第11课 马克思主义的诞生与传播 教案（表格式）

《中外历史纲要》下第5单元
第11课马克思主义的诞生与传播
课
题
第11课 马克思主义的诞生与传播
教
学
目
标
知识与能力：了解《共产党宣言》的主要内容和意义。
过程与方法：通过分析马克思主义诞生的主观、客观
条件，认识其诞生的必然性，掌握运用历史的观点
分析问题的能力。
情感态度与价值观：通过对伟大思想家的理论与实践
活动的学习，培养为人类进步事业勇于探索的意识
教和
学 重难
点点
重点：理解马克思主义诞生的背景、
基本原理及世界意义。
难点：巴黎公社的经验教训及其失败原因。
课
的
类
型
新授
教学方法
演示法、讲授法、材料分析法
教
学
用
具
多媒体
教
学
过
程
【新课导入】
教师活动：这节课我们来学习第11课马克思主义的诞生与传播。1999年，在西欧—资本主义的故乡，爆出两条震动世界的新闻：世界两大著名媒体英国广播公司（BBC）和路透社各自独立评选“千年伟人”和“千年思想家”，结果却是惊人的一致。你知道名列第一名的是谁吗？
学生回答：马克思
教师讲述：不错，看来同学们对马克思有一定的了解。历史上的哲学家总是以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。 这节课，我们一起来深入了解一下马克思。
【新课教学】
教师讲述：同学们,马克思为什么改造世界呢？接下来我们一起来探究马克思主义诞生的背景。我们将从经济基础、阶级基础、思想基础、实践基础这四个方面来探究。
教师活动：板书标题：一、马克思主义创立的背景
（1）经济基础
材料一：
工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。
这是工业革命给人类生产力带来的巨大变化，再来看下一则材料。
材料二：
棉纺织业中心曼彻斯特有大批的工人找不到工作，长期的失业使工人生活完全没有着落，许多人在把东西典当一空后，最后不得不当掉裤子，整天躺在被窝里。有一个叫卡恩的人，一家5口、包括3个孩子，全都失业了……病孩躺在地下室潮湿的角落里……身上连遮体的破烂都没有。
—— 1841年教会慈善机构的报道
教师讲述：在生产力不断提高、劳动产品日益丰富的同时，工人阶级的生活条件并没有得到相应改善，贫富分化严重，资本主义的弊端日益显露。特别是1825年后资本主义经济危机的周期性发生，造成工人阶级的绝对贫困。
1832年议会改革修改了选民资格规定，……选民从占总人口数的２％增加到3.3％……
——阎照祥《英国政治制度史》
b.政治：工人阶级享有的政治权力非常有限，是资产阶级的统治对象。
面对如此不公平的社会，当时的人们进行了怎样的探索呢？
为了改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益，工人阶级进行了从捣毁机器到争取政治权力的多种形式的斗争。
19世纪初的“卢德运动”
史料一：相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。工业革命时期，机器生产逐渐排斥手工劳动使大批手工业者破产，工人失业，工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段，但禁止对人身施用暴力。但遭到政府的残酷镇压。
英国宪章运动：
1836年，“伦敦工人协会”成立，拟定了呈送议会要求普选权的请愿书，并以“人民宪章”名义正式公布，这是宪章运动开始的标志。宪章运动持续时间超过10年，数次向国会递交请愿书，几百万工人先后在请愿书上签名。要求政治权利：工人阶级：由经济斗争到争取政治权利.
