2021年浙江省中考科学复习课件第39讲　常见的化学反应（课件 39张PPT)

第39讲　常见的化学反应
思维导图
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1．氧化反应和还原反应
(1)物质 的反应叫氧化反应，物质 的反应叫还原反应。
(2)在 中，氢气得到氧化铜中的氧，被氧化，具有 ；氧化铜失去氧，被还原，具有 。
考点一　氧化性和还原性(八下教材P80)
得到氧
失去氧
还原性
氧化性
2．氧化反应中 、具有氧化性的物质叫做
。氧气、氧化铜等是在反应中提供氧的物质，具有 ，是常见的 。
提供氧
氧化剂
氧化性
氧化剂
3．氢气与一氧化碳的比较
注意：H2、CO等可燃性气体在使用前必须先 ，防止与空气混合受热时发生 。H2的燃烧产物只有水，可用无水硫酸铜鉴别；CO的燃烧产物只有二氧化碳，可用澄清石灰水鉴别。
验纯
爆炸
1．凡是有元素化合价发生改变的化学反应是氧化－还原反应，例如：2Na＋Cl2===2NaCl，反应前后Na和Cl元素的化合价发生了改变。则下列反应不属于氧化－还原反应的是( )
A．CO2＋H2O===H2CO3
B．Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu
A
2．(2020，内江)下列有关模拟工业炼铁的叙述不正确的是( )
A．硬质玻璃管中红色固体变为银白色
B．用燃着的酒精灯可防止CO污染空气
C．赤铁矿的主要成分是Fe2O3
D．实验结束后先移去酒精喷灯，继续通CO直至硬质玻璃管冷却
A
考点二 　化学反应的基本类型
反应类型
概念
表达式
化合反应
由 的物质生成另 物质的反应
A＋B→AB
(多变一)
分解反应
由一种物质生成 其他物质的反应
AB→A＋B
(一变多)
两种或两种以上
一种
两种或两种以上
复分解反应是发生在化合物之间的反应，反应前后各元素的化合价不改变，可简记为“两交换，价不变”。
置换反应
由一种单质跟另一种 反应，生成 和另一种化合物的反应
A＋BC→B＋AC(一换一)
复分解反应
由两种化合物 ，生成另外两种化合物的反应
AB＋CD→AD＋CB(相互交换)
化合物
另一种单质
相互交换成分
1．化学反应中往往伴随着 的变化。有热量放出的化学反应叫 ，吸收热量的化学反应叫 。
2．物质的燃烧、生石灰与水反应可放出大量的热量，这两个反应是化学能转化为 ；反应条件为高温或加热的反应中，内能转化为 。光合作用太阳能转化为化学能；呼吸作用 转化为其他形式的能；酸碱反应化学能转化为 。
考点三　化学反应中的能量变化(八下教材P84)
能量
放热反应
吸热反应
内能
化学能
化学能
内能
1．缓慢氧化：速度缓慢、不易觉察、没有发光但有发热的一种氧化反应。如橡胶制品的老化、金属的生锈、生物呼吸、食物的腐败等。
2．燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生发光、发热的剧烈的氧化反应。
3．爆炸：在有限的空间内 。如火药爆炸。
考点四　燃烧和缓慢氧化
急速燃烧
4．可燃物燃烧的条件：①有可燃物；②可燃物与____(或空气)充分接触；③温度达到可燃物的 。(三者缺一不可)
5．灭火原理的方法：隔绝 、降低温度至
以下、撤离 。
6．火灾自救的一般方法
(1)浓烟密布时，应匍匐前进，并用湿毛巾掩盖口鼻；
(2)用湿毛巾等物品塞住门和窗缝隙；
(3)在窗前呼救。
氧气
着火点
氧气
可燃物着火点
可燃物
3．(2020，扬州)对反应进行分类有助于认识与研究。下列反应属于化合反应的是( )
A
4．(2020，衡阳)燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是
( )
A．釜底抽薪——移除可燃物
B．电器着火——用水浇灭
C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
B
精讲释疑
解答此类题目时，需要熟知一氧化碳和氢气的性质，掌握一氧化碳和氢气还原氧化铜的实验原理和实验中的一些注意事项，作出正确分析和判断。
【例1】　氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下，有关说法错误的是( )
题型一　氢气和一氧化碳的性质
C
A．实验时都应该先通入气体后加热，防止发生爆炸
B．两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生
C．甲试管略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，是因为两种气体的密度不同
D．甲无尾气处理装置而乙有，是因为一氧化碳有毒而氢气无毒
