2021年浙江省中考科学复习课件第33讲　空气(1)（课件 40张PPT)

第33讲　空气(1)
思维导图
考点扫描
考点一　空气的主要成分(八下教材P70)
78%
21%
0.04%
2．空气中氧气含量的测定(详见实验突破)
1．(2020，黄石)下列有关空气的说法正确的是( )
A．氮气约占空气体积的21%
B．氧气能助燃，可以作燃料
C．分离液态空气获得氧气是化学变化
D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
D
1．氧气的物理性质
常温下，氧气是一种 的气体， 溶于水。在标准状况下，氧气的密度比空气 。液态氧呈 ，固态氧是雪花状的 固体。
2．氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较 的气体，能支持燃烧(但不能燃烧)，有较强的 性。
考点一　氧气(八下教材P72)
无色、无味
不易
略大
淡蓝色
淡蓝色
活泼
氧化
3．典型金属和非金属在空气或氧气中燃烧的现象和产物
物质
反应现象
化学方程式
磷
在空气中燃烧，产生大量 ，放热
4P＋5O2 2P2O5
木炭
在空气中发红发热，在氧气中发出 ，生成能使澄清石灰水变
的气体
C＋O2 CO2
硫
在空气中燃烧发出 火焰，氧气中燃烧发出 火焰，生成有 气味的气体
S＋O2 SO2
白烟
白光
淡蓝色
浑浊
淡蓝色
刺激性
氢气
纯净的氢气在空气中燃烧，产生
火焰
2H2＋O2 2H2O
铁
在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧， ，生成
固体
3Fe＋2O2 Fe3O4
镁
在空气中发出 ，生成白色粉末
2Mg＋O2 2MgO
淡蓝色
火星四射
黑色
耀眼的白光
4.氧气的实验室制备(详见实验突破)
5．氧气的工业制法：空气冷冻分离法
2．(2020，天津)下列说法中正确的是( )
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C
【备考补充】
1．硫燃烧产生具有刺激性气味的有毒气体，该实验需在集气瓶底部加少量水或碱液。
2．氧气的浓度越大，物质与氧气反应得越剧烈。
实验突破
实验一：空气中氧气含量的测定
1．实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭集气瓶内空气中的 ，使密闭集气瓶内的 ，在大气压的作用下，将水压入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即是 。
2．实验装置：如图所示。
氧气
压强减小
氧气的体积
3．实验现象：红磷燃烧、产生 ，冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶内，水面上升约占空气体积的 。
4．实验结论：空气中含有约占空气体积 的O2。
大量的烟
1/5
1/5
5．常见误差及分析：
(1)测量结果小于 的原因：红磷用量 ，氧气未消耗尽；装置的 ，当集气瓶内氧气消耗尽时，瓶内压强减小，瓶外空气进入集气瓶；装置未冷却至室温就打开弹簧夹。
(2)测量结果大于 的原因：点燃红磷后，塞瓶塞太慢致使部分空气因膨胀逸出；弹簧夹 ，在红磷燃烧过程中，有少量瓶内气体沿导管排出。
不足
气密性不好
未夹紧乳胶管
6．测定空气中氧气含量的其他装置
反应
原理
2H2O2
2H2O＋O2↑
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KClO3 2KCl
＋3O2↑
实验
装置
收集
方法
(因氧气不易溶于水)
(因氧气密度比空气大)?
排水集气法
向上排空气法
实验二：氧气的实验室制备
验满
方法
?将带火星的木条放在集气瓶口，
木条 (向上排空气法)?
检验
方法
将带火星的木条放在集气瓶中，
木条 _?
注意
事项
长颈漏斗末端要伸到液面以下(分液漏斗则不必)
(1)试管口略向下倾斜；
(2)铁夹夹在试管的中上部；
(3)实验完毕，先移走导气管，再移走酒精灯；
(4)用KMnO4制氧气时，试管口放一团棉花
复燃
复燃
精讲释疑
氧气的性质包括氧气的物理性质和化学性质，氧气的性质比较活泼，物质能与氧气发生或剧烈或缓慢的氧化反应。氧气的主要用途有呼吸、医疗、冶炼、宇航、气焊、登山、潜水等。
题型一　氧气的性质和用途
【例1】　下列实验现象描述正确的是( )
A．铁丝燃烧时发出耀眼白光
B．红磷燃烧时产生大量白雾
C．氢气燃烧时发出黄色火焰
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D
1．(2020，鄂州)下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是( )
A．氧气能助燃，可作燃料
B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应
D
题型二　空气中氧气含量的测定
用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验中需要注意以下几点：(1)装置不能漏气；(2)红磷应过量；(3)点燃后应立即伸入集气瓶，并塞紧塞子；(4)待装置冷却后，打开弹簧夹。用其他装置测定时，要理解反应原理和懂得误差分析。
【例2】　用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )
A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果
C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D．若实验过程中，没有将弹簧
夹夹紧，不会影响实验结果
C
2．(2020，北京)利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是( )
A.实验前需检查装置气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
D
题型三　氧气的制取
氧气的实验室制备及检验方法，涉及了氧气的反应原理、发生装置、反应类型、收集方法、验满方法，这个专题是中考命题的焦点。
【例3】　(2019，黄冈)实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
(1)写出仪器X的名称： 。
(2)要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 (填序号)，该反应的化学方程式为
。
(3)该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为 。
酒精灯
BC
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
⑥③②④①⑤
3．(2020，武汉)氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL 5%过氧化氢溶液，再依次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化锰；③插入带有火星的木条。
(1)当出现带有火星的木条 的现象时，说明试管中有大量氧气产生。
(2)实验中产生氧气的化学方程式为
，该反应属于 (填基本反应类型)。
复燃
2H2O2 2H2O＋O2↑
分解反应
诊断自测
1．(2020，攀枝花)如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“c”代表的是( )
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．稀有气体
A
2．(2019，葫芦岛)下列有关实验现象描述正确的
是( )
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．镁在空气中燃烧生成白色固体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C
3．(2020，苏州)下列有关氧气的说法中，不正确的
是( )
A．氧气可供给呼吸
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
B
4．(2020，邵阳)如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是( )
A．可用木炭代替红磷进行实验
B．做该实验前，应检查装置的气密性
C．待装置冷却至室温后才能打开止水夹
D．若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一
A
5．(2019，台州)某同学以高锰酸钾
为原料制取氧气。
(1)用如图方法检查装置的气密性，
使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建议。
双手分开握，增大与试管的接触面积(或“用冷水冲刷试管外壁，擦干后再重新实验”“用冷水冲刷试管外壁，导管中形成一段水柱”“用酒精灯加热试管”“把试管浸入热水”等合理均可)
(2)清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液(主要成分是过氧化氢)清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原因 。
2H2O2 2H2O＋O2↑
6．(2020，呼和浩特)如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
(1)仪器①的名称 。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式
。
C和D都可以收集O2，选择D装置的优点
。
(3)E装置中水的作用
。
?
长颈漏斗
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
收集的气体较为纯净
防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