三大工人运动，表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。工人阶级迫切需要科学理论的指导。在工人阶级进行斗争的同时，以法国人圣西门、傅里叶和英国人欧文为代表的有识之士，也无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端。我们一起来看一下他们的思想。
空想社会主义者对未来理想社会提出设想：用统一的社会生产来代替私人生产的无政府状态；消灭城乡差别……他们还曾天真地幻想，有朝一日统治阶级或大富翁能够良心发现，大发慈悲，掏出钱来帮助他们建立一个理想中的“人人平等”的社会。
——人民版高中历史必修一
空想社会主义者描绘了一幅怎样的美好蓝图？为什么说他们是“空想”？
学生回答：空想社会主义揭露、批判资本主义的弊端，主张建立一个和谐、合作、平等的理想社会。超越了历史发展阶段，无法实现。
空想社会主义的不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、阶级状况相适应的。马克思、恩格斯在资本主义有了进一步的发展，无产阶级已成为历史发展伟大动力的历史新条件下，发现了唯物主义历史观和剩余价值学说，阐明了无产阶级的伟大历史使命，使社会主义从空想发展为科学的理论。 教师活动：那么，马克思主义并不是凭空产生的，他是在汲取人类智慧成果的基础上，加入马克思恩格斯的思考和理解形成的。我们来看它还汲取了哪些优秀成果。
教师讲授：我们来看一下这些成果被马克思和恩格斯吸收后成为了什么。
学生：马克思主义理论
教师讲授：我们知道实践是认识的基础，马克思和恩格斯如果只谈理论不去实践那么这个理论还能不能像今天这样被大家认可？
学生回答：不能。
教师活动：既然不能，那么我们来了解一下马克思和恩格斯进行了哪些实践活动。
1.求学期间，马克思吸收了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的
唯物主义思想。
2.马克思担任《莱茵报》主编期间广泛接触、调查社会。
3.1843年，马克思在巴黎，研究英国的古典政治经济学和
法国空想社会主义。
4.1844年，马克思发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》，
由革命民主主义者转变为共产主义者。
5.1844年，恩格斯发表《英国工人阶级状况》，对英国的
工人阶级做了全面的调查分析。
6.1845年，马、恩在布鲁塞尔进行第三次会晤，从此开始
了共同的战斗历程。
从巴黎到布鲁尔，马克思始终积极参与塞许多工人团体的活动“在马克思身上，嗅不到一点空想家的气味……常被工人们亲切地称为“马克思老爹”——弗 ·列斯纳《一个工人对马克思的回忆》
教师讲授：在这样的背景下马克思主义形成了。那么马克思主义的形成标志是什么呢？马克思和恩格斯为了丰富这个学说又做了哪些努力呢？我们一齐来看第二个问题——在理论探索。
板书：二、马克思、恩格斯的理论探索
教师活动：好，首先我们来看到这几幅图片。这是《马克思主义宣言》的不同的版本。我们来简单介绍一下《共产党宣言》。
《共产党宣言》(又译《共产主义宣言》)是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观 ，马克思主义诞生的重要标志。由马克思执笔写成。 1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世。2月24日，《共产党宣言》正式出版。）
教师讲授：《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志。那么让我们来详细了解一下它的具体内容。同学们可以看课本也可以看ppt。
至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……资产阶级时代，整个社会日益分化为……两大相互直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级……资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用……现在，社会所拥有的生产力已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展，相反已经受到这种关系的阻碍……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样不可避免的。）
教师：揭示了人类社会的发展规律 ；肯定了资本主义的历史进步； 阐明了资本主义的社会现实 ； 宣告了无产阶级的历史使命；肯定了阶级斗争的重要历史使命 ；全世界无产者，联合起来！ 阐明了共产党的性质、策略。
教师活动：马克思主义诞生之后欧洲爆发了大规模的革命，工人阶级的革命运动极大的丰富了马克思主义。
教师讲授：在1848年革命期间马克思和恩格斯开展了哪些活动呢？同学们阅读课本64页回答。
学生回答： 1、创办报纸宣传革命2、领导工人阶级进行斗争3、马克思撰写《资本论》
教师活动：《资本论》是马克思主义理论中最重要的文献之一，其中的剩余价值论论证了资本家剥削工人的秘密。我们来讲一下什么是剩余价值学说。
（展示：根据马克思的理论，剩余价值是指剥削劳动者所生产的新价值中的利润（劳动创造的价值和工资之间的差异），即“劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动”。