1．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。下列说法正确的是( )
A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
D
C．两个实验中都可观察到红色固体变黑
D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸
化学反应划分为四大基本反应类型和是否是氧化还原反应是两种不同的分类方法，四大基本反应类型没有包含全部反应，如二氧化碳和氢氧化钠的反应、一氧化碳冶炼金属的反应等都不属于四大基本反应。
题型二 　四类基本反应的判断
【例2】　分析下列反应所得结论中，正确的是( )
③2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2
④2H2S＋SO2===2H2O＋3S
A．①②属于置换反应 B．③④属于复分解反应
C．③中氧元素化合价不变 D．都有单质生成
D
2．关于化学反应类型的说法正确的是( )
A．分解反应一定有单质生成
B．化合反应一定是两种物质生成另一种物质
C．置换反应一定有元素的化合价发生改变
D．两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应
C
燃烧是初中科学中重要的化学现象，燃烧需要具备的条件中着火点是不可改变的。灭火措施和燃烧的条件具有对应关系。
题型三　燃烧和缓慢氧化
【例3】　(2020，河北)按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知：白磷的着火点是40℃)，观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。
(1)甲中白磷燃烧的化学方程式为 。
(2)甲中的X、乙中的Y分别为 、
。
(3)“水进入试管中”的原因是
。
4P＋5O22P2O5
40℃以上的热水
空气
白磷燃烧消耗了试管内的氧气，导致试管内的压强减小
3．(2019，北京)用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是( )
A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
D
诊断自测
1．(2019，重庆)下列变化不属于氧化反应的是( )
A．动物的呼吸 B．盐酸除铁锈
C．铁制品锈蚀 D．天然气燃烧
B
2．(2020，郴州)如图是某个化学反应前后各物质的微观模拟图。图中“ ”、“ ”表示不同元素的原子。根据图示判断反应类型( )
A．化合反应
B．分解反应
C．复分解反应
D．置换反应
A
3．以下四个化学反应都有气体产生，其反应类型和产生的气体性质均正确的是( )
选项
化学反应方程式
反应类型
气体性质
A
Fe＋H2SO4===
FeSO4＋H2↑
置换反应
还原性
B
2H2O2
2H2O＋O2↑
分解反应
可燃性
C
2KClO3MnO2△
2KCl＋3O2↑
化合反应
氧化性
D
CaCO3＋2HCl===
CaCl2＋H2O＋CO2↑
复分解
反应
酸性
A
4.(2020，襄阳)下列对应的灭火方法不合理的是( )
A．做实验时，不慎碰倒燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来——用湿抹布盖灭
B．电线老化而短路引起火灾——先切断电源，再用干粉灭火器灭火
C．炒菜时油锅着火——盖上锅盖
D．图书馆内图书着火——用高压水枪灭火
D
5．如图是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图。向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃。
(1)上述实验现象说明了生石灰
和水反应是一个 (选填
“放热”或“吸热”)过程。
(2)实验中涉及到的两个化学反应都属于反应基本类型中的 反应。
放热
化合
6．(2019，杭州)某小组用耐强碱的反应管等仪器组装成如图实验装置，以研究铜酸钠(NaCuO2)跟H2的反应，实验中观察到如下现象：①固体中出现紫红色物质；②试管中无水硫酸铜由白色变为蓝色。
回答：
(2)若实验过程中包含下列步骤(没有根据操作顺序排列)：①停止通H2；②通纯净H2排净装置里空气；③点燃酒精灯加热；④熄灭酒精灯停止加热。正确的操作顺序是 (填序号)。
2Cu
2H2O
②③④①
(3)根据题干中给出的实验现象 (选填“①”或“②”)，可直接判断氢气发生了化学变化。
(4)完全反应后，为了测定固体产物中Cu的质量，要用蒸馏水多次洗涤后晾干、称量。在洗涤环节中判断洗涤干净的操作方法是
。
②
取最后一次洗涤液，检测pH是否等于7