，为进化外因)→ (进化内因)→适者生存。生物进化的方向由自然选择决定，生物进化的动力是生存斗争。变异是 的，自然选择是 的。
自然选择学说
适者生存，不适者淘汰
生存斗争
遗传变异
不定向
定向
7．(2020，贵阳)下列关于生物进化历程的叙述错误的是( )
A．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据
B．在比较古老的地层中会存在爬行类和哺乳类化石
C．比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系
D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生
B
精讲释疑
遗传和变异是生物繁殖过程中必然出现的现象，是生命的基本特征之一。遗传使子代生物能获得祖先的优良性状，变异使生物产生不同于祖先的新的性状，从而适应与祖先不同的新环境；依据变异的原因可以将变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异是不可遗传的变异，不能遗传给后代；生物的变异是不定向的，既可出现有利变异，也会出现不利变异。
题型一　遗传和变异
【例1】　(2020，泰安)下列有关遗传和变异的叙述，错误的是( )
A．基因是包含遗传信息的DNA片段，基因控制生物的性状
B．生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征
C．单纯由环境因素引起的变异是不可遗传的变异
D．禁止近亲结婚的目的是尽量避免人类隐性遗传病的出现
B
1．(2020，聊城)俗话说“一母生九子，九子各不同”，这说明变异现象在自然界中普遍存在。下列属于不可遗传变异的是( )
A．经太空育种形成的个大质优的太空椒
B．袁隆平院士培育的超级杂交水稻
C．染色体数目加倍、含糖量高的甜菜
D．在水肥充足的环境中，培育出的籽粒饱满的玉米种子
D
(1)必须掌握脊椎动物与植物的进化历程。
(2)从布丰、拉马克至达尔文，进化论是一个不断发展与完善的过程，但进化论只是一个科学假说，并没有被验证，只是随着科学技术的发展，人们提供的证据越来越充分。
(3)生物之间存在或远或近的亲缘关系，同一分类单位的生物亲缘关系越近，在进化树上表现为来自分支的距离越近。
(4)自然选择学说认为自然环境选择生物，选择是定向的，而生物的变异是不定向的。
题型二 生物的进化
【例2】　(2020，青岛)学习了生物进化的原因后，某同学进行了如下梳理归纳。正确的是( )
A．自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
B．北极熊生活在冰天雪地里，它们的身体就产生了白色变异
C．竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了定向变异
D.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
D
2．(2019，贵阳)下列关于生物进化证据的叙述不正确的是( )
A．研究郑氏始孔子鸟化石——鸟类可能是由爬行类进化来的
B．比较一些生物的细胞色素C的氨基酸差异数目——判断不同生物之间的亲缘关系
C
C．爬行类和哺乳类动物化石在较为古老的地层中出现——生物进化由低等到高等
D．比较马、蝙蝠的前肢和鹰的翅的骨骼——它们可能由共同的祖先进化而来
【例3】　在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”(如图所示)。观察如图，回答下列问题。
题型三　自然选择学说
(1)“达尔文地雀”通过 使有利变异不断积累
　 和加强，于是便形成了许多不同的地雀，其中
的改变对地雀喙的形态和大小具有选择作用。
(2)“达尔文地雀”的进化表明，自然界中的生物，通过激烈的 ，适者生存，不适者 ，这就是 。
遗传
环境条件
生存斗争
淘汰
自然选择
3．(2020，巴中)在关于物种进化原因的各种解释中，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，下列有关自然选择学说的关键词，正确的组合是( )
①物种不变　②过度繁殖　③用进废退　④生存竞争　⑤遗传变异　⑥适者生存
A．①②③④　　　　　B．②④⑤⑥
C．②③④⑤ D．①③⑤⑥
?
B
诊断自测
1．(2020，云南)变异是生物界的普遍现象，以下属于不可遗传变异的是( )
A．带水母荧光基因的小鼠
B．染成金黄色的头发
C．选育获得的高产奶牛
D．人的红绿色盲
B
2．(2020，营口)下列关于染色体、DNA、基因的叙述，正确的是( )
A．染色体由DNA和基因组成
B．染色体主要分布在细胞质中
C．DNA是主要的遗传物质
D．一个DNA分子上只有一个基因
C
3．(2020，广西)现在地球上多姿多彩的植物是经过漫长的年代进化而来的。下列叙述不正确的是( )
A．各种植物类群都具有生活在水中的共同祖先
B．在植物的进化历程中，最早出现的绿色植物是藻类植物
C．植物类群进化的历程为：藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→种子植物
D．植物类群的进化趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C
4．(2020，岳阳)关于生命起源和生物进化的描述，错误的是( )
A．原始大气没有氧气
B．米勒实验证明原始地球能产生有机物
C．原始生命起源于原始海洋
D．化石是研究生物进化的唯一证据
D
5．(2020，云南)有关达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是( )
A．生物一般都具有很强的繁殖能力
B．生物常为争夺食物和生存空间进行生存斗争
C．生物产生的变异都有利于适应环境
D．在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰
C
6．(2020，巴南区)用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。
(1)古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有____的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的 。
(2)在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易 ；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被自然 。
变异
选择材料
生存
淘汰
(3)同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互 作用。
(4)现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，
这是 的结果。
选择
自然选择