(共27张PPT)
隋唐时期：繁荣与开放的时代
第4课唐朝的中外文化交流
一、遣唐使的研习游
学习活动1：自主学习课本第19-20页内容，完成表格。
时期
往来国家
历史现象
目的或原因
代表人物
意义
唐朝
日本
唐朝
新罗
学习活动1：自主学习课本第19-21页内容，完成表格。
时期
往来国家
历史现象
目的或原因
代表人物
意义
唐朝
日本
派遣唐使
学习中国文化
阿倍仲麻吕
对日本社会发展产生深远影响
唐朝
新罗
派遣唐使
学习中国文化
崔致远
对朝鲜社会发展产生深远影响
一、遣唐使的研习游
唐朝建立后的二百余年间，日本正式的遣唐使来中国的共13次。每次规模最少250人，最多550人。
1.日本
一、遣唐使的研习游
“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。”
——木宫泰彦《中日交通史》
唐朝还有哪些文化传到日本？
从材料中，你获取到什么信息？
一、遣唐使的研习游
服饰
建筑
文字
节日
唐朝先进的制度、天文、历法、文字典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
货币
一、遣唐使的研习游
新罗
2.新罗
新罗→唐朝
唐朝→新罗
双向交流
达标检测
1、日本遣唐使来华的主要目的是
（
）
A.学习中国的先进文化
B.传播日本先进文化
C.加强两国友谊
D.求取佛经教义
A
二、两僧人的佛法行
二、两僧人的佛法行
玄奘
鉴真
两僧人的佛法行
二
人物
事件名称
在位
皇帝
目的地
途中遭遇
主要贡献
鉴真
玄奘
学习活动2：自主学习20-21页完成表格内容
两僧人的佛法行
二
人物
事件名称
在位
皇帝
目的地
途中遭遇
主要贡献
鉴真
鉴真东渡
唐玄宗
日本
六次航行
五次失败
玄奘
讲授佛学经典
传播中华文化
为中日文化作出贡献
两僧人的佛法行
二
1.鉴真东渡
唐招提寺
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
意义：
为中日文化交流作出了重要的贡献
两僧人的佛法行
二
人物
事件名称
在位
皇帝
目的地
途中遭遇
主要贡献
鉴真
鉴真东渡
唐玄宗
日本
六次航行
五次失败
玄奘
玄奘西行
唐太宗
天竺
历尽磨难九死一生
讲授佛学经典
传播中华文化
为中日文化作出贡献
取经、译经
《大唐西域记》
两僧人的佛法行
二
2.玄奘西行
长安
丝绸之路
天竺
“向西北行三百余里...经途险阻，寒风惨烈，暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。”
——摘自《大唐西域记》
两僧人的佛法行
二
2.玄奘西行
玄奘西行归来
如果没有玄奘的著作，
重建印度历史是完全不可能的。
---印度史学家阿里
《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
两位僧人有哪些精神值得我们学习？
不畏艰难、百折不挠、坚持不懈
新罗
日本
天竺
波斯
大食
朝鲜半岛
印度半岛
伊朗
阿拉伯半岛
东罗马帝国
根据<<唐朝对外主要交通路线图>>。你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?
试一试
长安
拂菻
2、唐朝时对外交往频繁。反映中印交往的重要史实是（
）
A．玄奘西行
B．鉴真东渡
C．郑和下西洋
D．张骞出使西域
3、2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（
）
A．张骞
B．鉴真
C．玄奘
D．班禅
4、“遣唐使”“玄奘西游”“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（
）
A．经济繁荣
B．对外开放
C．政治清明
D．交通发达
A
C
B
达标检测
5、唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，主要是因为
A.经济文化处于世界领先地位
B.政治制度领先于世界各国
C.开辟了发达的水陆交通路线
D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化
A
通过阅读材料归纳唐代中外交流发展的原因
材料一：大唐国者，法式(法度)备定（完备先进），珍国（文明发达）也，常须达（应当经常去看看）。
——《日本书纪》
材料二：唐朝是我国古代外交非常活跃的时期。唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。在中外文化交流的过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。
唐朝先进的政治制度
唐朝繁荣的社会经济
唐朝实行对外开放的政策
唐朝文化的吸引力
三、以古论今谈开放
三、以古论今谈开放
推动对外开放进程中，我们能从唐对外关系中获得什么启示？
【提示：政策、经济、社会等角度】
坚持对外开放
发展经济，增强综合国力
加强国际间的交流合作
发挥在国际事务中的作用
小结：
唐与日本
唐朝的中外文化交流
唐与新罗
唐与天竺
遣唐使
遣唐使
鉴真东渡
玄奘西行
