九年级复习导学案3--定语从句和宾语从句

九年级复习导学案（三）
Designer: Xiao Xiaoxia Class_______ Name_______
学习目标：1、掌握九年级的重点句型。
2、掌握定语从句和宾语从句。
3、能够区分一些容易混淆的词语。
Step1、自主复习
1、找出九年级你认为最重要（在考试中常见到的）的句型
2、跟同组的成员交换看句子并说出其意思。
3、由小组长带领全组成员共同探讨最可能考的句子并展示在小黑板（最多5个）
4、六个小组之间互相比较，把自己没写的重点句子补充到上面。
Step2、合作探究
1、小组合作写出定语从句的注意事项并举例说明
2、小组合作完成定语从句和宾语从句的区别，然后给出例子并展示
3、组与组之间比一比，至少每个从句给出两个例句。（比创新性和贴近生活性）
Step3、课中探究
辨析词语并理解（对划线处进行英汉互译）
1、dead/ die/ death/ dying
(1) dead是形容词，意思为“死了的、无生命的”，表示状态，可以与一段时间连用。
例如： The tree has been dead for ten years.这棵树死了有十年了。
The rabbits are all dead. 这些兔子都是死的。
(2) die是动词，意思为“死、死亡”，是一个瞬间动词，不能与一段时间连用。
例如： My grandpa died two years ago.我爷爷两年前去世了。
The old man died of cancer.老人死于癌症。
(3) death是名词，意思为“死亡、去世”等。
The memorial hall was built one year after his death.他死后一年，纪念馆建成了。
His death is a great loss to us.他的死是我们的巨大损失。
(4) dying 是die的现在分词，用作形容词，意思是“垂死的、即将死去的”。
The doctors have saved the dying man.医生们救活了那个垂死的人。
The poor dog had no food, it was dying.可怜的狗没有食物,快要饿死了。
2.none/ no one/ neither
(1) none既能指人，又能指物，意思是"没有一个，无一"，常用作代词，与of连用。
None of us has heard of him before.我们没有一个人以前听说过他。
I like none of the coats. 那些外套我一件都不喜欢。
none用作主语时，谓语动词用单复数皆可。
用所给词的正确形式填空：None of the answers is (be )true.没有一个答案是正确的。
None of the rooms are (be) mine.没有一间房子是我的。
(2) no one只能用来指人，且不能与of连用。
例如：No one is absent.没有人缺席。
I knew no one there.那里我一个人也不认识。
no one用作主语时，谓语动词只能用单数。
例如：No one agrees with you. 没有人同意你的说法。
(3) neither作代词是对两者都进行否定，意思为"两者都不"，作主语时谓语动词用单数。
例如：Neither of the boys is from England. 这两个男孩都不是来自英国。
I know neither of them .他们两个我都不认识。
Step4、系统小结
比较宾语从句与定语从句的不同点。
Step5、巩固提升
1.——What should I do at a western restaurant
——If I ____you, I’d watch others and follow.
A am B was C were
2.——Are you going to see a film with us
——If my mother goes, _________
A so will I B so I will C so do I
3 Listen! There must be someone ____ at the door.
A to knock B knocking C knock
4. ——Would you like to go shopping with me after school
——________, but I have to tell my parents about it first.
A I’d love to B I would C I like that
5 Flying disks were invented___________.
A in the 1950s B in 1950s C at the 1950s
6 Sometimes I find _____ a little difficult to get along with my classmates.
A this B it C that
7 The government wants to tell the public______________
A how important is it to protect our environment
B how important it is to protect our environment
C how important to protect our environment
8 Is this factory_______ they visited last year
A that B the one C where
Step6 学后反思
本节课会运用的知识：
本节课还有的疑惑：