工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的利润也全部为资本家所得。资本家从工人那里取得的利润被称为“剩余价值”。
剩余价值学说揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，科学地论证了资本主义必将灭亡、社会主义必将胜利的结论。）
教师讲授： 举个例子，一位工人每天工作8小时，每1小时的工作量可以生产价值100元的产品，那么工人一天的工作量可以生产价值800元的产品，但是工人的工资却是一天200元，那么剩余600元就进入老板的口袋中，这600元就是剩余价值。
教师讲授：接下来我们学习第三个问题：世界有何变化？马克思主义指导下的工人运动。
板书：二、在实践中丰富理论
马克思提出了这样一句口号（展示：“全世界无产者，联合起来！”）在这句口号的鼓舞下，1864年成立了“国际工人协会”也就是“第一国际”。在1871年，法国巴黎爆发工人革命，起义者建立了巴黎公社，第一国际的一些成员在公社的活动中发挥了重要作用。
教师：如何理解巴黎公社爆发的偶然性与失败的必然性？
资本主义仍处于发展之中，法国在普法战争中战败，社会矛盾激化。此时的法国人民由于连年战争生活极度困苦，阶级矛盾加深，法国的战败便成为工人起义的导火索。它同时也是君主与共和的较量。爆发具有偶然性；但是无产阶级的力量不足以推翻资产阶级的统治，因此其失败是必然的。
一次偶然发生、必然失败的起义为什么会引起经久不衰的纪念与研究？
我们来看一下巴黎公社采取了哪些措施。结合材料和所学概括巴黎公社有何创新之举？
学生回答：①打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；②废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会；③人民有权监督罢免由选举产生的公职人员，公职人员工资不得超过熟练工人的工资；④由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日；要求实行世俗的“全面教育”
教师活动：很好。接下来请同学们思考巴黎公社的意义。
学生回答：巴黎公社促进了社会主义理论（暴力革命学说和无产阶级专政学说等）的丰富与发展。巴黎公社打破旧的国家机器，建立新的国家机器，是第一次无产阶级专政的尝试。
教师活动：同学们说的很好。马克思主义是无产阶级革命的指导理论，在实践中不断推动自身的丰富与发展，至今仍然有着重大意义。
马克思主义真的改变世界了吗？请举例说明
俄国十月革命的胜利
中国新民主主主义革命的胜利……
马克思主义为人类开辟了一条怎样的发展道路呢 ？
马克主义的诞生为人类开辟了一条社会主义的阳光大道，从此国际工人运动蓬勃开展，形成不可抗拒的潮流。
感悟历史
我立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业是默默的，但她将永恒地存在并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
－《青年在选择职业时的考虑》
你的理想是什么？面对未来你会做些什么？
习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上高度评价马克思的一生：马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。
链接高考
1、（2008广东单科）马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某种社会科学、社会规律，以便创造这些条件”。“发明家”是指
A.科学社会主义者 B.空想社会主义者
C.巴黎公社领导人 D.第一国际领导人
2、马克思主义诞生的最基本的历史条件是
A、随着工业革命的深入，资本主义迅速发展，资本主义的各种弊端日益显露
B、无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台
C、马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究
D、空想社会主义学说的出现
3、《共产党宣言》之所以成为科学共产主义
诞生的标志，主要是因为它（ ）
A 是革命导师马克思、恩格斯起草的
B 是第一个国际共产主义运动纲领
C 最早提出了“全世界无产者，联合起来！”
的口号
D 第一次较为系统的阐述了科学社会主义主义的基
本原理，阐明了社会发展的客观规律。
4、巴黎公社是国际工人运动史的伟大创举，主要表现在哪些方面（ ）
A 废除了旧军队、警察、法庭等，建立新的国家机构
B 规定工作人员的年薪一律不得超过工人的最高工资
C 实行了一系列保护工人的政策
D 接管逃亡资本家的工厂，交工人合作社管理
5、巴黎公社失败的根本原因是 （ ）
A 人类历史上第一个无产阶级政权，缺乏经验
B 没有以马克思主义为指导的政党领导
C 资本主义上升发展是当时世界的进步主流
D 没有建立起巩固的工农联盟
【课后作业】
1、完成《阳光课堂》习题。
2、搜寻马克思主义三个来源的相关资料，以及马克思、恩格斯对他们的继承和超越。
【板书设计】
一、马克思主义创立的背景
二、马克思主义的诞生
三、在实践中丰富理论